“信口開河”——胡說八道。
“魑魅魍魎”——牛鬼蛇神。
“分崩離析”——四分五裂。
“胸有成竹”——心裏有底。
“越俎代庖”——包辦代替。
“不辨菽麥”——五穀不分。
“居心叵測”——存心不良。
“暴殄天物”——糟蹋財物。
“不容置喙”——不讓插嘴。
“方枘圓鑿”——格格不入。
“如火如荼”——熱火朝天。
“蜚短流長”——搬弄是非。
“忐忑不安”——心神不定。
“暴虎馮河”——有勇無謀。
“霄壤之別”——天差地遠。
他對“成語通俗化”的研究非常認真。一九六九—一九七二年，他和我被下放到寧夏平羅“五七幹校”，在一同看守高粱地的時候，他還念念不忘文言成語的通俗化。他對我說：把“揠（yà）苗助長”改為“拔苗助長”，雖然隻是修改一個字，可是就能使這個成語容易為大眾理解了。他多次說過，在白話文中夾用不必要的文言，不能表示知識高雅，隻能表示思想落後於時代。
為了語文教育大眾化，他嚐試翻譯中學課本中的文言文為白話文。例如《文字改革》雜誌一九六三年第八期刊登的他的譯文《愛蓮說》。他提倡大量翻譯古代名著，這是“五四”白話文運動以來做得很不夠的一個方麵。把文言翻譯成為白話，便於讀者從白話自學文言，更深刻地了解文言，有利於使文言名著傳之久遠，同時也推廣了口語化的白話文。
林先生是一位百折不撓的革命教育家。他一時一刻也不忘記人民大眾的教育需要和學習困難。
薑椿芳：《中國大百科全書》的創辦人
薑椿芳先生是一位“厚今”而“不薄古”的革命家。他一生為出版事業、教育事業和文化事業做了許多工作，貢獻很大。他了解新事物、提倡新事物，同時又了解古文化、提倡古文化。下麵談他“厚今”而“不薄古”的兩件小事。
大百科全書和拚音序列
“十年動亂”結束了，“四人幫”被打倒了。在這春回大地的時候，有一天薑椿芳先生同倪海曙先生來到我家。我問薑先生，您是否仍舊去主持編譯局？他搖搖頭說：“不去了，想做點別的工作。”倪先生說：“他想創辦《中國大百科全書》，為此我們來同你商量。”我對薑先生說：“中國沒有一部現代的百科全書，幾十年來一直有人提倡，但是隻說不做；五十年代一度熱了起來，後來又冷了下去；這件事如果由您來登高一呼，就有實現可能。”倪先生也對他說：“的確，這件事由您來主辦是最合適不過的了。”薑椿芳先生的工作特點是：大膽創業，細心辦事。經過一番篳路藍縷的奮鬥，七十五卷《中國大百科全書》的第一卷《天文學》在一九八0年出版了。這一年可以說是現代百科全書在中國誕生之年。
接著，薑椿芳先生到美國，跟美國“大英百科全書公司”簽訂合約，編譯出版中文的簡明版，由劉尊棋先生主持，錢偉長先生和我參加“中美聯合編審委員會”，徐慰曾先生負責具體編譯工作。薑和劉二位都認為中文譯作“大英”不妥，可以改按音譯為“不列顛”。經過五年努力，動員了五百位教授和專家，全書十冊的《簡明不列顛百科全書》在一九八六年出齊。這兩部百科全書的出版奠定了我國現代百科全書事業的基礎。
對《中國大百科全書》和《簡明不列顛百科全書》中文版的條目序列方法，薑椿芳先生煞費了一番苦心。他認為，對百科全書這樣的大型工具書來說，正文中條目的序列方法是一個關係到檢索效率的大問題。傳統辦法是按照漢字的部首和筆畫來排列，這在卷數不多的辭書中已經證明檢索不便，在卷數很多的百科全書中將是十分不便。倪先生和我建議按照漢語拚音字母排列，采用所謂“音序法”。薑先生說，漢語拚音字母“音序法”雖有百利，也有一弊，就是中年以上的知識分子不懂拚音，而且社會上有一種惰性心理：寧取不方便的舊方法，也不取方便的新方法。因此，采用“音序法”還得慎重。經過多次跟不同專業者舉行座談，征求意見，最後，薑先生得到的結論是：音序法的利點大大多於部首法。兩利相權取其重，兩弊相權取其輕，決定采用音序法。這是大型辭書排序法的一次革命性的創舉。中國大陸每年入學的小學生有二千幾百萬人，他們都學拚音，音序法無疑是前進的方向。《辭海》采用部首法，可是很多使用者說，先查附錄中的音序索引，速度可以提高三倍。音序法有兩種。一種是純字母排列法，不照顧漢字。另一種是“字母、漢字、字母”排列法，把條頭漢字相同條文排在一起。為了照顧習慣，薑先生決定采用後一排列法，以便逐步前進，不致脫離群眾。這是薑椿芳先生“厚今”“革新”，而又保證成功的革命技術。