但是，對於朝廷政治他就不敢說了，諸葛瑾的名字已經叫了七年了，朝政並沒變得像玉一樣潔淨。
現在，黑暗的朝政能變得清明嗎？望著諸葛亮繈褓中那甜甜的笑臉，諸葛珪心中不禁感慨道：這個孩子生不逢時啊！
自幼就聰明好學
歲月荏苒，時光如梭。諸葛亮已經從一個咿呀學語的稚子長成了珠璣滿腹的孩童。
3歲的時候，諸葛亮已認識數百字了，4歲便能誦讀詩詞，5歲時，父母把他送到官辦的文學館讀書。
由於諸葛亮天資聰慧、勤奮好學，學業上進步很快。師長講課時，他認真聽講，不懂就問，力求弄懂弄通，有獨到的見解和體會。有幾次，諸葛亮就曆朝名士施展文韜武略、智謀興邦等事例，提出一些問題，竟把老師問得啞口無語。
不僅如此，諸葛亮自幼才華過人，博聞強識，讀書過目不忘。他曾向老師借來一本《晏子春秋》，隻讀一遍，就能背誦如流，一時間在學館中傳為美談。
學堂內有個老學究，喜歡下棋，在陽都很有名氣，聽說諸葛亮精通棋藝，老先生特地把他叫到屋中對弈，結果一勝四敗，白發人敗在學童之手，使人驚歎不已。
汪家莊有位親戚，想造條大船出外做生意，但計算不出造船需要多少材料。親戚就向諸葛珪請教，諸葛珪回答不出，在一旁的諸葛亮卻說：“可以先造條小船，計算好材料數量。再看看要造的那條大船相當於小船的多少倍，大船所需材料的數量也就計算出來了。”按照諸葛亮的辦法去做，船很快造成了。
在學館裏麵，有個叫朱波的學童，倚仗其父是奉縣的縣丞，驕橫不法，浪蕩成性，經常欺侮同班其他學童。
對於朱波的所作所為，大家都非常氣憤，背地裏喊他“小霸王”。但是，諸葛亮從不懼怕朱波，經常直言斥責他的惡行。
朱波因為諸葛亮的父親諸葛珪比自己父親的官大一級，嫉妒諸葛亮，不敢在他麵前放肆。
有一次，朱波又無故毒打了一名學生，諸葛亮和幾位小夥伴一商量，用計先支走朱波的家丁，在放學的路上，把朱波騙到荒郊野外，在曆數其惡行後，眾人拳打腳踢，把朱波狠打了一頓。
從那以後，朱波再也不敢為所欲為。主持正義的諸葛亮周圍很快聚集了一批少年朋友，大夥兒都親切地叫他“亮哥”，學館裏的教學秩序也相應地好了起來。
諸葛珪盡管遠在泰安做官，但仍非常關心子女們的學習和生活，不時托人捎回書籍讓他們閱讀，每次回家都提出問題對孩子們考問，諸葛亮回答得最好，常得到父親的稱讚。
一次，叔父諸葛玄對兩個侄兒進行考問。老大諸葛瑾對《尚書》《左傳》等有一定的見解，對傳統的禮、樂、射、禦、書、鼓六藝感興趣，諸葛亮則喜歡鑽研治國權謀方麵的書籍，有問必答。
諸葛玄感慨地說：“老二將來要成為一個治世的能臣。”
受優良傳統熏陶
諸葛珪生活在東漢政治最糟糕的時期。從諸葛珪記事時起，他就常聽大人講宮中宦官和外戚輪流秉政的故事。
自從漢章帝劉炟以後，東漢朝中繼位的皇帝都很幼小。和帝10歲繼位，殤帝誕生不到百日繼位，安帝13歲繼位，順帝11歲繼位，衝帝兩歲繼位，質帝8歲繼位，桓帝15歲繼位。
“繈褓皇帝”和“童年天子”都是有名分和地位，但卻不可能有成熟的政治統治經驗，因而不可能真正獨立行使最高首腦的權力。真正的權力由皇帝的母後及娘舅家族掌握。這就出現了外戚秉政的現象。
但是，當小皇帝一天天長大以後，他們就希望從外戚的控製下擺脫出來，於是他們就依靠宮中與外戚不同的另一群人宦官的力量把外戚扳倒。