閱讀這段材料後，請結合自我感悟，以“心態”為話題寫一篇文章。
【寫作點撥】
心理健康，一直是教育界的熱門話題。如何幫助中學生樹立起正確的人生態度，是一項非常重要的任務。寫作此題得注意兩點：
一、追求良好的心態。生活不可能一帆風順，關鍵在於你如何麵對。比如，風雨中，有人不由自主地感覺到了生活的沉重，有人卻興致盎然地讀到了詩情畫意；失敗時，有人感受到的隻是痛苦，有人卻看到了希望。麵對同樣的情景，為何結果會截然不同呢？說到底，是心態問題。我們應該通過具體的事件，展現良好心態的重要意義。
二、抓住動人的細節。因心態而影響生活的事情，較為常見。如你用冷淡的眼光對視老師，發現老師很陌生；對著老師微微一笑，好象又看到了另一種世界。寫作時，應該從細小的事件或細微的變化出發，探尋情感的波瀾，挖掘生活的哲理。
【最佳範文】
【請你思考】
既然是諾言，又怎麼會像陽光一樣溫暖呢？這種立意方式有何獨特之處？
陽光一樣的謊言
山東王茹
早晨，陽光照進畫室，淅淅瀝瀝地灑了一地，把畫室照得分外明亮。
老師擺好了一組靜物，讓我們用一上午的時間畫完。鋪開潔白的畫紙，心裏滿是豪情壯誌。我想，一上午？夠我畫兩張了。
筆在畫紙上飛舞著，不一會，那組靜物就被我搬到了畫紙上。我滿心歡喜地把畫捧到老師麵前等待表揚。他看到畫時，眼裏閃過一道複雜的神色，眉頭也微微一皺。我的心一顫，他卻說：“畫得不錯，繼續努力！”我高興地走開了。
日子一天天過去，夏日的陽光愈加濃烈。我早晨早早來到畫室，在晨曦中揮動畫筆該是另一番滋味吧？我從角落裏翻出一疊畫，隨意翻檢。無意間掃了一眼那幅畫，隨即叫道：“誰畫的呀？這麼難看。”一看右下角的署名，赫然寫著我的名字。老師走了過來，我不禁漲紅了臉。他看了看僵在我手中的畫，又看了看我，笑著說：“嗬，進步了。”我勉強擠出一絲微笑。
“老師，”我問道，“為什麼當初您不告訴我真相呢？”“因為你覺得好啊！”老師說。是啊，我覺得好，甚至沒有覺察到老師當時刻意表揚的良苦用心。“你想，若當時說出真相，你還會堅持到現在嗎？”說完，他衝我笑了笑，我也笑了笑，如窗外的陽光那樣絢爛。
不久，畫室來了一位小姑娘。這天，她把畫好的畫捧到我麵前，瞪著明亮的眼睛問我好看嗎？這幅畫稚氣十足，而且線條不均，造型不準，明暗不分……不過，我還是告訴她：“不錯，繼續努力！”她笑了，說：“我也覺得好看！”
轉眼半個多月過去了，一天在整理畫紙時，我看到小姑娘的眉頭一皺，她手裏拿著當初給我看的那幅畫，嘴裏說著：“真難看……”我微微一笑，我知道，她也進步了。
陽光照進我的心裏，暖暖的。沒想到，一句用愛編織的謊言會像陽光般美麗。
【思維路徑】
文章講述了兩個故事。一個是我與老師的故事，一個是我與小姑娘的故事；前者是真實的經曆，後者是我虛構加工的。我想，要是沒有老師寬容的心態，也許就不會有我的進步；要是沒有那些鼓勵的言語，那位小姑娘也不會如此用心。我就是想通過這兩個故事，展示心態的重要，來鼓勵讀者像我一樣擁有美麗的心境。
【名師簡評】
這是一篇催人奮進的情感佳作。文章之所以會如此成功得益於兩點：
一是通過“謊言”巧妙布局。作者以“謊言”為線索，串起了兩件看似尋常卻又感人至深的小事。從標題看，下筆生懸，出人意料。既然是“謊言”，又怎會像陽光一樣美麗呢？寫自我時，作者先寫自信的舉止，再從尷尬的故事引出對老師的感激。文章沒有就此打住，而是像老師一樣鼓勵著學友。一個原本貶義的詞語，因獨特的環境閃現了情感的光芒。
二是抓住“陽光”襯托寫內心。對陽光的多次描寫，是本文一大亮點。第一次描寫重在襯托內心的自信；第二次描寫，比喻內心的感激與喜悅；結尾的描寫，自然升華了主題。三者自然呼應，結構串聯自如。
