曾記否？烽火連三月，狼煙四起的歲月中，嶽飛從一群怯弱的靈魂中走出來，獨自怒發衝冠，誓要從頭收拾舊河山，饑餐胡虜肉，笑飲匈奴血。沒有人會責怪他的特立獨行。否則，怎會聽到“青山有幸埋忠骨”的感歎，怎會讓“精忠報國”四字久久震撼我們的心？英雄終究是英雄，任俗世如何難容下他，他自仰天長嘯，他永遠活在華夏兒女的心中。
曾記否？一襲白衣勝雪的詩仙李白，在朝要高力士為他脫靴，在野則是花間一壺酒，獨酌無相親。他是那麼瀟灑，又是那麼痛快。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是他不願適應世俗的宣言。“舉杯邀明月，對影成三人”才是他的誌趣所在。沒有人因為他的狂放不羈而心存鄙夷。他酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐便是半個盛唐。我們記住的不僅是他飄逸奔放的詩，更是他的浪漫，他的傲骨。
麵對洶湧的社會潮流，我們都該去適應嗎？如果當初辛棄疾適應了苟安的朝廷，誰來把欄杆拍遍？如果我們適應了卷地忽起的韓流和洋節日，那麼我們的傳統文化該何去何從？生存的世界若是一彎濁流，我們就該另覓清源，而絕不是一味地適應，隨波逐流。當然，良好的社會風氣是我們必須要適應的，一如要順應改革開放的大潮。
近朱者，赤也，此之謂適應。當身處汙濁之地時，當持己之真知，方可成為出淤泥而不染的君子。當世俗混沌的風沙吹得你挺不起腰時，要堅持自我，萬莫如柳絮，隨風而擺。
【思維路徑】
柳絮雖美，卻隨風擺動，失去了自我的個性。由它的身影，我想到了曆史長河中堅守自我的眾多人物。這些人雖然早已消失在曆史的長河裏，但他們的人性光輝仿佛越來越引人注目。我想，人成功的方式也許多種多樣，但大都有一種共性，那就是堅守自我，尤其是在生命的困境中保持自我的追求。
【名師簡評】
初中生能夠寫出如此蕩氣回腸的佳作，實在令人羨慕。文章美在兩方麵：
一是曆史底蘊之美。倘若不是學富五車，不是廣聞博見，精美的素材豈能信手拈來。對嵇康、嶽飛與李白的述說，潑墨如去。精彩的典故裏，有曆史事實的闡述，有精美詩詞的引用，有人物事件的評說，將人物描繪得高大雄偉，如在眼前。也正是經典人物及事例的引用，讓文章充滿著不可辯博的力量。
二是語言豐富之美。開篇用比喻的形式引出觀點，語言新穎，觀點引人；展示三位偉人時，用獨特的畫麵刻畫時，惜墨如金，一筆傳神；用精彩詩詞供證時，由事及理，文采飛揚；收束總結時，語言簡潔，照應生輝。
【請你思考】
智者當有一種怎樣的生活態度呢？說說作者的觀點有哪些新穎之處？
智者的姿態
福建江傳皙
傳說中有一種鳥，銜一根樹枝便可以飛過大洋。累了，它就讓樹枝浮在水麵上，自己則站在樹枝上休息；餓了，它就站在樹枝上從水中撈魚；醒了，它就繼續飛越大洋。也許，海鳥的故事太過理想化，理想得不真實，但是它確確實實成功了。海鳥的成功，並不是因為它有怎樣超群的飛翔技術，而僅僅是因為它把握住了自己的心靈——生活的方向盤。
心有明燈，生命之火便不會熄滅。古人雲：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之誌。”是的，古今中外的成功者，無一例外都是堅守心靈的強者。他們點亮心燈，再燃燒自己的生命之火，讓信念成為指引成功的路標。
