當時，井深是這家公司的負責人，他決心把錄音機的體積縮小，降低成本。
他親自帶領公司裏最得力的技術人員住進橫濱市的一個溫泉賓館，之後他向大家宣布了一條“軍令狀”：限10天之內拿出有效的解決辦法。
開始時，大家都覺得不可能，但是後來，大家根本不考慮可能不可能，反而夜以繼日地全心鑽研起來，隻問是不是想盡了一切辦法。一個個方案相繼被提出，又一個個地被相繼否定了，接著產生新的構想。10天的期限到了，有效的解決辦法也終於產生了。
索尼公司不久便向市場推出了暢銷全世界的產品——磁帶錄音機。
所以說，對待任何事情，都要保持積極的心態，學會把不可能變成可能。
從現在開始，不要在做每件事情前都說“不可能”，而是要大膽去做。即使你失敗了，也應該覺得自己努力了，並不遺憾，因為你比那些不敢去嚐試和努力的人要強多了！
如果你發出“怎麼可能”的疑問，百分之百就會就此打住，不可能再進一步。但是，假如你將焦點集中在了思考“怎樣才能”上，效果就會完全不一樣。
用積極的行動來化解生氣的情緒
一位心理學家認為：生氣可以是一種有建設性的情緒，它可以幫助你解決人與人之間的傷害和差異性，改善彼此之間的了解，並且為彼此的關係提供更為穩固的基礎。當你將生氣所產生的活力，運用到有建設性的努力上時，生氣就可以帶來許多有價值的行動。但是，如果你將生氣用在有破壞性的行動上，那麼生氣就會使你的活力消耗殆盡。
有建設性的生氣，可以打開一個全新的溝通管道，能夠提醒他人注意到你的需要，由此可以創造出和解及溝通的契機。當你選擇正麵的方式，如無傷害性的良性溝通，將來自憤怒的能量轉移到有建設性的活動上時，那麼生氣就會是一種有建設性的情緒。
許是一位大學講師。在一次由教導主任主持的課題研討會上，小許接聽了朋友打來的緊急電話。就在小許掛掉電話的時候，教導主任嚴厲地批評了他。教導主任責怪小許應該告訴朋友不要在開會時打電話給他。
這時，小許老師的血液立即沸騰起來，他幾乎衝口而出：“任何時間你想接電話都可以接，憑什麼要求我不要接朋友的電話？”但是用這樣激進傷害的方式向教導主任反擊，不僅不能解決問題，自己也會受到影響。事後，小許認為這樣做不妥，應該找教導主任好好地麵談。
隔天，小許找了個機會單獨向教導主任說：“教導主任，我很不欣賞你昨天告訴我不能接任何朋友的電話的事，那些都是很重要的電話。如果你不希望我在開會時接聽電話，你可以要求秘書接聽，替我們留話，但是既然你在當時將電話轉給我，所以我認為接聽應該是沒問題的。昨天的情況最讓我難堪的是，你在其他老師麵前譴責我。我無法想象，如果是你，你會如何麵對？而且你對我說話的方式，我也很不認同，你的口氣好像是父母在責罵小孩……
“越是想到你要我遵守你昨天的要求，就越讓我感覺不舒服。我不想說什麼不尊敬你的話。我們對於你在管理和教學上的能力和學識都相當推崇。同時我也記得，當我改進教學方式時，你是如何支持我的。我很擔心如果我將你的要求轉達給其他同事後，會降低他們對你的尊敬。
“我不認為我們應該明確審查每個人的電話，我尊重你有過濾你的電話的權利，也期望你能尊重我們應享有相同的權利。”
在小許老師與教導主任的談話中，你應該已經注意到，他用了很平靜和善的語調。他這種自信的回應，清楚地表現出了他的意圖是為了加強和教導主任之間的工作關係，避免他們之間有任何失和的情況發生。
生氣是一種自然的、正常的情緒反應，你可以用巧妙而間接的方式來表達你的情緒，也可以毫不隱瞞地表現出來，但不論是哪一種方法都隻會讓你更生氣，而且也很容易引發他人生氣。因此，你可以用有建設性的辦法，用積極的行動來化解生氣的情緒，讓生氣為你工作，同時也能起到減少或消滅他人使你生氣的機會。
試著把阻力變成動力
正如有白天就有黑夜，有晴天就有陰天一樣，生活並不處處都是陽光和鮮花，還會有醜陋和阻力。那麼，怎樣化阻力為動力，促使自己盡快走向成功呢？
瑞典化學家諾貝爾小時候最喜歡到父親的火藥工廠裏去玩。看著兩個哥哥在那裏操縱機械，他滿心向往，巴望著自己快快長大，也從事科學試驗。
有一天，他向工人要了點火藥粉末，放在空罐裏，蓋上蓋兒，在空隙的小孔裏插上導火線，然後點火。“砰”一聲巨響，罐子爆炸了。父親知道以後非常生氣，責令他不許再玩火藥，因為這樣太危險了。可是，諾貝爾並沒有就此停手，他趁父親不注意就偷偷地擺弄上一會兒。
長大以後，諾貝爾先後到了德國、丹麥、意大利、法國和美國，他白天訪問大學，參觀實驗室，如饑似渴地學習新的科學知識，夜間就坐在燈下讀他最愛的詩人雪萊的作品，而且自己也練著寫起詩來。
後來，諾貝爾回到了在聖彼得堡的父母的身邊。之後，諾貝爾父親的工廠倒閉了，父母和小弟隻好回到故鄉瑞典。而諾貝爾仍然堅持著做試驗，研究新式炸藥。
