“好吧，這些擔保可以嗎？”
猶太人說著，從豪華的皮包裏取出一堆股票、國債等，放在經理的寫字台上。
“總共50萬美元，夠了吧？”
“當然，當然！不過，你真的隻要借1美元嗎？”
“是的。”說著，猶太人接過了1美元。
“年息為6％。隻要您付出6％的利息，一年後歸還，我們就可以把這些股票還給你。”
“謝謝。”
猶太人說完，就準備離開銀行。
一直在旁邊冷眼觀看的分行長，怎麼也弄不明白，擁有50萬美元的人，怎麼會來銀行借1美元這種事情。他慌慌張張地追上前去，對猶太人說：“啊，這位先生……”“有什麼事情嗎？”“我實在弄不清楚，你擁有50萬美元，為什麼隻借1美元呢？你要是想借30萬、40萬美元的話，我們也會很樂意的……”“請不必為我操心。隻是我來貴行之前，問過了幾家金庫，他們保險箱的租金都很昂貴。所以嘛，我就準備在貴行寄存這些股票，租金實在太便宜了，一年隻須花6美分。”
貴重物品的寄存按常理應放在金庫的保險箱裏，對許多人來說，這是惟一的選擇。但猶太商人沒有囿於常理，而是另辟蹊徑，找到讓證券等鎖進銀行保險箱的辦法。從可靠、保險的角度來看，兩者確實是沒有多大區別的，除了收費不同。這個例子中的猶太人用的就是側向思維法。側向思維法是將人們通常思考問題的思路稍加扭轉，另辟蹊徑，換一個角度，采用被人忽視的辦法解決問題。它與逆向思維法的區別在於，不是從問題的反麵，而是從側麵的某個角度來進行思考。
側向思維所到之處，開出了不少奇妙之花，結出了不少奇妙之果。譬如，人類廣泛使用並十分喜愛的圓珠筆，它是當今世界四大筆（鋼筆、毛筆、鉛筆、圓珠筆）之一。圓珠筆是美國一對叫比羅的兄弟在1934年發明的，因此又稱為“比羅筆”。這種筆一問世，由於其具有不用灌墨水，可以複寫使用方便等優點，而受到人們廣泛歡迎。但後來由於漏油問題解決不了而滯銷。圓珠筆漏油的問題很簡單，就是每當圓珠筆筆芯寫了2萬字左右，筆芯上的圓形滾珠就由於磨損而變小，這樣油就漏出來了。針對這一漏油原因，許多國家的圓珠筆生產廠家都投入了大量的人力物力，進行圓形滾珠耐損的研究。這些研究的思路都是一樣的，即用更耐磨的金屬材料來製造圓形滾珠，從而延長滾珠的磨損壽命。但這樣一來就會出現一對矛盾，如果用貴重耐磨金屬製造圓形滾珠，就必然大幅度地提高圓珠筆的生產成本和價格，從而在市場上缺乏競爭力；而普通的廉價金屬耐磨損性又比較差。正因為如此，所以多年來圓珠筆漏油這個看似簡單的問題都沒有得到很好的解決。正當這個問題使不少專家一籌莫展的時候，有位叫中田膝三郎的日本年輕人卻一改其他人致力於增強圓形滾珠的耐磨性的思路，另辟蹊徑，提出了一個絕妙的想法，即控製圓珠筆芯的油量，使之剛好寫到1．5萬字左右時用完，從而輕而易舉地解決了大為令人傷腦筋的圓珠筆漏油問題。對於中田膝三郎的這種改變人們通常思考問題的思路，而采用被人忽視的思路去解決問題的思維方法，日本發明學會會長豐澤豐雄不禁發出讚歎：“真是個絕妙的想法啊！”
由此可見，真正富有創造性的解決問題者，通常不是針對方法，而是針對目標的。他為達到某一目的如癡如醉，他急於搬掉阻礙走路的一切障礙，絕不把自己局限在別人已有的思路和方法上。已有的思路和方法，往往有礙於找到解決問題的新途徑。毋庸置疑，中田膝三郎就是一位針對目標，背離傳統方法，大膽進行側向思維，從而找到解決問題的新途徑的佼佼者。
（5）分合思維法。分合思維法是將思考對象的有關部分，從思想上將它們分離或合並，試圖找到一種新的產物的思維方法。由此可見，分合思維包括分離思維和合並思維。
比如，金屬冶煉過程中的去除雜質的過程，就是分離思維的方法；兩門學科甚至多門學科“合並”變成一門新的學科稱為邊緣學科或交叉學科就是合並思維的例子。
分離思維可以“化腐朽為神奇”，合並思維可以由交叉、組合而創新，兩者都是非常有用的創造性思維方法。
（6）顛倒思維法。顛倒思維指的是將思考對象的整體、部分或有關性能顛倒過來，以求得新的思維產物的思維方法。
顛倒思維包括：上下顛倒、左右顛倒、前後顛倒、大小顛倒、動靜顛倒、快慢顛倒、有無顛倒、是否顛倒、正負顛倒、內外顛倒、長短顛倒、好壞顛倒、主次顛倒，等等。
比如，在乒乓球運動員的訓練中，右手握球拍的運動員想研究和學習“左撇子”運動員的發球、擊球動作，這在比賽和訓練中是比較困難的。日本索尼公司名譽董事長井深大發明了反畫麵電視機，就很順當地為右手握拍的運動員研究“左撇子”運動員提供了條件。這是左右顛倒的例子；文學作品中的回憶手法就是前後顛倒的例子；電影上的慢鏡頭，是快慢顛倒的產品，運用得當能產生很好的藝術效果。
當然，顛倒思維，需依據具體情況進行具體分析，不能簡單化、絕對化。簡單化不能有創造，絕對化隻能產生荒謬。這是運用顛倒思維方法時需要注意的。