大家好！感謝大家關注讀書的帥貓，我是帥貓。時光荏苒，身邊的孩子不知不覺就長大了。有時候我甚至在想。如果不抓緊時間教，他快比我強了。於是，趁我現在懂的還比他多，我製作了這套《再不教，孩子就要比我強了》係列。我決定先從國學講起。如果你也是中學生，可以一起來聽一聽。希望也能對你有所幫助。
曾經有一位學者被稱為“中國思想啟蒙之父”。你說這地位高不高？這個人就是黃宗羲。咱們今天就聊一聊這個了不起的人物。
黃宗羲，字太衝，號梨洲，人稱南雷先生或梨洲先生，是浙江寧波餘姚人。他出生在明末清初的動蕩年代。他小時候可是個“神童”，聰明絕頂，過目不忘。有一次，村裏來了個老秀才，擺下擂台，說是誰能對出他的對子，就免費教他一年學問。黃宗羲一聽，眼睛一亮，走上前去，對出了讓老秀才都歎為觀止的絕妙對子。從此，他的名聲就在鄉間傳開了，大家都說，這孩子將來必成大器。
黃宗羲不僅聰明，還特別有正義感。他年輕的時候，有一次路過一個縣衙，看到一群衙役正在欺壓百姓，他二話不說，衝上前去，用他的智慧和口才，把衙役們說得啞口無言，最後隻能灰溜溜地走了。這件事，讓他在民間贏得了“正義書生”的美譽。
他的父親，是一位忠貞的東林黨人，不幸被閹黨所害。這份家仇國恨，早早地在他心中埋下了反抗與正義的種子。黃宗羲沒有選擇沉默，而是挺身而出，組織了複社，與閹黨進行了不屈不撓的鬥爭。當清軍南下，山河破碎之際，他又毫不猶豫地組織鄉勇，拿起武器，保衛家園，那份英勇與擔當，至今仍讓人熱血沸騰。
然而，曆史的車輪滾滾向前，個人的力量終究有限。清軍入關後，黃宗羲選擇了隱居講學，但這並不意味著他放棄了鬥爭。相反，他在學術的殿堂裏，繼續用他的思想武器，影響著一代又一代的學子。
說到黃宗羲的隱居講學，那也是個傳奇。他隱居的地方，風景秀麗，山清水秀，吸引了許多學子前來求學。黃宗羲不僅教他們學問，還教他們做人的道理。他常說：“學問之道，無他，求其放心而已。”意思就是說，做學問最重要的，就是找回自己失落的真心，保持一顆純淨善良的心。他的這些教誨，讓學子們受益匪淺，許多人後來都成了國家的棟梁之才。
黃宗羲還有個特別的愛好，那就是藏書。他的家裏，藏書萬卷，各種經典名著應有盡有。他不僅愛藏書，還愛讀書，經常是手不釋卷，廢寢忘食。他的這種對學問的熱愛和執著，也深深地影響了他的學生們。
康熙皇帝多次征召黃宗羲入朝為官，但黃宗羲都婉言謝絕，保持了知識分子的獨立與尊嚴。後來，他還參與了《明史》的編纂工作，用自己的方式，記錄著那段波瀾壯闊的曆史。
黃宗羲的學識，那可真是博大精深，天文、曆算、音律、經史百家、釋道、農工，無一不精，無一不通。但最讓人敬佩的，還是他在哲學思想上的獨到見解。他捍衛陽明心學，力主誠意慎獨，對朱熹等人的“理在氣先”理論提出了有力的質疑。黃宗羲認為，“理”並非客觀存在的物質實體，而是“氣”的運動規律，這種觀點，在當時無疑具有劃時代的意義，充滿了唯物論的色彩。
更難能可貴的是，黃宗羲在民本思想上的貢獻。他提出了“下為主，君為客”，“有治法而後有治人”，甚至大膽地質疑君權的絕對性，認為天子的意見並不一定都是正確的。這些觀點，在當時那可是石破天驚，連西方學者都稱讚他為“中國自由主義先驅”。黃宗羲的著作《明夷待訪錄》，更是成為了中國思想史上的一座豐碑，裏麵充滿了對封建製度的深刻批判和對理想社會的熱切向往。
黃宗羲之所以能被譽為“中國思想啟蒙之父”，不僅僅是因為他的學識淵博，更是因為他那敢於質疑、勇於探索的精神。在那個封建專製盛行的年代，他能夠挺身而出，用自己的思想為後人開辟出一條新的道路，這份勇氣和智慧，值得我們每一個人學習和敬仰。
好了，今天咱們就先說到這裏，如果你對國學有其他的收獲和感悟，歡迎在評論區留言，也可以點擊訂閱按鈕，關注之後話題的更新，謝謝大家，再見！