寬鬆自由的環境
寬鬆自由的家庭環境方能造就勤於思考、敏於想像、樂於表達的孩子,隻有家長善於創造活躍的發言環境,孩子才有勇氣表達自己的意見和看法。在一次次的談話中,孩子可以向家長學習比較,總結經驗,培養準確的判斷力。製造一個寬鬆自由的環境,這就要求家長在平時對孩子的家教方式上需避免專製,盡量多給予孩子發表看法的機會,適時引導孩子的思維方向,讓孩子學會準確思考和簡練表達。通過這樣一次次的發言,孩子會慢慢適應獨立思考,尋找恰當的建議時機,成為家庭中踴躍參與討論的一員。
無論孩子長大後從事哪方麵的工作,判斷力都是取得成功的必備能力之一,敏銳思維、準確決斷並不是一句空泛的形容,而是包含化解在細碎的家教方法之中。為孩子的智力加分,為明天的成就打下基礎,不妨現在就行動起來吧。
訓練方案
方案一:看看它們是誰的?
目的:初步理解物與人、物與物的聯係
方法:找一些圖片,如鞋子、圖書、眼睛、帽子、摩托車、飲料、皮包、童車、玩具等等,讓寶寶辨認,看看哪些是寶寶自己用的,哪些是爸爸用的,哪些是媽媽用的。類似的還可以用一些相關物體的圖片,如眼睛、書、碗、勺子、掃帚等,放亂後讓寶寶理出對應的關係。
方案二:給媽媽推薦飲料
目的:培養寶寶的判斷力
方法:多向孩子討教一些簡單的問題,比如和孩子去麥當勞,你可以發問:“今天媽媽不餓,隻是有些口渴,媽媽該吃些什麼呢?”然後讓寶寶給你推薦一些飲料。千萬不要認為這是一種很淺顯的提問,孩子在判斷實踐在這裏得到很強的鍛煉,因為他給你的建議果然能解決你的問題,他敢於為大人做出其他的判斷。實際上很多決策並不需要多大的智慧,更多的是需要魄力,有魄力決策之後能去實施。這種魄力是長期鍛煉的結果。
方案三:陪寶寶遊戲
目的:幫助寶寶建立一種形成判斷力的模式
方法:注意寶寶經常愛玩哪些小遊戲,參與進去。比方說有的孩子會在房間裏把書本、積木、盒子什麼的疊起來,疊得高高的。這時候你應該當個求知者,問孩子為什麼疊這麼高呢?也許他回答不出來為什麼,因為他是靠直覺去做這件事的。他就回答:好玩。
那麼你繼續討教:為什麼爸爸疊到你那麼高就倒下來了呢?那麼,他就來教你,怎麼疊得更平衡,更高,他的判斷力得到極大的實踐。整個過程中,他就非常自信,他發明了一種遊戲,又掌握了方法,並且還有人來討教。這給他建立了一種形成判斷力的模式:這個自己發明的遊戲是很有樂趣的,也有別人玩的,自己掌握了技能。
方案四:聽聲找物
目的:培養孩子的判斷力和分析能力。
方法:父母把一樣東西事先讓孩子看過,然後請他暫時離開,把東西藏好。接著彈起鋼琴或電子琴,請孩子進來尋找,當他一走近所藏之物時,就漸漸彈出低音,若是走遠了,就漸漸彈出高音,如果孩子不注意聲音的高低,就很難找到這樣東西。家裏沒有鋼琴的話可以用其他聲響來替代。這個遊戲對訓練寶寶的聽力頗為有效,還有助於培養孩子的判斷力和分析能力。