以德立身貫穿於每個人的人生全部過程，是一個人做人最根本的原則。在人生的不同階段，道德對於人的要求雖有著不同的變化，每個人體驗和經曆的內容也不一樣，但是，“以德立身”的人生支柱是不變的，它對每個人人生大廈起著支撐作用的定律是不變的。
在外國名人當中也不乏以德立身的人。富蘭克林就是一例。
富蘭克林是美國資產階級革命時期民主主義者、著名的科學家，一生受到了人們的愛戴和尊敬。但是，富蘭克林早年的性格非常乖戾，無法與人合作，做事經常碰壁。
富蘭克林在失敗中總結經驗，他為自己製定了13條行為規範，並嚴格地遵守，他很快為自己鋪就了一條通向成功的道路：
（1）節製：食不過飽，飲不過量，不因為飲酒而誤事。
（2）緘默：講話要利人利己，避免浪費時間的瑣碎閑讀。
（3）秩序：把所有的日常用品都整理得井井有條，把每天需要做的事排出時間表，辦公桌上永遠都不零亂。
（4）決斷：決心履行你要做的事，必須準確無誤地履行你所下定的決心，無論什麼情況都不要改變初衷。
（5）節約：除非是對別人或是對自己有什麼特殊的好處，否則不要亂花錢，不要養成浪費的習慣。
（6）勤奮：不要荒廢時間，永遠做有意義的事情，拒絕去做那些沒有多大實際意義的事情，對於自己的人生目標永不間斷。
（7）真誠：不做虛偽欺詐的事情，做事要以誠摯、正義為出發點，如果你要發表見解，必須有根有據。
（8）正義：不做任何傷害或者忽略別人利益的事。
（9）中庸：避免極端的態度，克製對別人的怨恨情緒，尤其要克製衝動。
（10）清潔：不能忍受身體、衣服或住宅的不清潔。
（11）鎮靜：遇事不要慌亂，不管是普通的瑣碎小事還是不可避免的偶然事件。
（12）貞潔：要清心寡欲，如果不是有益於身體健康或者是為了傳宗接代，盡量少行房事。絕不做任何幹擾自己或別人安靜生活的事，也不做任何有損於自己和別人名譽的事情。
（13）謙遜：要向耶穌和蘇格拉底學習。
要抵得住享樂的誘惑，要抵得住金錢的勾引，不要有非分之想，不為別人的行為而動，不為別人的言論而動，也不可能有任何誘惑和利益使你去做你明明知道是邪惡的事情。
道德沒有統一的標準，德的前提就是盡量幫助別人，做有利於自己和他人的事，而不損人利己。
當你感謝天，感謝地，感謝父母，感謝許多值得感謝的東西時，也別忘了感謝自己。隻有自己行得正，坐得端，才無愧於天，無愧於地，無愧於父母。
愛人者，人方愛之
【原文】愛人利人以得福者，惡人賊人以得禍者。（《墨子·兼愛下》）
【大意】愛人利人而得福的是有的，厭惡人殘害人是要得禍的。
墨子在《兼愛》篇主要強調了人要相親相愛，否則就會受到懲罰。生活中，有些人自私自利，不知愛人，或者帶有功利性地去愛人。結果往往使自己陷入絕境，又或者失去最珍愛的人。
凡是不能去真正愛人的人，別人一定也不會愛你。
20世紀30年代，在德國的一個小鎮，有一個猶太傳教士，每天早晨總是按時到一條幽靜的小路上散步。不論見到誰，他總會熱情地打一聲招呼：早安!
