原來如此啊！
識海可以隨著知識和道德修養的提高而增大，那些無盡的知識都彙入這裏，掌握的知識越多，心念，也就是精神力量越強，但識海最初的大小決定了一個人的潛力。
陳羽生在冥冥中，看清了自己的識海，卻發現有一些怪異。它並不是一個限定的空間，而是一條寬闊的大河，蜿蜒流淌，幾乎看不到盡頭。自己曾經學過的知識，那些隻有一點印象的東西，現在都清晰無比地出現在自己識海中，以閃爍的晶瑩光球形態，靜靜地飄在河中，等待他提取使用。
那本禁書裏是這樣形容的：普通人的識海，小如水盆，小儒的識海，隻像一方小池塘，大儒的識海，寬闊如湖，夫子的識海，則是一望無際的大洋！
如果是一條大河，那又是什麼情況？
雖然和書上記載的不太一樣，但陳羽生心中還是十分喜悅，河流看上去至少是與湖泊一個級別啊，這也預示著自己的潛力還是不錯的，隻是開發不足而已。
從今以後，誰還敢說我是廢物！
此外，啟蒙可以明目開竅，大幅提高記憶力和分析能力，用儒經上的話說，就是見另一方天地！
果然，睜開眼後，陳羽生眼前的整個世界變得煥然一新，透亮無比！
而之前似乎停止住的時間，也慢慢地恢複了原狀，其實剛才的種種，隻不過是一瞬光陰的事情。
從啟蒙的狀態中轉醒，已經思維敏捷的陳羽生才大呼不妙，之前讓自己開悟的那句話，可是大雍王朝嚴令焚毀的禁書上的字眼，自己也是辯論中一時激動，竟然直接就說了出來。
他偷眼看堂上的眾人，學生們依然在小聲討論著兩人的辯難，打賭陳羽生什麼時候認輸，完全不知道剛才發生了什麼，他這才鬆了口氣。
而沈慶之，顯然知道了陳羽生已經開悟的事情，可心高氣傲的他十歲就已經有了這種成就，依然對此不屑一顧，他隻是思索著剛才那句話的破綻和漏洞，以及要不要再次發動被啟蒙中斷的心念攻擊。
鄧先生則穩坐上方，低著頭翻閱一本舊書，似乎是在尋找記不清的經典出處。但陳羽生卻是不知道，鄧先生一直渾濁的眼睛裏，在他說出那句話時，閃過了一道精光，卻又恰到好處地隱藏了起來。
“啪啪。”
就在陳羽生為啟蒙而激動，為失言而忐忑時，在學堂前排卻響起了兩聲清脆的鼓掌聲。
所有人的目光投向了那裏。
是她！
尚未結束的辯論戛然而止，所有人，包括鄧先生的注意力都被白衣少女吸引了過去，他們知道，她一定是要說些什麼。他們也很期待她將要說出的話，一時間眾人乖順如同一群渴求老師教誨的蒙童。
她有這種令人矚目的資格，不僅因為她姓鄒，是院長的獨生女，也因為與沈慶之這種少時了了的神童相比，她還要更勝一籌。
上古遺留的史詩中，記載了這世上有兩個創世神。一個是死亡、黑暗、混亂三位一體的玄冥，以及生命、光明、秩序三位一體的昊天。人類也好，其他幾個智慧種族也好，都崇拜昊天而畏懼玄冥。
昊天執掌一切，賜予人生命和智慧，但他的恩賜卻是隨機的，不平均的。多數人普普通通，隻有經過後天的努力才能開悟啟蒙，但有的人，當離開母體睜眼的那一瞬間，就站得比別人高，想得比別人遠，世人稱之為天才，或者說，生而啟蒙者。
鄒若之，就是一個真正意義上的天才，她的文修境界，恐怕比台上的鄧先生還要高上幾分。她之所以依然留在這間學堂，也僅僅是因為某些鄒氏家族不能為外人道之的原因。
她在上課時，根本不需要聽，也沒有哪位先生敢認為自己的知識和修養足夠指導她。入學以來，鄒若之隻是靜靜地用兔毫筆描著自己的花字小楷，從未有人敢打擾她的寧靜，也從未有人能提起她的興趣，她的表兄沈慶之也不例外。
但是現在，她竟然在鼓掌，是為誰喝彩，為這場辯難？為沈慶之麼？
沈慶之的眼睛立刻變得熾熱無比，似乎多年來的追求和努力終於贏得了佳人一瞥，但當鄒若之開口說話的那一刻，他卻又墜入了無盡的冰窟中。
“我鼓掌，不是因為你開悟啟蒙了，而是因為你之前說的那句話是正確的。聖人的確會出錯，但知錯能改，善莫大焉，而且智慧生靈在某種意義上，也的確是平等的。”
鄒若之的聲音十分動聽，如山澗清泉的潺潺流水。
她是看著陳羽生，慢慢說出這句話的。
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