陳群過河，借助了獎狀之力，加持了自己幻化出的蝌蚪。
而周躍則是借助了課外補習班上的音樂內容。
補習班費用極其昂貴，而且對天資也有一定的限製，一般人根本進不去。
但最終的效果也是顯而易見的，對自己的實力有極大的促進作用。
周躍補習的就是強化音樂方麵的內容。
吳天心中一喜，原主在音樂天賦上頗為強悍，即使在語文數學等幾門科上倒數，但音樂上始終名列前茅。
如果自己能挖掘一些這方麵的潛力，恐怕實力會有大幅度的增強。
“撲通~”
正在他思考間，河裏傳來一陣落水的聲音。
抬頭看去，是一個五年級的同學實力不足，具現出的蝌蚪根本支撐不住他，直接就掉進了水裏。
班主任馮老師一手伸出，一圈圈藤蔓似的植物直接牢牢的纏住了那個落水的同學，稍一用力，直接將他拽到了岸上。
吳天想起來，這也是語文課文上的內容叫《爬山虎》，這些植物就是爬山虎交織起來的。
那同學被爬山虎救上岸，渾身濕透，喘著粗氣，還嗆了兩口水，時不時的咳嗽兩聲，非常的狼狽。
其他還沒過河的同學看到他這個樣子，紛紛退縮了起來。
“老師，這，這也太難了！”
“對我們五年級的同學來說，能具現化出來就已經是非常的難得了，現在還要載人，這，這太勉強了！”
“就是，我從沒聽說過哪個學校五年級的同學要做到這個地步的！”
“我表哥他們小學，當初他五年級的時候，連具現都做不到，還不照樣上初中了？”
“......”
除了個別同學，大部分人都在抱怨老師的要求太嚴苛了。
馮老師手一揮，一股無形壓力直接在人群中蕩漾開了，所有人的胸口一窒，直接說不出話來。
馮老師搖頭道：“你們，是一班，是尖子班，是所有陵小五年級的榜樣，重中之重！”
“現在，你們卻自甘墮落，和那些二班三班的比？”
“那你們進一班幹什麼？直接轉班級算了！”
“以前你們的老師怎麼樣，我不知道，但我的教學風格，就是這樣！”
其實馮老師心裏也苦。
他剛接到通知，下個學期，他們陵小要衝擊三品小學！
小學、初中、高中等，每個學校都分為九品，一品最好，九品最為落後。
目前陵小屬於四品小學，比上不足，比下有餘。
明年就會參與比選，下學期就會有上麵派人來檢查教學質量。
五年級作為每個小學的中堅年級，既沒有六年級同學備考的壓力，也學到了足夠多的小學知識，是檢驗一個學校辦學質量最為直觀的窗口。
五年級一班更是屬於領頭羊的角色，絕對會被重點關照，所以，馮老師想抓緊所有的時間來提升班級同學的素質。
這次周末出來，也有加練的目的，隻是因為和王老師私交挺好，所以才讓一年級二班過來觀摩。
底下的同學現在年紀還小，根本體會不到現階段馮老師的良苦用心，隻聽到這強硬的語言，紛紛默不作聲。
畢竟一班作為尖子班，是許多人夢寐以求的班級，他們要是敢轉班，回去必定會被打斷腿。