因此，當代大學生必須大力弘揚以改革創新為核心的時代精神，做解放思想、與時俱進、開拓奮進的改革創新者。
馬克-紮克伯格：勇於創新的榜樣
馬克-紮克伯格（MarkElliotZuckerberg），美國社交網站“臉譜”（Facebook）的創辦人，今年26歲的他擁有超過15億美元的財富。2004年2月，還在哈佛大學主修計算機和心理學的二年級學生紮克伯格突發奇想，要建立一個網站作為哈佛大學學生交流的平台。隻用了大概一個星期的時間，紮克伯格就建立起了這個名為Facebook的網站。網站剛一開通就大為轟動，很快，該網站就擴展到美國及其他英語國家主要的大學校園。如今，身價億萬的紮克伯格卻依然過著簡單而樸素的生活，熱衷於慈善事業，2010年9月23日，紮克伯格宣布捐贈1億美元，讚助新澤西州紐瓦克市修繕學校，這次捐贈創下美國青年人慈善捐款紀錄。紮克伯格也是中國大學生學習的榜樣，要認真讀書，才能厚積薄發，迸發出創新的火花，同時要勇於實踐創新的理念，把改革創新精神貫徹到生活和學習的實踐中去。
（五）踐行社會主義榮辱觀，做社會風尚的引領者
根據馬克思主義基本原理和我國社會主義建設的實踐經驗，根據新世紀新階段我國經濟社會發展的新要求和我國社會出現的新趨勢新特點，胡錦濤總書記深刻闡明了社會主義榮辱觀基本內涵和要求。他強調，要引導廣大幹部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥。熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥，完整地體現了社會主義榮辱觀所倡導的道德規範。這八個道德規範是相互聯係、相互促進的，需要在全麵建設小康社會的進程中全麵把握和體現。
社會主義榮辱觀倡導的價值取向和行為準則，集中反映了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的根本要求，是馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀基本原則的具體化。社會主義榮辱觀體現了當前社會主義道德建設的要求，抓住了人民群眾普遍關心的突出問題，明確了我國在發展社會主義市場經濟條件下的基本價值取向、道德規範和行為準則，是促進社會主義市場經濟健康發展的重要保障。社會主義榮辱觀弘揚了中華民族傳統道德中的榮辱思想，使當今中國社會的道德規範既具有很強的時代性，又具有鮮明的曆史傳承性和民族性。
社會風氣是社會文明程度的重要標誌，是社會價值導向的集中體現。當代大學生要牢固樹立社會主義榮辱觀，做全社會形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚的引領者。當代大學生樹立社會主義榮辱觀，首先，要準確把握社會主義榮辱觀的本質要求，確立正確的道德觀念，不斷增強道德榮譽感和道德判斷力。其次，要堅持自律與他律的統一。良好道德行為的養成，既需要自我約束，也需要外部製約。要注重自我教育、自我修養、自我提高，增強自律意識，自覺守住是非界限，守住道德底線。最後，要堅持知榮與明恥的統一。既要見榮知榮，更要見恥知恥，從內心向往高尚，懷著榮譽感施善行、做好事，在誘惑和惡行麵前頓生恥感，戒懼怵惕，凜然而止，自覺做一個是非分明的人，做一個道德高尚的人。
總之，大學生融社會主義核心價值體係的要求於自己的人生追求之中，就是要樹立堅定的理想信念，陶冶高尚的道德情操，保持昂揚的精神狀態，自覺擔負起時代賦予的崇高使命。