“行到水窮處，坐看雲起時”的恬然心境是一種生活方向，“等閑平地起波瀾”的瘋狂壯美也未嚐不是另一種生活方向。歐洲奇才拿破侖，在不平凡的一生中，他有如雄獅，用火與劍，用智慧和韜略，把歐洲攪得天翻地覆。在近四分之一的世紀裏，他馳聘戰場，親自指揮和參加了六十多次大戰役，其中四十次獲勝；革命的浪潮把他推向權力的最高峰，他給尚未定型的法國一整套行政機構，顯示出他的統治天才……他曾說“我成功，因為誌在要成功，我未嚐躊躇”，由此看來，真正成功的人都是會駕馭心靈的人。
生命的意義在於過程，而不在於結果。此時此刻，把握好心靈就顯得尤為重要。那麼，怎樣讓生活的方向盤指引自己，一步步走向成功呢？歸有光，這個生活中的智者，給我們作出了很好的解釋。一間一丈見方的鬥室，一麵桂影班駁的半牆，便是他全部的住所。亡妻後的悲苦記憶，歸隱後的恬然心緒，在這裏得到了釋放。是平淡的心境，指引他不要為名利所累，指引他超脫塵世，最終寫下了《項脊軒誌》這樣的曠古名篇。
常聽人感歎項羽的身世，人們都認為項羽的悲情大過功績。我卻認為，他是一位真正的英雄。他知道自己的方向所在，知道如何把握心靈的悲喜。在行至烏江的那一刻，他毫不猶豫地拔劍，結束自己的生命，為後世留下不朽的神話。這是智者的姿態，是勝者的行為。
把握恬淡，讓我們蕩起希望的雙漿；把握熱烈，讓我們豎起理想的風帆；把握心靈的方向盤，讓我們鑄造明日的輝煌！
【思維路徑】
在我看來，生活就是一種智慧。麵對同一種生活，我們總是有不同的生活方式。不同的方式，展示的便是心境的不同，智慧的不同。聰明的人，總能夠在思索中成長；愚蠢的人，卻隻能在失敗裏煎熬。這種道理，也許我們都懂，但我們未必都能做到。
【名師簡評】
本文論證科學，內涵精美。以海鳥的傳說引出話題，精美而巧妙。說它精美，是因為這樣的筆墨更容易吸引讀者的目光；說它巧妙，是因為文章化實為虛，由物及人，將重心放在了心靈上，符合說理的程序。正麵論述時，作者思維開闊，從恬淡與熱烈均是從智慧的角度展開。鼓勵讀者，隻要找準了方向，在不同的地方，不同的方點，均可發現生命的風景。另外，作者在語言上也是精雕細琢。開篇雖是講故事，卻用排比引出，句式整齊，有下筆引人之效；中間的論述則根據人物特點，或引用詩詞，或講述事實。讀來心潮澎湃，思緒難平。
話題39台階
【試題亮相】
《現代漢語詞典》對“台階”的解釋是：“一級一級供人上下的建築物。”其實，生活中有許許多多的台階，人生道路上也有各種各樣的台階。那麼，麵對台階，你有哪些看法呢？
請結合自己的經曆或感受，以“台階”為話題，寫一篇600字以上的文章。
【寫作點撥】
台階隨處可見，可真要寫出它的風采，實在很難。大家可從以下角度深入思考：
一是放開視野，擴寬思路。可以寫校園裏的台階，寫它給你的生活帶來的樂趣；也可以寫某個風景名勝的台階，反映端上台階後看到的美景。可以寫比喻意義上的台階，反映自己從中獲取的啟示；可以寫曆史的台階，聯想社會在坎坷之中的進步；可以借助台階，讚美那些默默無聞的奉獻者；也可以借助台階，編寫美麗動人的故事。
二是化虛為實，力求內容出新。寫作內容非常廣泛，但相比之下，寫比喻意義上的台階，內容更容易出新。要學會用曲折的情節來引出出人意料的內容，用精美的修辭來打造出彩的語言，反映自己對台階的獨特認識，展示登上台階後新的感受與生活。
