〔提示〕
遠難和近患都應該考慮到。忽視了任何一麵，都會遭殃。喜鵲的遭遇告訴我們，要學會全麵地觀察、分析和解決問題。
〔原文〕
夫鵲先識歲之多風也①，去高木而巢扶枝②。大人過之則探觳③，嬰兒過之則挑其卵。知備遠難而忘近患。
??《淮南子》
〔注釋〕
①歲??年。
②去??離開。扶枝??這裏指低矮的樹枝。
③觳（kòu）??雛鳥。
薛譚學歌
薛譚拜秦國著名的歌手秦青為師，學習唱歌。經過秦青的指點，薛譚的演唱技巧有了很大進步，幾次演出都博得陣陣喝彩聲。於是，他自認為已經把老師的本領都學到手了，就向秦青要求提前畢業。秦青也沒有挽留，把他送到郊外。臨別的時候，秦青兩手輕輕地打著拍子，放聲高歌。那歌聲激越高亢，時而象奔騰的大河，時而象輕飄的行雲，隻唱得群鳥息碌（huì），百獸佇（zhù）聽，連天上的朵朵白雲也舍不得匆匆離去。
薛譚簡直聽傻了，他這才意識到自己連老師演唱技巧的皮毛都還沒有學到手，就連忙跪倒在路旁請求老師原諒，希望老師同意留他繼續學習。秦青為他的真誠所感動，就繼續收留他為弟子。從此以後，薛譚虛心好學，刻苦磨練，終於成為有名的歌唱家。
〔提示〕
俗話說：“初學三年，走遍天下；再學三年，寸步難行。”意思是說，隻有深入進去，才能看到自己的幼稚和不足，才能發現學習永無止境。知識象無底的大海，學習是艱苦的勞動。滿足於一知半解，是永遠也學不到真本領的。
〔原文〕
薛譚學謳於秦青，未窮青之技②，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞於郊衢③，撫節悲歌④，聲振林木，響遏行雲⑤。
薛譚乃謝⑥，求反⑦。終身不敢言歸。
??《列子》
〔注釋〕
①謳（ōu）??唱歌。
②窮??盡。
③郊衢（qú）城外的大路。
④撫節??輕輕地打著拍子。
⑤遏（è）阻止。
⑥謝??謝罪，道歉。
⑦反??同“返”。
掩耳盜鈴
有個小偷鑽進了範家的院子。他發現有一口鍾。想把它背走吧，鍾太大，背不動，想把它砸碎當廢銅賣吧，又怕發出響聲，驚動主人。這個“聰明的”小偷轉念一想：所以會聽到鍾聲，不就是因為有耳朵嗎？把耳朵堵住，鍾聲不就聽不見了嗎？於是他找了兩個爛棉花團兒，把自己的耳朵堵得死死的，然後，就放心大膽地砸起鍾來。但是，他的耳朵堵住了，並不等於別人的耳朵都堵住了，更不等於鍾聲就消失了。沒砸幾下，小偷就被抓住了。
〔提示〕
鍾聲是客觀存在，不因為你堵住耳朵就消失了；世界上的萬物也都是客觀存在，不因為你閉上了眼睛就不複存在或者改變了形狀。這則寓言故事雖然簡短，但卻形象而生動地闡明了一條辯證唯物主義的基本原理：對客觀存在的現實不正視、不研究，采取閉目塞聽的態度，這是自欺欺人，終究會自食苦果的。
〔原文〕
範氏之亡也①，百姓有得鍾者②。欲負而走③，則鍾大不可負；以椎毀之④，鍾況然有音⑤。恐人間之而奪已也，遽掩其耳⑥。
??《呂氏春秋》