祥兒拉著新學會的曲調，引起周圍的山都發出回聲，成為很複雜的調子。他自己聽著也很快活。忽然又聽到有個聲音在喚他：“小弟弟，還想學一種好聽的調子麼？我可以教你。”他四麵找，一個人也沒有，難道泉水睡醒了，追上來了？正在疑惑，那個聲音又說：“小弟弟，我在這裏。你抬起頭就看見我了。”祥兒抬起頭看，原來是一陣紗一般的風，輕輕地吹著，唱著柔和的曲調。小草們野花們都一邊聽一邊點頭。
祥兒高興地回答說：“風哥哥，你肯教我，我非常感激。”風說：“你聽著我的曲調，把胡琴和著我的調子拉吧。”祥兒側著耳朵聽，很能理解風用它的曲子說的什麼話，就拉動弓和著，比任何人做任何事兒都用心。胡琴的聲音緊跟著風的曲調，後來竟成了一體，分不出哪是風的哪是胡琴的了。祥兒和風都很高興，一會兒快，一會兒慢，一會兒高，一會兒低，隻顧演奏。小草和野花都聽得入了迷，好像喝醉了似的都垂下了頭。後來風要走了，對祥兒說：“小弟弟，你又學會了一種好聽的調子了。我現在要到別處去了，有機會再見吧。”風說完就飄走了。祥兒跟風告了別，又向前走去。
祥兒輪流拉著新學會的曲調，一會兒拉泉水的，一會兒拉風的，不知不覺走進了樹林。拉泉水的調子，他就想起了活潑的泉水哥哥；拉風的調子，他就想起了輕柔的風哥哥。忽然又聽到一個聲音在喚他：“小弟弟，再多學一種好聽的曲調，不是更好麼？我可以教你。”他四麵找，一個人也沒有。奇怪極了，除了泉水和風，又有誰自己願意當他的音樂教師呢？正在疑惑，那個聲音又說：“小弟弟，我在這裏。你向綠葉深處仔細找，就看見我了。”祥兒向綠葉深處仔細找，原來是一隻美麗的小鳥兒。小鳥兒機靈地從這根樹枝飛到那根樹枝，一邊跳舞，一邊唱著優美的曲調。綠葉圍成的空間成了小鳥兒的舞台。
祥兒高興地回答說：“小鳥兒哥哥，你肯教我，我非常感激。”小鳥兒說：“你聽著我的曲調，把胡琴和著我的調子拉吧。”祥兒側著耳朵聽，很能理解小鳥兒用它的曲子說的什麼話，就拉動弓和著。他的手腕越發靈活了，輕重快慢都能隨他的心意。胡琴的聲音緊跟著小鳥兒的曲調，後來竟合成一體，分不出哪是小鳥兒的哪是胡琴的了。祥兒和小鳥兒都開心極了，大家眼睛對著眼睛，微微地笑了。後來小鳥兒唱得口都渴了，對祥兒說：“你學會的好聽的調子越來越多了。我現在渴了，要到溪邊去喝點兒水，順便洗個澡。咱們以後再見吧。”小鳥兒說完，就飛出樹林去了。
祥兒的胡琴拉得越來越好，拉出來的調子越來越奇妙。他的調子不是泉水的，不是風的，也不是小鳥兒的，他把三種曲調融合在一起，產生了新的曲調，好像把幾種顏色調和在一起，成了新的顏色一個樣。他常常去看泉水，看泉水睡醒了沒有。泉水對他說：“你的曲調比我的好聽多了。拉一曲給我聽，催我睡著吧！”他常常去看風，跟風談心。風對他說：“你的曲調勝過了我的。拉一曲給我聽，讓我高興高興吧！”他常常去看小鳥兒跳舞，聽小鳥兒唱歌。小鳥兒對他說：“現在你可以教我了。拉一曲給我聽，讓我學會你的新曲子吧。”祥兒聽他們這樣說，心裏快樂極了，就盡量把自己新編的曲調拉給他們聽。泉水聽著，安靜地睡著了；風聽著，微微地笑了；小鳥兒一邊聽，一邊跟他學。
祥兒跟大自然的一切做朋友，經常把自己編的曲調拉給它們聽。它們個個歡喜祥兒，都把自己的曲調演奏給祥兒聽。祥兒的胡琴變得越來越奇妙，他能拉許許多多自己編的新鮮曲子。母親早就快活得不得了，她對祥兒說：“你拉胡琴，拉得跟你爸爸一樣好了。我非常歡喜。你可以帶著爸爸傳給你的胡琴，把你自己編的曲子拉給世界上所有的人聽了。”祥兒聽母親這樣說，就帶著胡琴，離開了小溪邊的這所破屋子。