【請你思考】
為何說“世上隻有一個你”呢？請從文章中找出理由。
世上隻有一個你
天津楊晶
我們的人生，不可能永遠春光明媚，難免會碰到挫折和困難。關鍵是，當你遇到挫折和困難的時候，能不能擁有一種良好的心態。
生活是偉大而神聖的，我們應該珍視與善待。來到這個世界，能夠圓滿地度過一生，是一件很不容易的事情。人不可能十全十美，完美無缺的生活隻存在於理想世界。擁有美好的胸襟，我們才會活得坦然；活得坦然，生活才會快樂，我們才能找到屬於自己的位置！
其實生命是苦中有樂，樂中有苦的。樂觀的人會以苦為樂，悲觀的人隻會記起它的苦。今天的我，總是以一種坦然的心態去麵對生活，去接受挑戰。凡事盡力即可，即使結局令我失望。因為快樂不僅僅在於結果也在於過程。
有人說坦然是需要資本的，真的需要嗎？沒有藍天的深邃，但可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊，但可以有小溪的悠雅；沒有原野的芬芳，但可以有小草的翠綠！如果你很醜，可你擁有如水一樣的溫柔，你可以坦然了；即使你沒有如水一樣的溫柔，卻有著如火一樣的直爽，你永遠令人羨慕的才學與高尚品質，你更可以坦然；即使這些東西一樣也沒有，你同樣可以驕傲，因為世界上隻有一個你，卻再也找不到第二個。
克裏姆林宮內曾有位盡職盡責的老清潔工。她說：“我的工作和葉利欽的工作差不多，葉利欽是在收拾俄羅斯，我是在收拾克裏姆林宮。每個人都是在做好自己的事。”她說得多麼輕鬆、怡然，令人感動，也令人深思。
克裏姆林宮的老清潔工在達官顯貴麵前是地位低下的平民百姓，可她並不自卑，而且還幽默地把自己的工作和總統的工作相提並論，足見其心胸的豁達與坦蕩。一國之君也好，一介草民也罷，他們都在做自己該做的事。所以，她每天都在認真地收拾紅牆內的灰塵和垃圾，同時也把散落在心頭的苦悶和迷惘一起清掃掉。
這個世界美麗紛擾，許多事的得失成敗我們不可預料。我們隻需盡力去做，求得一份付出之後的坦然和快樂，不必總是計較成敗得失。
【思維路徑】
當我看到這個話題的時候，便想起了克裏姆林宮內那位老清潔工的話語。是啊，“我的工作和葉利欽的工作差不多”，有了這種心態，人會要減少多少麻煩啊！於是，我以此契機，引出了這樣一個看似簡單，卻難以悟透的生活哲理。
【名師簡評】
本文論述透徹深刻，語言富含哲理。雖然作者隻選擇了一個典型事例作為論據，但分析極為到位。作者並不急於展示，而是先引出“擁有一種良好的心態”的觀點，並進行理論分析，再在此基礎上引出事例，這樣容易獲得讀者認同。分析事例時，由表及裏，引領讀者透過現象看本質。表達得體，令人信服。
話題36成功
【試題亮相】
“成功的花，人們隻驚慕她現時的明豔！然而，當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”品讀冰心的這首《繁星》，你有何感想呢？在你的眼裏，成功的標準是怎樣的呢？
請以“成功”為話題，寫一篇文章，題目自擬，立意自定，字數在600字以上。
【寫作點撥】
一、細讀話題開闊思路。成功是遙遠天幕上一顆最耀眼的星星，成功是人間最爽眼的一顆寶石。幾人合作完成一次完美的試驗是成功，籃球架下一次巧妙的配合是成功，一次苦思冥想之後的豁然開朗是成功，一次次自我否定與自我超越是成功。成功是愛因斯坦的第三隻小板凳，是牛頓的第四隻小風車……如此理解成功，思路便會開闊許多。
二、不同文體突出風格。如果寫成記敘文，要在敘述成功的過程中多下一些功夫。將過程寫得越曲折，成功的喜悅會越真切。當然也可以寓理於事，寫議論文，可以將與成功相關的名言巧妙切入，由此及彼，層層深入。文章告訴讀者，人人都可以用不同的方式追求成功，但追求成功靠的是勤奮、踏實與智慧，靠的是一步一個腳印。
