很多人都遇到過這樣的情況：受邀去參加一個活動，結果在活動進行的過程中，主辦方突然請自己上台講話。而自己之前並未得到相關信息，所以一點兒準備都沒有。在這種情況下，脫稿講話者將會麵臨極大的考驗。
大多數的受邀講話者都會出現緊張無助、不知從何說起的情況，這是十分正常的。但是話說回來，既然事已至此，再去緊張和憂慮也都沒有用，唯一的途徑就是積極地尋求解決方法。通常情況下，就地取材是最容易想到、也最容易破解緊張局麵的極佳選擇。
所謂就地取材，就是根據現場的情況，挖掘出可以當作講話主題的素材。一般而言，可以從以下三個方麵挖掘素材：1．從現場的情境挖掘素材
正常情況下，任何一場演講都是在某種固定的情境中展開的。雖然情境相對固定，但是通過講話者的合理運用，它也能展現出勃勃生機，成為講話者口中的絕佳素材。
某著名企業家回到自己的大學母校參加校慶典禮。在典禮上，他被主持人請到台上進行演講。沒有絲毫準備的他，以學校的禮堂為素材，發表了自己的演講：
“我畢業至今，已經整整23年的時間。這麼多年過去，這座禮堂依然矗立在這裏。想當初，我們每年都要在這裏開聯歡會、舉辦歌詠比賽、展開辯論賽，可以說，這座禮堂見證了我的成長，承載了我的夢想。我上一次出現在這裏，是我拿到學位證書的時候。那時的喜悅，我至今仍在時常回味。
“這23年裏，我常常想念這座記錄了我的青春和奮鬥的禮堂，總想著再回到這裏，回憶我那美好的青春時光。然而，事業未有所成，讓我深覺有愧於這座禮堂，更有愧於我這可愛的母校。以至於我將回來的願望一推再推，一直推到了今日。
“在我走進禮堂的那一刻，我突然深感愧疚。我忽然明白，無論我的事業是否有成，無論我的成就是否偉大，可愛的禮堂都會伸開雙臂擁抱我！親愛的母校也會時時刻刻歡迎我！想到這裏，我的心又釋然了。我知道，我到家了，終於回到了魂牽夢繞的家了！”
置身於禮堂，企業家想到了自己的青春歲月，想到了大學那美好的生活，並因之前沒有回校而深感自責。通過禮堂這個載體，企業家表達了對母校的深深熱愛，引發了在場校友的強烈共鳴。
2．從別人的講話中挖掘素材
在一場演講中，講話的人一般不止一個，這時，臨時被請的講話者就可以從別人的講話中挖掘素材。這種方式，既能表現出對那人的認可和尊重，也能使自己的講話更加契合主題，顯得非常自然。
全市中學生田徑運動會中，一中田徑隊取得了優異的成績。男隊蟬聯了團體總分第一名，單項上也獲得了多項冠軍，打破了很多賽會紀錄；女隊獲得團體總分第二名，單項上取得很大突破。
在總結大會上，男隊隊長和女隊隊長先後上台發言。其後，田徑隊總教練上台講話：
“聽了兩位隊長的講話，我深受觸動。同學們在取得優異成績的同時，已經懂得分析各自的得失，這一點確實令人欣喜。男隊再次獲得了團體總分第一名的佳績，並在單項上取得突破，這是全隊共同努力的結果，所有人都配得上獎勵；女隊雖然沒有獲得團體總分第一名，可是與第一名的差距隻在毫厘之間，更何況第二名已經是女隊獲得的最好成績，所以，女隊的同學們更加令人驕傲。這次運動會所取得的成績，是大家共同努力得到的！但是，我們不能躺在成績簿上睡大覺，畢竟，成績隻能代表過去。我們要更加努力，更加勤奮，為了獲得更優秀的成績而努力！”
3．從自己身上挖掘素材
講話者如果能從自己身上找到一些講話的素材，能使講話變得與眾不同，自然會受到聽眾的歡迎。
李勇是一名籃球教練，可是他的身高甚至不如一些高中生，這讓他的球員們議論紛紛。在一次隊內訓練課前，他說道：“我知道大家對我的身高有很多議論，但事實上，我比NBA巨星‘土豆’韋伯還要高出兩厘米呢！雖然我無法像他一樣獲得扣籃大賽的冠軍，但是在執教方麵，他肯定沒有我的經驗豐富。哪怕我隻在教練的位置上待一天，我都會傾盡全力地將我掌握的籃球知識和技能傳授給你們。希望大家能和我一起進步，一起開創美好的明天！”
李勇說完之後，球員們紛紛鼓掌表示支持。
李勇將自己的身高作為切入點，表達了身高和能力並沒有直接關係的觀點，進而鼓勵球員們和自己一起努力，最終獲得了很好的講話效果。
在生活中，一旦遇到臨時被請到台上講話的情況，一定不要驚慌，先看看身邊的情況，從自己最熟悉的素材著手，有時會創造出人意料的效果。