現在城市浪費現象十分嚴重，學校、工廠、機關食堂周圍，到處是丟的饅頭、飯粒、剩菜，特別是在大學裏，不僅在食堂，而且在通往食堂的路上、學生宿舍前前後後丟棄的饅頭、飯粒處處有。附近的農民挑著擔子撿學生們扔下的糧食，一日三次，用這些“糧食”可以喂幾頭大肥豬。
節約，不竭的財富；浪費，最大的犯罪。
因此，我們要學會合理地消費。
一、想一想如果班裏組織春遊，家長沒給你帶午餐，隻給你10元錢，既要吃飯，又要玩好，你怎麼消費？
假設公園裏的食品、娛樂的價目如下：
請列出你的消費計劃再和同組人說一說，你認為誰的計劃比較合理。
二、做一做隨著人們生活水平的提高，我們的壓歲錢越來越多，你準備怎樣用這些壓歲錢呢·請你如實擬訂自己的消費計劃，並在父母的監督幫助下實施計劃。
我今年的壓歲錢元，準備用在物質消費上元，需要添置，原因是我認為這些消費是準備用在精神消費上元，準備，原因是。我認為這些消費是。餘下的準備。
你覺得自己擬訂的消費計劃三、說一說1人要生活得好，就要關注消費，要注意適當提高消費水平和質量。我們的家庭消費既要有物質消費，也要有精神消費；既有合理消費，也有不合理消費。請大家說說下麵的消費哪些是合理消費，哪些是不合理消費？
①一日三餐，合理膳食。
②大吃大喝，酗酒賭博。
③智力投資，健康的文化娛樂。
④穿著入時、名貴，思想水平低下。
⑤有錢時隨便花，沒錢時忍著。
⑥計劃開支，合理安排。
2也許有同學會想，隨著社會生產力的發展，我們的生活水平都在逐步提高，將來實現了四個現代化，人們的吃、穿、用還會有更大的改善。再者國家提倡適度消費，那麼，現在再來提倡生活儉樸還有沒有必要·針對下麵的觀點，談一談自己的認識。
①消費就是浪費。
②節儉就是小氣。
③要消費就不能節儉。
④要消費，也能節儉。
3說說自己家哪些消費是合理的，哪些消費是不合理的？
第三課管好自己的零花錢
現在，經濟發達了，人們的生活水平提高了，孩子們手裏的零花錢也漸漸地多了起來。不少家長，尤其是一些個體工商業者由於工作忙，沒時間照顧子女，更是給孩子大量的零花錢，讓他們自己安排自己的生活。一些獨生子女家庭，對孩子百般寵愛，往往也是缺什麼也不能缺孩子的零花錢。
一些學校對學生的零花錢進行調查後發現，現在的小學生平均每人每天擁有的零花錢在5元到10元之間，有些富裕家庭的孩子，每天擁有的零花錢在20元以上。
手裏有了零花錢，該怎麼花呢？有些學生有了零花錢後，不是用來買一些必需的書本和文具，而是開始迷上了買玩具和吃零食。由於學生年齡小，社會經驗少，最愛買的就是不符合衛生條件的小食品，手上的細菌連同食品的細菌都吃進胃裏，容易生病；再加上一些孩子缺乏“勤儉節約”意識，往往抵製不住誘惑去買一些樣式奇特、價格不菲的玩具，助長了他們的虛榮心，使一些學生從小養成了追求享受、鋪張浪費的不良品質。更嚴重的是，經常買零食和玩具的小學生，容易成為大娃娃的敲詐對象，對自己的身體和心靈造成傷害。
所以，學會正確使用自己的零花錢，對小學生來說是非常重要的。你不妨從這幾個方麵入手，培養自己正確使用零花錢的好習慣：1把錢花在自己最需要的地方。如購買一些必需的學習用品、乘車，或在肚子餓、口渴時買些充饑解渴的食物等。
2花錢要有節製，不能毫無計劃地亂花，不要在自己經濟條件不允許的情況下借錢來花。最好請你的父母作為你的理財參謀，指導你怎麼正確花費零花錢。