清晨，在新成中學的操場上，總能看到言寸穿著白色古樸的練功服在練拳。
他來這個學校也有幾周了，依然保持著習武的習慣，而練太極拳是他每天必須的功課之一。
今天，又有一個穿著校服的學生跟著他在練習太極拳。
走近去一看，卻是金寶，他也學得有模有樣，耐心地練著太極拳。
這時候，廣播響起了，出操的同學漸漸地向操場上走來了。
言寸和金寶做了一個收勢，停止了練拳。
金寶說：“老師，上周我說過了解散幫會的事情，兄弟表示不同意。”
言寸說：“你安排下去吧，下周我會去練身場，親自和他們說啦。”
金寶說：“好！”
言寸說：“你準備出操去吧，我回去了。”
“好的，教師，”金寶向言寸揮了揮手，“再見！”
言寸笑了笑，然後向自己的寢室走去了。
他不是班主任，沒有帶班，也不喜歡作操，隻喜歡武術，那比作操的效果要好得多，也更有趣味。
周末，言寸果然比以往早來了學校裏，放了行李，又騎著摩托車出了校門。
不一會兒，他就看到了熟悉的練身場，他把摩托車停在了通江路邊上，步行向練身場走去。
練身場的草地上坐滿了人，他們正在聽著《水滸傳》裏的故事。
言寸遠遠地聽見一個響亮的聲音念道：
“——方才取過石碣，看時，上麵乃是龍章鳳篆蝌蚪之書，人皆不識。
眾道士內有一人姓何，法諱玄通，對宋江說道：‘小道家間祖上留下一冊文書，專能辨驗天書，那上麵自古都是蝌蚪文字，以此貧道善能辨認，譯將出來，便知端的。’
宋江聽了大喜，連忙捧過石碣，教何道士看了，良久說道：‘此石都是義士大名鐫在上麵。側首一邊是替天行道四字，一邊是忠義雙全四字……’”
言寸向河邊的人群走去，越走越近。
突然，念書的聲音斷了。
言寸心裏清楚，他們有人放哨，早就看到自己了。隻是他們在沒確定來人是趁著自己來之前，他們就不會有其它的防備。
現在，他在學校裏是老師，那些學生當然認得他，又見他向自己走來，也就停了下來，向金寶去彙報了。
果然，金寶的臉呈現在了言寸的視線裏，他在田坎坡下邊，一步一步地向上走來，迎過來了，臉上露出了笑容。
言寸來到他身邊，對他笑了笑，又看了那一群坐在草地上的學生，和當年自己差不多。
隊伍也很整齊，每張臉上都透著一股稚氣，隻是那時候沒有現在這麼多人而已。
金寶領著言寸站定在眾人麵前，他大聲說：
“諸位兄弟，你們會覺得奇怪，為什麼言老師會來這裏？”
“現在，我要告訴大家，言老師就是我景仰已久的、臥山幫的建幫人臥山龍大哥！”
金定說到這裏，坐在下麵的人都睜大了眼，有的還張著嘴，他們個個都覺得不可思議，這種巧合太少見，就如做夢一樣。
金寶與言寸對視了一眼，又說道：
“我還是那句話，我和言老師商定過了，決定聽從言老師的教誨，解散臥山幫！你們誰還有意見嗎？”
草地上沒有人回話，各個人的臉上都露著驚愕的表情。
“這樣了，我給你說明解散的原因吧。”言寸說話了。
言寸見一群學生還在夢中一樣，沒有任何表示，就說：
“你們還很年輕，應該把學習放在第一位，而不是為了一個幫派花費了精力，可能你們聽說過我以前的一些事跡。”
“但是，你們知道嗎？”
“我的學習成績是班上前五名，全年級都沒有排在第十名以後，我自詡稱自己為‘奇才’，也是因為我有那個能力。”
“我承認自己好鬥，也略懂些兵法，鬥文鬥武，都體驗過。”
言寸說到這裏，停了下來，看了眾人一眼。
眾人都盯在他身上，一副認真聽講的樣子，仿佛是他班上的學生一樣在聽課。
言寸又接著說：
“我在高中時候做了五件主要的事情：
一是練習武術，也就是練習吃苦精神；
二是創立了臥山幫，是為了團結同學；
三是做了班幹部，是學習跟同學們相處、溝通；
四是談戀愛，豐富了生活樂趣；
五是立誌考大學，在學習上也認真勤勉。”
言寸看著眾人。
他們都在認真地聽他講話。
他舉著摳數過的手說：
“這五件事，有成功的，也有欠人意的。”
但是，總體算起來，我還是成功了。”
“我希望你們不光是看到我武術上的成功之處，也希望你們看到了我的其它的方麵。”