【最佳範文】
【請你思考】
同樣寫成功，本文有何獨特之處？與常規的議論文相比，你更喜歡哪一種形式呢？
成功的秘訣在你手上
湖北陳潔
他仿佛是天生的失敗者，求學未成，榜上無名；創業未成，還欠了一屁股債；好不容易鼓足勇氣來到南方闖世界，覓職卻四處碰壁，他從來沒有成功過一件事。胸中萬千夢想，都隻是七彩的肥皂泡。
那年春天，有人告訴他：在深山雲深不知處，有一位高僧掌握著人間成功的秘訣。於是，他打算去找那高僧。他費了九牛二虎之力，好不容易才到達目的地。一見到高僧，他滔滔不絕地向高僧傾訴著自己的痛苦。高僧沒有說話，隻是漫不經心地抬手指示：“那邊懸崖上有一叢草莓，如果你能給我摘下來，我便告訴你該如何得到你想要的。”
山並不高，卻極陡峭。那小紅燈籠似的草莓，看上去卻是可望不可即。他本不想去爬山，但他還有求於高僧，隻好硬著頭皮答應。“我怎麼才能爬得上去呢？”他在懸崖下徘徊，始終想不出辦法，不由得心煩意亂。他想，或許高僧是騙人的吧！這麼高的山，那麼陡的峭壁，人怎麼能爬上去。幹脆算了，但他又有些不甘心，這麼老遠跑來，他又分明知道這裏有自己的機會。
他定了定神，對整個山作了認真研究，發現山的南麵比較平坦，便向上攀登，但爬了還不到三分之一，他就力竭而返。撫著酸痛的四肢，他想放棄，但一想到自己還要憑這些草莓才能得到高僧的指點，他又不得不給自己鼓勁，而且在朦朧的月色裏，依稀可以看見遠處的紅紅草莓，仿佛近在咫尺，那麼的誘人，他又來了精神。
次日，他開始了第二次攀登。不到中午，他就成功地爬到山頂，雖然累得氣喘籲籲，但他已摘到那又大又紅的草莓。他手握滿是嬌豔芬芳的草莓，急急地下山，急切地問：“大師，你現在可以告訴我成功的秘訣了吧？”
高僧將草莓納入口中，笑著說：“草莓很甜哪！”然後又問，“你不是已經成功了嗎？”
他愣了愣，喃喃自語：“我成功了？！”
“對，孩子，你已經成功了！不是嗎？！”高僧微笑著看著他。
瞬間，他恍然大悟。
【思維路徑】
人人都夢想成功，夢想擁有鮮花，獲得掌聲。怎樣才能獲得成功呢？我想到了“成功的秘訣在自己手上”這一觀點。生活就是這樣，在追求的道路上，我們往往被自己的眼光或思想束縛了言行。這則故事，講述的就是這個道理。
【名師簡評】
本文尺水興波，蘊涵深刻，耐人尋味。文章一開始，著力渲染和刻畫了一個失敗者的形象。失意時他能否得到“掌握著人間成功秘訣”的高僧的點化呢？麵對“滔滔不絕傾訴痛苦”的青年，高僧沒有說話，卻要他去采摘山崖上的草莓。當他曆經千辛萬苦，把采來的草莓交給高僧時，高僧竟然出乎意料地說青年成功了。這個故事含蓄地揭示了這樣一些道理：成功是一種愉悅的心態，是一種良好的心境，就像那位青年人，曆經千辛萬苦，費盡周折，才摘到草莓。
【請你思考】
熟話說，條條道路通羅馬，可作者偏偏問“羅馬在哪兒”，有何用意？
羅馬在哪兒
湖南魯旭
小蠶比比與家人住在一棵大桑樹上。桑樹濃鬱的枝葉為他們構造了一個完美的家，桑葉為屋，桑葉為床，身邊處處是細嫩的桑葉佳肴。
每日晨練過，比比總是和家人一起爬到樹頂飽餐一頓。這是一段非常艱難的路程，尤其是那一條條獨木橋，總是搖搖晃晃。但獨木橋的盡頭總有著鮮嫩無比的幼葉，尤其在晨曦的陽光中，金色與淺綠交融，晶瑩剔透，更讓人垂誕欲滴。
“比比，快點來吃早餐！”這天早上，當比比還在晨練時，媽媽又亮起了嗓門開始呼喊。“又要爬過那討厭的獨木橋，怎麼隻有那兒才有嫩葉呢。”想到那全身動蕩不定的滋味，比比犯起了嘀咕。一步一步，緩緩地蠕動著圓滾的身軀，向頂端爬去。