【最佳範文】
【請你思考】
文章用兩條線索同時展開，這樣安排有何好處？
帶著微笑往上走
浙江錢雨萍
人生的道路其實好比階梯。剛出生時，就站在了第一級台階前。跌跌撞撞、踉踉蹌蹌地爬上第一步，之後的路從此展開，每一級都印著艱辛、汗水或是淚水，可是……
舅舅出車禍了，恰好撞在了後腦勺。在經曆了兩個多月的昏迷後，他第一次睜開了迷茫的眼睛。我感覺，舅舅從那高高的台階上重重地摔了下來，摔倒在第一級前。
出院後的舅舅不會吃飯，不會寫字，不會走路，甚至說話都不流利。但在他含含糊糊的聲音中，我看到的分明是平靜，沒有半點哀怨。他開始學走路，學拿筷子，學穿衣服……他開始一級一級地往台階上爬，盡管他經曆的是艱辛，但他始終沒有放棄。
跌倒總是難免的。舅舅這一次跌得這麼重、這麼疼，都重新站了起來，何況我還沒有跌倒，我仍站在十五歲的台階上。可抬頭仰視上麵一條一條的平行線，我覺得每一步都那麼艱難，每跨上一個台階都要花費全部的精力，我真是有些害怕。
一個月後，舅媽打來電話，說舅舅已經能自己撐著走路了，還能自己拿勺子吃飯了。每一件對我們來說很簡單的事情，舅舅卻要用翻一座山的力氣去完成。一座又一座，他的努力讓我感到慚愧，他讓我真正懂得一步一步走上台階是多麼充實。就像我小時候遇到水窪兒時他對我說的那樣：“不要怕，跨過去就好了。”他現在正在一點兒一點兒地攀登，盡管速度很慢，但至少在不斷地進步，不斷地超越自己以前的高度。
在舅舅的影響下，我喜歡上了做計劃。每完成一個計劃，就勾掉一項；每勾掉一項，都仿佛又登上了一級台階。我不再心血來潮地為自己定一個個大目標，然後在幾天之內將它忘掉。我漸漸懂得，隻要每天都盡自己最大的努力攀爬，總有一天，我會站得很高。
半年後，舅舅來杭州做進一步的治療。偏偏我家住在五樓，他必須每天上下爬十層樓梯。上樓前，我扶著舅舅的手，卻感覺不到他的猶豫，他抬起僵直的腿，開始向上走。到了五樓，我都有些喘，舅舅更是滿頭大汗。他長舒了一口氣，對我說：“到了。”
這時，我才驚覺舅舅在登台階時一直都在微笑。
【思維路徑】
初三的那段時間，我覺得自己一直在黑暗裏行走。沒有目標，沒有計劃，甚至沒有信心。要是沒有舅舅受傷這件事，就不會有我今天的變化。可就是舅舅像小孩一樣邁上台階的經曆，給我極大的震撼。一個幾乎無法邁步的傷者都可以做到的事，我為什麼就不能呢？
【名師簡評】
本文情節對比鮮明。本意寫初三生活，卻偏偏將目光落到了舅舅身上，視角獨特。將“自我生活”與“舅舅療傷”兩條線索同時展開，用舅舅車禍之後重新開啟人生之路的艱難，激發自己對學習的重新思考。線索交錯穿插，情節相映生輝，不僅凸現了舅舅頑強拚搏的精神，也使全文“隻要肯登攀”的主旨表現得深刻鮮明。可謂神來之筆，令人回味無窮。
【請你思考】
文章用幽默的筆調寫村民對待文物的態度，有何深層用意？聯想到當今的新農村建設，你有何感想？
台階沒有了腳印
陝西王劍冰
這一天，村子裏忽然熱鬧起來。據說考古專家在村北的荒坡上發現了一件極具價值的寶貝，這對村裏來說是一件大事。愛湊熱鬧的二嬸忙拉著二叔往村北趕去。荒坡上已聚集了不少村民，隻見村長正和一位老者在說著，旁邊還站著一位穿藍製服的中年人。