（3）是實施“1+1+1”工程成效明顯（即一位共產黨員或民進成員和一個優秀學生共同幫助一位後進學生），這使得我校已連續三年避免了在校學生重大違法犯罪事故，也杜絕了重大安全事故的發生，而且普通班的平均成績和高校錄取率均有較大的提高。由於普通班的學風有明顯好轉，較好地推動了全校各班學風建設。由於我們注重教學過程管理，平時注重學校內部教育調研，並不斷聽取學生及其家長的意見，及時調整我們的工作。我校省級課題“高中生學法指導”研究開展以來，廣大教師在注重教法的同時，十分注重高中生良好的學習方法、行為習慣和心理品質形成的培養，使我校的教學質量穩中有升，社會聲譽越來越高。學校管理的關鍵是人的管理，特別是教師的管理。在這方麵應該說我們做了一些工作，也取得一些成效。上級領導和各位同仁也及時地給予我們指導和關懷，應該說我們在學校管理上的感受是相同的。
目前的學校管理要講究科學，要提高辦學的檔次和水平，必須提高我們校長的管理藝術。一是學校管理必須走法治與德治相結合的道路，關鍵要提高我們自身的道德素質。要不斷地學習、學習、再學習。二是隨著社會大環境的影響，對教師的管理不是太困難，但要真正調動廣大教職工的積極性，使他們發揮出最大的聰明和才智，也不是太容易的。要深入進行學校內部的改革，不改革學校的發展就無前途，不改革這個校長就更難當。三是目前社會、上級領導、學生家長、學生對學校對教師的要求越來越高，教育內部的競爭也會越來越激烈，要在激流中立於不敗之地，我們就要多動腦子，使我們學校的各項工作上規範、上水平。我們決心繼續深入學習江澤民總書記“三個代表”的重要思想和慶祝中國共產黨八十周年重要講話，認真學習和落實好市校長會議精神，去奪取新學年教育教學工作的新成績。並以此與各位同仁共勉。
5.齊心協力抓好德育工作
在改革開放的新形勢下，師生的思想狀況參差不齊，比較複雜，但是由於我們堅持不懈地狠抓了以愛國愛校為主要內容的德育工作，使師生的精神麵貌發生了極大的變化，形成了全方位育人的模式，使學校整體德育工作步入科學化、規範化和網絡化的管理軌道。
德育工作的全麵改革
如何重視和加強市場經濟下的學校德育工作？近幾年來，特別是《中共中央關於改革和加強中小學德育工作的通知》和《愛國主義教育綱要》下發以後，我們及時確立了我校德育工作的基本要求，即：麵向實際，狠抓基礎，貴在堅持，重在滲透。確立了“三個一”的辦學思路：一個目標——建設高質量、現代化、有特色的一流學校；一個口號——下教改真功夫，做育人大文章；一個方案——內部整體改革方案。在這個原則和思路指導下，我們狠抓了德育工作的全麵改革：
（1）是改革了中學生思想品德評價辦法；
（2）是改革了中學政治課和思想品德課教學；
（3）是加強愛國主義教育和行為規範的教育；
（4）是加強了校園整體建設；
（5）是改革和完善了三好學生、優秀學生幹部的評比表彰製度。
寓教於樂的教育方式
在此基礎上，我們堅持滲透原則，以愛國主義教育為重點，確立了“全方位育人”的獨特模式，即抓“教書育人”，多層次、多渠道滲透德育；抓“管理育人”，探索多角度的德育滲透形式；抓“活動育人”使德育滲透寓教於樂，靈活多樣。我們按照這個模式，開展了多種形式的德育工作。
（1）是建立了升掛國旗和奏唱國歌製度。
（2）是召開各種演講會、主題班會進行愛國主義教育。
（3）是通過歌唱會、出專刊、國情教育、圖片展覽、放映愛國主義影片、開展愛國主義專題講座、舉行愛國主義知識競賽等活動，進行愛國主義教育。
（4）是利用重大節曰進行愛國主義教育。
（5）是把愛國主義教育和鄉情、校情教育緊密結合起來。
國家教委頒布《中學生日常行為規範》以後，1990年，我校被確立為市、縣教育局落實行為規範的試點校，在認真落實市教育局提出的“六要六不要”的基礎上，狠抓了養成教育，注重行為訓練，采取了講解法，表演法，實踐法，評比競賽法，矯正法，榜樣示範法，召開家長會等生動活潑、行之有效的形式，逐步培養了學生良好的素質和文明行為習慣。市上在我校召開了現場舍，副省長、省教委主任來我校視察時，給予了較高評價。學校德育工作實質上是一項非常艱巨的社會係統工程。要抓好德育工作，單靠學校顯然不夠。在實踐中，我們主要抓了兩方麵的工作：