1863年，他發明的雷管引爆裝置獲得了成功。當諾貝爾的事業開始發展的時候，他的實驗室發生了意外事故，小弟愛彌爾在事故中喪生。
諾貝爾將失去親人的悲傷和不被理解的痛苦埋在了心底，仍然頑強地走著自己的路。為了安全，他將實驗室搬到了森林深處的湖心駁船上，辦起了水上工廠。不久，他發明了使硝化甘油降溫的冷卻裝置。
硝化甘油火藥很快被開礦業、築路業采用，它的強大的爆炸力表明了諾貝爾的成功。一時間，美國、奧地利、比利時、德國等國商人紛紛訂貨，世界各地普遍采用了它。
正當諾貝爾沉浸在成功的喜悅中時，由於搬運工人的疏忽和無知，爆炸事故不斷發生。人們紛紛投訴政府，對這種“殺人的炸藥”表示抗議。沒辦法，各國隻好對硝化甘油火藥嚴加取締。
又一次遭到阻撓，諾貝爾想的不是怎樣知難而退，而是如何改進技術，發明更安全、更方便的炸藥，他將阻力變成了科學研究的動力。此後，除了發明炸藥以外，諾貝爾還在革新硫酸生產，改進煤氣爐灶、冷凍設備，鐵的提煉，火箭發射法，留聲機和電池的改良以及試製人造絲等項目方麵都有發明創造。
母親去世以後，諾貝爾悲痛萬分，他將母親節省下來的存款攢在一起，設立了以她的名字命名的慈善委員會。同時，他又在遺囑中規定，用自己全部財產（約920萬美金）的利息設立諾貝爾獎，分為和平獎、文學獎、物理學獎、化學獎、醫學獎和經濟學獎等獎項。從此以後，諾貝爾獎一直成為各個領域的最高獎賞。
諾貝爾堪稱人類曆史長河中一顆閃爍著耀眼光芒的明星。然而，他最大的成功不是他的發明創造，而是他變阻力為動力的主觀能動性。對於一個科學家來說，在阻力麵前退縮不前，他就不可能成為一名科學家。因為有主觀能動性的人至少有成功的可能，而喪失了動力則是一個人最大的悲哀，所以他永遠不可能成功。
成功的路有千條萬條，但是每一條路都不是順順利利的，都會有阻力。隻有勇敢地走自己的路，才會有突破，有成就。另外阻力也是一種動力，不怕阻力才會有動力。
從現在開始，試著把阻力變成動力，你會發現春光多麼明媚，生活多麼美好。
智者隻鬥誌而不鬥氣
在生活中，難免要與他人磕磕碰碰，而為這樣的事情與人鬥氣，是我們很自然的反應。但是，與人鬥氣，最後苦的卻是自己。
敏的老總對他很欣賞，因此滋長了他的虛容心。
因為有了一些成績，被大家認同接受，敏慢慢地以為自己無所不能，對同事對領導都擺出一副鼻孔朝天的架勢來。漸漸地，大家對他有了微詞，慢慢發展到對他不滿，到最後隻要是他做的事情，大家便來個徹底的不認同。
這一情況反映到了老總那裏，老總起初並不在意，因為老總很了解敏。後來，人們對敏議論多了，老總也迷糊了，覺得敏的確問題很多。從前，老總過於欣賞他，掩蓋了一些問題，時間長了，問題便暴露了，老總也開始對敏頗為不滿了。於是，老總在某次會議上不點名地批評了敏。
在老總看來，這種批評無傷大雅，也有某種保護敏，想讓他上進的意思。但是敏在這段時間裏，自以為誰都在和他過不去。他沒有反省一下自身存在的問題，反而產生了很強的逆反心理，覺得這些人純粹是嫉妒他，在打擊報複他。
於是，在老總批評他的第二天，敏便上交了辭職書。老總象征性地勸說了他幾句，同意了他的辭職請求，叮囑道，隨時歡迎他回來。
敏上交辭職書的行為本來隻是打算嚇唬一下老總，因為他覺得公司離開了他就不能運轉，所以用辭職來威懾老總，使之明白他在公司的位置。但沒想到，老總真的同意了他的辭職申請。
敏大感委屈，而且認為他被這隻老狐狸耍弄了，他要報複。離職後，他隻要有機會就大放厥詞，醜化原本欣賞他的老總，鬧到後來，他還到公司主管部門舉報原公司老總。當上級單位調查老總時，發現他的舉報查無實據。後來，老總依然表示歡迎他回來，但他鬧到這種地步，已經無顏見同事了，所以，敏徹底失去了一份不錯的工作。
可見，與人鬥氣，是對自己最不負責任的態度。因為鬥氣會使你所追求的目標變得模糊。鬥氣會投入大量的時間、精力和金錢，因此智者不為。
而別人與你鬥氣，有時卻是一種策略。或許他知道其他方法不能令你妥協，所以故意刺激你，把你引入歧路，讓你因此自我折損；或許他不知道你是否容易動氣，便激一激你，從而探知你的底細，而他的目的，當然也是為了破壞你，或是毀滅你！
一個智者不會與人鬥氣，而是鬥誌。這裏的“誌”是對未來的規劃，換句話說，不管別人對你如何，也不管自己心理感受如何，隻管堅定地奔赴自己的目標。
無論如何，你要記住，智者隻鬥誌而不鬥氣，甚至根本不與人鬥，他們隻跟自己鬥。所以，在不順心的時候，把倔氣、脾氣和傲氣這些令自己生氣的因素都收斂起來，鼓足勇氣去爭氣，這樣，朋友看你的眼光又會是另一個樣子。