黃誠後來成為我黨骨幹，皖南事變時犧牲。還有的青年是在口試時問讀過什麼書？有什麼感想等，從細微的麵部表情發現學生內心深處秘密。許多曾在師大和中大求學的青年，如孫楷第、王重民、臧愷之、王誌之、張致祥、王西彥、餘修等均被錄取，後來都成為黨的優秀幹部或知名學者。
雖事隔半個世紀，還能記得他們入學考試時吳老師親切慈祥的麵容和問話的情景。
吳承仕的教育也是非常嚴謹的，希望把自己的孩子也能成材。他曾為父親住宅的大街門上寫過一副對聯：“人在白日青天下，家住方壺椿樹間。”紅漆油底，黑漆描字，十分漂亮。
一年正月初一吳先生率長子吳鴻邁去給父親拜年。吃午飯時老祖父問幾位孫輩：“街門上的對聯，你們看見了嗎？誰能講得來，給我講講看。”吳鴻邁的叔伯大哥搶先發言：“現在全國都摘下了五色旗，換上了青天白日旗。”講了這副對聯的上句，如何貼切現實。
另一位哥哥因為和祖父住在一起，馬上接著說：“咱家住在永光中街，它的南鄰是椿樹胡同，北鄰是方壺齋，所以下句對聯更妙，指出了咱家的地址。”吳鴻邁當時是師大數學係預科班的學生，在一旁一言末發。吳先生問他：“你為什麼不講話？”鴻邁說：“話都被哥哥們說完了，我沒有可講的了。”吳先生說：“你不會把‘方壺’和‘椿樹’的出典講一講嗎？”因鴻邁不知這兩個典故一下子楞住了。吳先生想說他幾句，又考慮到來給父親拜年不要給老人掃興，正巧菜已上桌，被老人用話岔開了。
過了幾天，吳先生把兒子叫到跟前，還是要他解答“方壺”和“椿樹”。因為鴻邁事先查過了書，馬上作了回答：“方壺’二字的意思是海上三山神仙所居，中有一山，名為方壺，東方朔成仙後就住在方壺山上……。椿樹‘二字的意思是在’大椿‘二字，莊子上講過，上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為’秋‘。爸爸把’方壺‘和’椿樹聯係起來，有祝爺爺長壽的意思。”鴻邁講完很得意，以為父親要誇獎自己兒句，沒想到吳先生卻說：“逼著你問一問，你就去翻翻書敷衍敷衍，不挨說，就不知道自覺去讀書，你已經做大學生了，還絲毫沒有‘一心向學’的意思，這樣下去怎麼行啊！”
從此鴻邁牢記父親的教訓，刻苦攻讀，不但數學成績優異，而且文史知識豐富，還善昆曲，會書法，詩詞歌賦也很精通。師大畢業後，就留校任教，幾十年如一日辛勤耕耘，成為數學係卓有成就的教授之一。
吳承仕一生著有《經學通論》《淮南舊注校理》《六書條例》《尚書三考》《國故概要》《小學要略》《男女陰釋名》《尚書今古文說》（《中大季刊》《釋這》《說祧》《公羊徐疏考》《經典釋文撰述時代考》《語言文字之演進過程與社會意識形態》《從說文研究中所認識的貨幣形態及其他》《說文講疏》《釋車》及《喪服變除表》《喪服要略》《文言與白話間的量和質》《從說文研究中所認識的交換形態之史的發展》《論古今文上章太炎先生書》《論語老彭考》《說文韻表》《讀說文隨筆》等專著和論文。
吳承仕先生愛祖國山河，愛民族文化，尤愛馬列主義真理；學貫中西，善識優於蒼水；氣吞倭虜，壯烈比諸文山。他的為祖國、為人民奮鬥的精神，受到了人們的尊敬和愛戴，他永遠是我們的哲人和先賢。