小鎮上一個叫米勒的年輕人，對傳教士每天早晨的問候，反應很冷淡，甚至連頭都不點一下。然而，麵對米勒的冷漠，傳教士未曾改變他的熱情，每天早晨依然給這個年輕人道早安。幾年以後，德國納粹黨上台執政。傳教士和鎮上的猶太人，都被納粹黨徒集中起來，送往集中營。下了火車，列隊前行的時候，有一個手拿指揮棒的軍官，在隊列前揮舞著指揮棒，叫道：“左，右。”指向左邊的將被處死，指向右邊的則有生還的希望。輪到點傳教士的名字了。當他無望地抬起頭來，眼睛一下子與軍官的眼睛相遇了。傳教士不由自主地脫口而出：早安，米勒先生。
米勒雖然板著一副冷酷的麵孔，但仍禁不住說了一聲：早安。聲音低得隻有他們兩人才能聽到。然後，米勒果斷地將指揮棒往右邊一指。
傳教士獲得了生的希望……
人是很容易被感動的，而感動一個人靠的未必都是慷慨的施舍、巨大的投入。往往一句熱情的問候，一個溫馨的微笑，就足以喚醒一顆冷漠的心。但這需要你付出內心的真情實感。
如果說上麵這個事例說明了“愛人利人而得福”，那麼下麵這個例子則說明“厭惡人殘害人而得禍”，兩者結局懸殊之大，令人扼腕深思。
人們講述了越戰結束後一個士兵的故事——
士兵打完仗回到國內，從舊金山給父母打了一個電話。
“爸爸，媽媽，我要回家了!但我想請你們幫我一個忙，我要帶我的一位朋友回來。”
“當然可以。”父母回答道，“我們見到他會很高興的。”
“有些事必須告訴你們，”兒子繼續說，“他在戰鬥中受了重傷，他踩著了一個地雷，失去了一隻胳膊和一條腿。他無處可去，我希望他能來我們家和我們一起生活。”
“我很遺憾地聽到這件事，孩子，也許我們可以幫他另找一個地方住下。”
“不，我希望他和我們住在一起。”兒子堅持。
“孩子，”父親說，“你不知道你在說些什麼，這樣一個殘疾人將會給我們帶來沉重的負擔，我們不能讓這種事幹擾我們的生活。我想你還是趕快回家來，把這個人給忘掉，他自己會找到活路的。”
就在這個時候，兒子掛上了電話。
父母再也沒有得到他們兒子的消息。幾天後，他們接到舊金山警察局打來的一個電話，被告知，他們的兒子從高樓上墜地而亡，警察局認為是自殺。
悲痛欲絕的父母飛往舊金山。在陳屍間裏，他們驚愕地發現，他們的兒子隻有一隻胳膊和一條腿。
有一個人想看一看地獄與天堂的區別，他先來到地獄，地獄的人正在吃飯，佳肴美酒，頗為豐盛，但奇怪的是，地獄的人一個個麵黃肌瘦，餓得嗷嗷直叫。原來他們使用的筷子有一米長，雖然爭先恐後夾著食物往各自嘴裏送，但因筷子比手長，就是吃不著，飯菜掉得滿桌滿地都是。“地獄真悲慘啊!”這個人想。
他又來到天堂，正好又碰上天堂的人在吃飯，同樣是美味佳肴，一個個卻紅光滿麵，充滿歡聲笑語。令人奇怪的是，地獄與天堂同樣使用一米長的筷子，地上桌上幹幹淨淨，沒有半點杯盤狼藉的景象。這個人仔細一看，原來天堂的人是互相喂對方。“一樣的食物，一樣的環境，結果卻大相徑庭!”這個人感慨萬千。
在現實生活中，每個人都麵臨著地獄或者天堂的生活，一些人總是不停的埋怨：如今人際關係變得冷漠了，各忙各的，充滿著不是你死就是我活的火藥味，沒有一點人情味，沒有一點溫馨感。其實，隻要我們心中充滿愛，隻要我們真誠，懂得付出、幫助和分享，我們就生活在天堂；若隻為自己損人利己，自私自利，就等同於生活在地獄。愛人者人愛，愛心永遠不會孤獨寂寞。
