心理學認為，人是一個處在於周圍環境經常相互作用中的積極的活體，不但是行動的客體，同時是行動的主體。孩子有很多表情，比如哭、撒嬌、害羞等，每個表情後麵都有和成年人不太一樣的原因，而父母則需要解開所有的密碼。
孩子喜歡跟別人攀比
孩子們攀比的內容有各式各樣的，可能比誰有好吃的、玩具高級，有可能比交際能力。對於那些純粹提出物質要求的孩子，父母應積極引導，幫助其建立更強大的內心。因為那些不夠有力量的孩子，往往不自信，容易因一兩件小事情而自卑，從而希望在攀比中獲得自信。
當然，有時候孩子內心不夠有力量可能源於父母。有的父母本身很要強或是家中經濟不太寬裕，擔心自己的孩子受欺負，讓人看不起，當孩子說同學也有什麼東西的時候，父母便會迫不及待地也給孩子買同樣的東西。即便自己再苦再累也在所不惜，這是導致孩子產生攀比心理的一個重要原因。
曉月在學校裏喜歡跟其他小朋友攀比，同學的媽媽給同學買的小洋裝很漂亮，還是從國外帶回來的，曉月回到家也哭著鬧著央求媽媽買一套，媽媽沒辦法，帶著她去商場選了一件，第二天曉月就穿去向其他同學炫耀。
不久曉月又看到其他同學上學用的是iPad，回去和媽媽發脾氣說：“同學的媽媽給他買了個iPad，很酷很好玩，你為什麼不給我買一個？”媽媽好言相勸：“不行，那個太貴了，你要來也沒用，別鬧了！”曉月馬上開始哭鬧：“不行不行，我一年才過一次生日，我就要！”媽媽失去耐心了：“你這孩子怎麼回事？不好好學習，就知道買這買那，那個MP3才買了幾天啊？”曉月一賭氣，轉身不理媽媽就跑了。
孩子上了幼兒園之後，接觸的小朋友漸漸地越來越多，有的孩子喜歡攀比，慢慢地自家孩子也會產生一些攀比心理。父母不要覺得自己的孩子變壞了，孩子的一些想法未必就是攀比，作為父母應慢慢引導，孩子就會正視這種不健康的心態，從而消除這種不健康的心理。
孩子為什麼會產生攀比心理呢？
心理學家分析，有的孩子追求名牌效應心理，這是受社會上高消費的影響，隨著生活水平的不斷提高，越來越多的人開始重視穿著打扮，許多人都以新奇時髦、名牌服飾為美，許多廣告都在宣揚物質享受，在這樣的環境下，孩子自然會產生攀比心理。有的孩子則屬於性格較為敏感，當周圍的同學吃、穿、用等方麵都比自己強時，即便自己本身還比較優秀，也還是擔心會受到同學們的嘲笑，缺乏自信心，所以想靠一些表麵的東西來彌補。
小貼士
父母們該如何對待孩子的攀比心理呢？
1.避免采用武斷的方法
小孩子的攀比心理比較常見，當孩子提出要求，父母不要小題大做，需要耐心聽聽他們到底在想什麼。孩子天真幼稚的天性為攀比提供心理基礎，由於不太了解人的需要和滿足是要受一定條件製約的，充滿好奇心的孩子往往借助學習模仿其他對象提出各種要求，比如別人有了什麼東西，自己也想要。這時父母切忌對孩子說：“不行，不能買，要聽話。”武斷地製止孩子，會讓孩子擔心被批評，而越來越不敢說真話，變得謹小慎微，父母就會失去一個了解孩子的機會。
2.不要因為孩子攀比而否定他
其實，每個人都可能有或多或少的攀比心理，隻是成年人可以控製自己的一些貪念。當孩子出現攀比心理時，父母別輕易否定孩子的本質，不要一棒子把孩子打否定了，讓孩子一下子失去信心。既然出了問題，那就需要正視這個問題，不要誇大問題。
3.別對孩子太嚴格
有的孩子看著別人吃東西自己也想要，看別人穿著漂亮的鞋子自己也想穿，這些都不算是攀比，而是孩子遇到喜歡的東西想擁有而已。父母能滿足就滿足一下，不過這僅限於偶爾的，每次都這樣是不行的。
4.和孩子聊天
父母可以與孩子講道理，可以通過一些故事，比如小熊覺得自己的爸爸不夠好，去找別人的爸爸當爸爸，最後才發現原來還是自己的爸爸最好，和孩子講一下，別人有的雖然自己沒有，但是自己有的別人也沒有，任何人都是不一樣的，沒有必要變成和別人一樣。
5.避免成為愛慕虛榮的父母
孩子的攀比通常是和父母的愛慕虛榮聯係在一起的，假如父母表現得非常愛慕虛榮，那孩子也會容易出現攀比的病態心理。父母假如心態很平和，那孩子也會受到感染，因此，別常常和別人比較自己的孩子，把孩子當作自己炫耀的資本。
6.引導孩子將攀比化為動力
