唉，半夜三更，說這幹啥哩。缺醋少鹽，不酸不鹹，也摸不著頭腦。我隻有不吭，再等下文。
……
又斷了，半天不吱聲。
“生氣了？……峪叢……”她頭是朝著堤外的，這時扭向我（別打岔，我感覺她扭向我，我也看得見，已告訴你們了，什麼夜我都看得見，再黑的夜我也能看得見）——
——我忽然慌了，因為她改變了腔調。窮人的孩子早當家，因為窮，因為長久地，時不時地受到歧視、侮辱、冷落，我從小非常敏感。尤其對別人的腔調和態度敏感。並且敏感的準確度甚高，一猜一個準，八九不離十。她變了同學的腔調，變了學習委員班幹部的腔調，變成了大姐姐的腔調。
在家八姊妹中我為長，沒有兄，沒有姐。缺什麼，想什麼，越沒什麼，越想找回什麼。所以誰要以大姐姐大哥哥的腔調和我說話，叫我冬天跳冰窟窿可以，叫我跳急水黃河十八裏也可以。隻要是真誠的，不是拿捏故意的。這是我的弱項，誰把住了這根脈，十拿九穩駕馭我，我會像熟透的柿子樣好捏，會像綿羊又捏掉了卵蛋樣的好牽——
“——沒有——沒有——”我慌著神兒，誠惶誠恐。
“……”她笑了，無聲地。她就笑了，無聲地。（還用再抬杠嗎，我感覺出她笑了還不行嗎，沒感覺的人是笨蛋，沒有感覺見別人有感覺亂插嘴抬杠找碴的人是雙料笨蛋——）
“……數學要用力去記的……物理化學也要用力記公式，記住公式就行了……英語的單詞——”她說——
她說，她是誠心的，有希望，期待。
這令我非常感動，一生一世的感動。現在時隔許多年，我還經常地做噩夢，為數學題做不出，為化學物理公式記不住，為英語單詞荒而廢，一急一身汗，心驚又膽戰，回回夜半醒，睜眼到天亮，而後邊時不時地閃爍著的，就是她的眼睛，那份幽怨、期待。
但我最終還是辜負了她。數理化、英語到頭也沒學好，畢業也沒及格，及格也是抄的，如自己給自己鑒評：真是死不要臉！
但那晚，我沒辜負她。小小心心地應承她。學好，學好，學好，努力，努力，努力，都學好，都學好，都學好，都努力，都努力，都努力。
此一時彼一時，那時是那時，現在是現在，晚上是晚上，天亮不一定算。
但那一刻我真是真誠的，沒有辜負她。
她多高興呀。
她主動靠近我，挨著我的肩，她竟非常感動，感動得說話語無倫次。她說：“呀，呀，其實——你多聰明呀，你的作文多好呀，你敢於用詞造句，——你的朗誦誰能比呀，學問知天下——”
是嗎？我口裏不說，心裏高興。我又開始膨脹，又開始張牙舞爪。我說：“蘆花，你真看不見這堤外莊稼地裏長的什麼莊稼嗎？我告訴你，我能看得見。那一塊是玉米，那一塊是花生，這一塊是穀地，這一塊是紅薯——其實，這莊稼地外頭相連著的遠地裏的莊稼地都種的什麼，長的什麼，什麼成色了，是青是黃了，能不能開吃了，收割剩幾天了，我都知道，都能看得清。你捂著我的眼也能看得清，不哄你我自己閉著眼也能看得清，因為我會聞，因為我會嗅（你才是狗，別打岔，聽書不要打岔——），我憑聞味我就能看得清。不信你試試，天明去看看，那玉米地頭連著的地塊裏種的是毛豆，現在毛豆正青青，那穀地的盡頭是瓜田，西瓜剛坐紐，像個毛毛桃，甜瓜已拖秧，瓜還有點苦，艮瓜似荒長，其實能上口，是種瓜人怕偷荒草掩著哩，是沙土挖坑浮土埋著哩，等到甜瓜甜，等到西瓜大，瓜田就搭棚，艮瓜準露麵——”
那晚，我當然還說了很多很多。我有個大毛病，也是天才大優點，就是張口能咧咧，一咧大半天。基本不離譜，大概靠著邊。我當然還說到了芝麻，芝麻棱繃著吃蹦著吃，說到花生，農業課老師不懂行，學問還是我教的，花生不叫落花生，寫課文的作家瞎胡蒙，等等，等等。
嘻嘻嘻，嘻嘻嘻，咯咯咯，咯咯咯，喲喲喲，喲喲喲，呀呀呀，呀呀呀，哈哈哈，哈哈哈，嗬嗬嗬，嗬嗬嗬，——她聽得很開心，笑不斷聲。
蘆花真聰明，聰明人多善意，善解人意，女人聰明，善解人意是多麼大的優點呀。這樣的女人會幸福，這樣的女人好丈夫。別打岔，這樣的女人都能找著好丈夫！不像有些傻女人，在男人麵前能得不輕，充學問，充領導，充強人，充明星，到頭來，狗咬尿脬瞎喜歡，寡婦哭兒一場空，你能男人不惹你，你強男人自開溜，叫你半邊天，叫你強逞能，黃花菜涼著你，窩窩頭剩著你，豆角不摘老著你，有水不澆旱著你，不耕田，荒著你——
小小年紀呀，亂七八糟。但確確實實，那時就是那麼想，想的。
露涼露浸，衣潮衣濕。
夜又特別黑下來。