有言道：兩人分擔一份痛苦，就隻有半份痛苦；兩人分享一份快樂，就有了兩份快樂。心中有多少愛，才能分享多少愛。當你對別人好的時候，就是對自己最好的時候。
愛人與愛己
【原文】愛人不外己，己在所愛當中。(《墨子·兼愛下》)
【大意】愛別人並不是不愛自己，自己也在所愛當中。
墨子在強調愛人的同時也指出，愛別人並不是不愛自己，在你幫助別人的同時，也會給自己帶來快樂。
兩年前，李墨走出大學校門做了縣三中的一名普通教師。
雖然，每天站在講台上，但他卻無時無刻不在找機會調離學校。想要脫離這塊“沼澤之地。”然而，不久後發生的一件事卻徹底改變了他的想法。
開學不久，身為班主任的李墨，每天不但白天要上四五節課，晚上還得加班。從學校到他的住處，要經過一條長長的小巷。一到晚上九點小巷便很少有人走動，加上兩邊大多是高牆，更顯得陰森恐怖。每次走到那裏，他都不由地心跳加速，猛蹬車子，生怕半道上殺出個“程咬金”。
那天，李墨又拐進小巷，剛想一路猛衝時，突然發現小巷的中間亮起了一盞明亮的燈。李墨的心一下子踏實下來。起先，他以為隻是偶然碰上那家主人有事外出，所以他的家人故意讓燈亮著。後來，他發現自己錯了，那裏原本沒有路燈。所謂燈，隻不過是那戶人家窗上掛著的一個燈泡。而且從那以後，每次下晚班回來拐進這條小巷，他都能看見那盞溫暖的燈。
一個晴朗的假日，李墨終於敲響了那盞燈旁邊的一扇窄窄的小門。開門的是一位年近花甲且雙目失明的老人。老人問他找誰。當他結結巴巴地把一個下晚班的教師與那盞燈的故事告訴老人時，老人舒展開滿臉的皺紋笑了。
“其實，你不該感謝我，應該感謝的是他們!”
“他們?”“是他們。”老人說著朝李墨抬了抬臉，兩隻什麼也看不見的眼珠朝上翻動著，好像證實他說的是心裏話。
老人說：“我一生下來就是個瞎子。半歲時，父親狠心拋棄我和母親而去。在貧苦和孤獨中，我們母子一直相依為命。兩個月前，母親也永遠離開了我。雖然知道那是人必然的歸宿，但我還是感到萬念俱灰。我搬回這幢老屋，想在這裏靜靜地離開這個給予我太多苦難的世界。那晚，也就是我準備離去的晚上，不知為什麼，我第一次拉亮了房裏的那盞燈。突然，我聽到窗外有人對我說：‘真謝謝你!不然，我一定踩進旁邊的下水溝裏了。’是一位老太太的聲音。不一會兒，又有兩個女學生騎車從我窗前急急而過，她們送給我一串清脆的鈴聲。其中一個說：‘我覺得這是世界上最美的燈光……’。”
“自從痛失慈母後，我以為自己已流不出一滴眼淚，但那一刻，我卻忍不住熱淚盈眶。我放棄了自殺的念頭，因為我覺得，在這個世界上自己不再孤獨，而且還有人需要我。”
“從此以後，我就把房裏的那盞燈掛到了窗戶上，並從每晚八點到十點半都讓它亮著。我也就每天聆聽著行人對我的讚美和感激，心情一天天歡快舒暢起來。我再不覺得生活毫無意義，因為每晚我要去點亮那盞燈。”
老人輕輕咂了一下癟下去的嘴，臉上洋溢著幸福的光芒。
李墨久久回味著老人那蘊含哲理的話。墨子曰：“愛人不外己，己在所愛當中。”墨子說愛別人並不是不愛自己，自己也在所愛當中。是啊，在人生的旅途中，我們為別人，其實也是為自己點亮了那盞幸福的燈!