實際上，孩子與別人攀比，說明孩子當時的心理有競爭傾向，想達到別人同樣的水平或超越別人，假如父母可以抓住這種心理，讓孩子在學習、才能、意誌力等方麵進行攀比，正確引導孩子發奮努力，有助於孩子的心理健康發展。同時，將攀比轉化為動力，讓孩子想辦法實現自己的需要，以培養孩子的獨立性、自主性等良好品質。此外，父母可以引導孩子了解更多的知識，比如文學、曆史、地理等，一旦孩子關注點轉移了，那他就不會想到要和別人攀比了。
孩子喜歡說髒話
兒童語言教育中出現的教育偏差與失誤，是一個不和諧的因素，該如何解決，這讓父母苦惱不已。孩子是在犯錯誤中長大，這無疑是一句至理名言。不過關鍵問題在於，當麵對孩子的錯誤或問題時，父母應該怎麼辦？毫無疑問，解決任何問題都需要弄清原因才好對症下藥。
孩子為什麼會喜歡說髒話呢？
心理學家認為，幼兒期是語言、動作快速發展的時期，而孩子的語言和動作主要是通過模仿獲得的。孩子知識經驗少，分辨是非、好壞的能力較差。當聽到別人說髒話，看到電視裏的反麵人物的奇怪模樣時，他們並不理解那些髒話的意思，隻是覺得新鮮、好玩，所以便會模仿起來。同時，父母是孩子最親近的人，他們是孩子語言學習的第一位老師。假如父母不注意自己的言行舉止，常常說髒話、喜歡罵人，那孩子肯定會受影響。
有的父母比較忙，沒有時間和孩子一起玩遊戲、聊天或給孩子講故事，隻是埋頭做自己的事情。孩子覺得受到冷落，於是就會衝著父母做個“鬼臉”或說句髒話，目的就是引起父母的注意。這時父母如果放下手裏的活，來處理孩子的行為問題，那孩子就會感到很滿足，在他們看來，父母放下手裏的活能和自己一起交談，專門注意他的行為會令他們感到滿足。
有些則是父母過於敏感的態度，當孩子無意地說一句髒話或模仿反角色的怪樣時，假如父母大驚小怪，或覺得逗趣，哈哈大笑，然後在笑聲中嚴厲製止，這會引起孩子的“有意注意”，出於探索，他們便會再次重複。假如父母生氣，或付之無可奈何的一笑，便會給孩子莫大的鼓勵，無意中強化了孩子講髒話或做怪樣的行為。
小貼士
麵對孩子講髒話，父母應該怎麼辦呢？
1.提醒孩子不要說髒話
假如兩歲大的孩子好像總有一兩句髒話不離口，那父母就需要說說他了，不過關鍵是態度平和，不要過於激動或憤怒。否則，每次父母生氣，都等於在提醒孩子：他的本領有多大，能讓你快速注意他。當孩子說一些不好的詞或髒話，父母隻要用平靜且平淡的口氣清楚地告訴他，這些話是不允許說的，比如：“那種話不可以在家裏或對其他人說。”
2.用好玩的話代替髒話
假如孩子隻是試試新詞語，那父母可以說服他用另外一種令人激動的說法來代替。假如他是由於和許多成年人一樣，沒有合適的替代詞來表達強烈的憤怒或沮喪才說髒話的，鼓勵孩子大聲說“我生氣了”“我很煩”也許有幫助。不過，假如孩子被警告了一兩次之後還要說髒話，那就該好好管教了，父母要保持冷靜，警告孩子：“你說了那個詞，必須受到懲罰。”
3.沒有反應才是最好的反應
孩子第一次說髒話時，父母一定要控製自己想要大笑的衝動，那樣孩子勢必不會把這當作正麵的鼓勵而重蹈覆轍。在幾乎所有的情況下，孩子都是在試探：這是我聽過的話，那人說時看起來比較激動，如果我說出來，父母會是什麼樣的反應呢？讓父母發笑、生氣或不安是孩子想擁有的一種強大力量。所以，聽到孩子第一次說髒話，不要表現出來，沒有反應才是最好的反應。
4.教孩子學會尊重
假如父母讓孩子覺得給其他小朋友起孩子式的外號沒有關係，那你就完全錯了。髒話會讓孩子在幼兒園、遊樂園和朋友家裏陷入麻煩，所以父母需要向孩子解釋罵人會讓人傷心，即便其他孩子都這麼說，這樣做也是不對的。罵人和讓人傷心都是不可以的，盡管孩子可能還在學習體會別人的感情，或許不能每次都記得先考慮別人，但依然需要知道自己什麼時候是在傷害別人，即便自己不是故意的。
5.父母要注意自身的言行
假如你的孩子每天都聽到髒話，就會很難相信那些話是不能說的。他也會很奇怪為什麼規則隻針對自己而不針對父母。父母把孩子想成是一塊海綿，他會吸收自己從周圍聽到和看到的，並渴望和其他人分享自己所學到的東西，不論那是好的，還是壞的。