從開始研究服裝裁剪技術到D式裁剪開創性成果的取得，戴永甫一直將教學作為與科研緊密相連的重要工作，一方麵教學相長，在教學中可以不斷促進、完善研究成果；另一方麵以教育興業，隻有傳授研究成果，將之用於實踐，才能真正實現科研的價值，促進本業的發展。整個20世紀80年代是D式裁剪學習班的輝煌時期，培養了眾多學生，如同江繼明、柴建明一樣，他們得到戴老師的悉心指導、熱心關懷與精神鼓舞。這些學生遍布於服裝行業的各個崗位，他們後來大多擔任本單位的技術骨幹，對80年代以後我國服裝業的振興起到重要的技術支持作用。
五、影響與評價
在服裝科學技術探索的道路上，以科學嚴謹的態度不斷深入、不斷創新，是戴永甫畢生的追求；以無私廣博之心，重視職業教育，推廣傳播新技術，培育新人，是他的人生理想。縱觀中國近現代服裝裁剪技術發展的曆程，D式裁剪法應是一個重要的轉折，一個時代的突破，它標誌著中國裁剪技術人已經擺脫了傳統西方裁剪的思維方式，也擺脫了傳統中國裁縫隻重其表、不求科學的經驗主義，以中國人的智慧，並以科學實證的方法，開始走上一條自主創新之路。同時，我們也可從D式裁剪法的研究過程中，理出一條新中國成立後到20世紀80年代服裝業開始走向繁榮的重要轉折時期，我國服裝科技發展的清晰脈絡。
D式裁剪法不但在當時的業內掀起一陣創新潮，成果引起媒體密切關注，著述多次再版，屢獲嘉獎，學習班成員遍布各地等等，而且這項重要的研究成果也成為後人研究的重要理論基礎，如紅幫傳人江繼明在D式裁剪法的基礎上發明了簡單易學的“折紙裁剪法”，浙江紡織服裝職業技術學院教師王益正在戴永甫“袖係體表展開的結構關係”的基礎上，引入了“格度”、“柱麵”概念，創立了“衣型柱麵造型體係”，其較強的理論性與可操作性在服裝教育、生產運用及科學研究應用等領域顯示出其獨特的優越性。正是在D式裁剪法深厚理論的基礎上和戴永甫科研精神的激勵下，一代代新人才能取得多項創新性研究成果。如果說戴永甫的D式裁剪法對我國20世紀80年代裁剪技術的革新、服裝產業的促進曾有過卓越的貢獻，那麼他的研究成果所留給後人的啟示及其創新、鑽研的精神和科學、嚴謹的態度，則是一筆無價的物質與精神財富。
戴永甫是紅幫群體中一位傑出的代表，在他身上集中體現了這個群體所具有的科學探索、開拓超越的紅幫精神，正是這種科學精神，哺育、激勵了新時期的紅幫傳人；也正是這些戴永甫式的紅幫人，推動著中國服裝科技與教育的不斷發展。
【注釋】
（1）見《解放日報》1984年2月21日記者金介武的報導。
（2）1998年寧波服裝博物館工作人員赴上海戴永甫家中采訪資料。
（3）《解放日報》1984年2月21日。
（4）《服裝裁剪新法D式裁剪》安徽科技出版社1988年版，“後記”。
（5）《解放日報》1984年2月21日。
（6）電話采訪紅幫傳人江繼明（上海第一屆服裝裁剪班學員）2010年8月5日上午9：00-9：30。
（7）《解放日報》1984年2月21日。
（8）采訪任雅戈爾西服部技術主管柴建明，2010年4月25日下午1：30-4：00，寧波。
【主要參考文獻】
[1]《服裝裁剪新法D式裁剪》，安徽科技出版社1988年版。
[2]《怎樣學習裁剪》，上海文化出版社1956年版。
[3]《永甫裁剪法》，永甫服裝裁剪專修班，1954年4月印行。
[4]金介武：《讓服裝裁剪進入科技行列：訪“D式裁剪法”創始人戴永甫》，《解放日報》1984年2月21日。
[5]季學源、陳萬豐：《紅幫服裝史》，寧波出版社2003年版。
[6]劉雲華：《紅幫裁縫研究》，浙江大學出版社2010年版。