那麼，我們每個人也該踏踏實實地去做一名點燈的人，點亮那些莘莘學子心中希望的燈。
以愛人之心感化人
【原文】身若其身，誰賊？故盜賊亡有。（《墨子·兼愛上》）
【大意】看待別人就像自己一樣，誰會害人？所以盜賊沒有了。
墨子對於人性的觀點與孟子是趨於相同的，雖然墨子沒有明確提出性善論的觀點，但我們從其言論中也可以發現。愛人別人也愛你，這就是基於人性善的基礎之上的，以愛人之心去感化他，視人身若己身，沒有人是不會被感動的。
以善良的心去看人、去做事，別人也會以善良回報你。
青莉17歲那年，好不容易找到一份臨時工作。母親喜憂參半：家有了指望，但又為她的毛手毛腳操心。
工作對她們孤女寡母太重要了。青莉中學畢業後，正趕上大蕭條，一個差事會有幾十上百的失業者爭奪。多虧母親為她的麵試趕做了一身整潔的海軍藍套裝，她才得以被一家珠寶行錄用。
在商店的一樓，青莉幹得挺歡：第一周，受到領班的稱讚；第二周，被破例調往樓上。
樓上珠寶部是商場的心髒，專營珠寶和高級飾物。整層樓排列著很氣派的展品櫥窗，還有兩個專供客人看購珠寶的小屋。
青莉的職責是管理商品，在經理室外幫忙和傳接電話，要幹得熱情、敏捷，還要防盜。
聖誕節臨近，工作日趨緊張、興奮，青莉卻憂慮起來：旺季過後我就得走，回複往昔可怕的奔波日子。然而幸運之神來臨了。一天下午，青莉聽到經理對總管說：“青莉那個小管理員很不賴，我挺喜歡她那個快活勁兒。”
青莉豎起耳朵聽到總管回答：“是，這姑娘挺不錯，我正有留下她的意思。”這讓青莉回家時蹦跳了一路。
翌日，青莉冒雨趕到店裏。距聖誕節隻剩下一周時間，全店人員都繃緊了神經。
整理戒指時，青莉瞥見那邊櫃台前站著一個男人，高個頭，白皮膚，約30歲。他臉上的表情嚇了青莉一跳，他幾乎就是這不幸年代的貧民縮影。一臉的悲傷、憤怒、惶惑，猶如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得體的法蘭絨服裝已是襤褸不堪，訴說著主人的遭遇。他用一種絕望的眼神，盯著那些寶石。
青莉因為同情而湧起了悲傷。但青莉還牽掛著其他事，很快就把他忘了。
小屋打來要貨電話，青莉進櫥窗最裏邊取珠寶。當青莉急急地挪出來時，衣袖碰落了一個碟子，6枚精美絕倫的鑽石戒指滾落到地上。
總管先生激動不安地匆匆趕來，但沒有發火，隻是說：“快撿起來，放回碟子。”
青莉彎著腰，幾欲淚下地說：“先生，小屋還有顧客等著呢。”
“去那邊，孩子。你快撿起這些戒指!”青莉用近乎狂亂的速度撿回5枚戒指，但怎麼也找不到第6枚。青莉尋思它是滾落到櫥窗的夾縫裏，就跑過去細細搜尋。沒有!她突然瞥見那個高個男子正向出口走去。頓時，青莉領悟到戒指在哪兒了。碟子打翻的一瞬間，他正在場!當他的手就要觸及門柄時，青莉叫道：“對不起，先生。”
他轉過身來。漫長的一分鍾裏，他們無言對視。青莉祈禱著，不管怎樣，讓她挽回她在商店裏的未來吧。跌落戒指已經是很糟，但終會被忘卻；要是丟掉一枚，那簡直不敢想象!而此刻，青莉若表現得急躁——即便她判斷正確——也終會使她所有美好的希望化為泡影。
“什麼事?”他問，他的臉在抽搐。
青莉確信她的命運掌握在他手裏。青莉能感覺得出他進店不是想偷什麼，他也許想得到片刻溫暖和感受一下美好的時辰。青莉深知什麼是苦尋工作而又一無所獲，青莉還能想象得出這個可憐人是以怎樣的心情看這社會：一些人在購買奢侈品，而他一家老小卻無以果腹。
“什麼事?”他再次問道。猛地，青莉知道該怎樣作答了。她母親說過，大多數人都是心地善良的，她不認為這個男人會傷害她。青莉望望窗外，此時大霧彌漫。
“這是我第一次工作。現在找個事兒做很難，是不是?”青莉說。
他長久地審視著青莉，漸漸，一絲十分柔和的微笑浮現在他臉上。“是的，的確如此。”他回答，“但我能肯定，你在這裏會幹得不錯。我可以為你祝福嗎?”他伸出手與青莉相握。
青莉低聲說：“也祝您好運。”他推開店門，消失在濃霧裏。青莉慢慢轉過身，將手中的第6枚戒指放回了原處。
其實，大多數人都是心地善良的!隻是可能由於一時的窘境而做一些違規的事。隻要我們心存善良之心，相信能感化他們的。