正文 第四章 科教文化(2)(3 / 3)

台上翠綠的大幕慢慢變成深綠,然後緩緩拉開了。啊,夏出場了。他不似春一樣的溫柔,她擁有的是火一般的熱情。夏的眼睛灼灼發亮,環視著台下的大地,大地上頓時一片火熱;它的身影到達哪裏,哪裏就是一片酷熱,一片驕陽。夏施展過自己的絕技,滿意地退下台來。深綠色的幕布很快隨之收攏。

羞澀的秋

幕布緩緩拉開,深綠的幕布漸漸變成了金黃。唐虞說過,“一葉落知天下秋”,不就是這般景象。這是美麗的秋,穿著金黃色的衣衫,出現在舞台中央。秋用細細的手一指,大地頓時金黃一片。秋從身邊拿出一隻小口袋,變魔術似的取出一顆顆豐碩的果實,往台下拋去。沉甸甸的果實飛向大地,綴滿金黃的枝頭,好一派碩果累累的金秋景象!之後,秋像一位滿含羞澀的少女,害羞地笑著,緩緩地走下台去。

快樂的冬

冬天來了!她像一位愛幹淨的小女孩兒,渾身雪白,連幕布也覆上了雪的顏色。冬戴著雪白的絨帽,穿著白色的絨衣褲,腳上一雙白皮鞋,像一個可愛的白絨球。她指揮著雪花飄向大地。小雪花也擺動著輕盈的舞姿,慢慢地飄落著,沒有一絲聲響,她飄落在房頂、樹木上。漸漸地,大地變成了白茫茫的一片,就似一塊白色渾圓的大寶石。冬看著大地的變化,它高興地笑了她蹦著跳著,如一個快活的小絨球,滾下台去。

日複一日,年複一年。綠春、紅夏、金秋、銀冬,這四位魔術師在自然這個大舞台上表演著各自的節目,展示著各自的風采……

【思維路徑】

在我眼裏,自然是一個最大的舞台,也是一個絕美的舞台。在那裏,有潺潺溪水與嚶嚶鳥鳴合成的奏鳴曲;在那裏,有小小浪花與濤天巨浪合成的交響曲。在那裏,春天上演的是生命似的綠,夏天上演的是激情似的火……在這個舞台上,靜時可以聽到花開的聲音,鬧時可以忘記自我的存在。正是愛上了這個舞台,所以才有寫作的衝動與激情。

【名師簡評】

文章選材獨特、語言獨到,富有情感。作者別出心裁地將目光落到了自然上,用擬人手法展開,將綠春、紅夏、金秋、銀冬描述成四位技藝高超、情感豐富的魔術師,情感異常充沛。更為可貴的是,運用擬人手法時,作者不是簡單地讓景物人性化,而是用個性化的筆觸將四季的性格寫得淋漓盡致,把春的美麗、夏的熱情、秋的羞澀與冬的快樂新穎地展示在讀者麵前。可見,好的材料,好的角度,豐富、真實的情感,是文章出彩的基礎,也是成功的關鍵。

話題33在科學的海洋裏

【試題亮相】

改革開放的總設計師鄧小平同誌曾站在時代的高度,高瞻遠矚地向世人發出“科學技術是第一生產力”的偉大口號。任何推動生產力進步的成果,無不由科技創新精神所引領,所以科學技術是人類手中的一把利劍,可以刺破無知和迷信的迷霧,迎來智慧和創新的曙光,為人類開辟美好的未來。

請以“在科學的海洋裏”為話題,完成一篇不少於600字的文章。

【寫作點撥】

一、找一個支點,闡述一種科學現象。南極大陸邊緣,偶爾還可以看到掠空而過的賊鷗和下海歸來的企鵝;深入腹地,則純粹是一片無生命的荒漠;北極則大不一樣,夏季雖短卻是鳥語花香。同一個地方,地勢的高低也會影響植物的生長,“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,說的就是這種現象。這些都是不錯的素材。

二、編一個故事,解說一種科學道理。可以寫自己參觀科技館後的激動心情,寫自己創造發明的離奇故事,也可以用童話來講述道理。如寫水,就可以用《水的傾訴》為題;寫月亮,不妨引入“明月鬆間照,清泉石上流”等詩句。當然也可以放飛科學夢想,用《假如我是科學家》、《我在2046年》等題目,細繪自己的科學之夢。

【最佳範文】

【請你思考】

“夢想”與“內心”應該是一種怎樣的關係呢?假如你是一位科學家,那你希望當一位怎樣的科學家呢?

我的科學之夢

河北伍振瀾

有人說,我的理想是當一名高大威武的交通警察;有人說,我的理想是當一名默默無聞的現代農民;還有人說,我的理想是當一名樂於奉獻的普通教師。而我的理想是,當一個偉大的科學家。

假如我是科學家,我希望自己像牛頓一樣聰明。我要發明一種冬暖夏涼的衣裳。衣服的材質添加了新納米材料,它質地優良,不會汙染環境。在寒冷的冬天,你可以享受夏日的溫暖;在炎熱的夏日,你可以感受秋天的清涼。再安一個自動控製板,你還可以設計出不同的色彩。真是一衣在身,美麗無限。

假如我是科學家,我希望自己像愛迪生一樣努力。我要發明一種防震防水的宇宙型房屋。讓人類不再害怕“台灣9.21”那樣的大地震,讓人類不再擔心1998年那樣的洶湧洪災,讓人類不再恐懼2004年那樣的印度洋海嘯,讓人類不再害怕2008年那樣的特大冰災。這種房子可以讓你享受家庭的溫暖與幸福,實現杜甫“大庇天下寒士盡歡顏”的夢想。我還可用電腦控製板改進房屋功能,讓它變成小小飛船,到太空觀看自然的美麗與神奇。

假如我是科學家,我希望自己有諾貝爾一樣的愛心。我會為校園裏的莘莘學子著想,發明出一種魔法無邊的書包。收起來時它像一台袖珍型電腦,可以省去你肩頭的重壓;打開時它像一部百科全書,讓你盡覽天下文章。進步時,它會鞭策你更上一層樓;落後時,它會激勵你迎頭趕上。我還會同情醫院裏的病人,要發明一種可以藥到病除的神劑,幫絕症患者解除病疼之憂,讓健康人長壽百歲。

假如我是科學家,我還希望自己能像愛因斯坦一樣執著,像徐霞客一樣勤奮,像李四光一樣忠誠。我要在科學家的殿堂裏,尋找到自己快樂的人生,替人類尋找到更為光明的未來。

【思維路徑】

在我們這一代人身上,總會擁有一些偶像。這些偶像可能是當紅的藝術明星,也有可能是聲名遠播的“感動中國人物”,我的偶像則是科學家。我覺得,每一位科學家都有一個精彩的世界,從每一位科學家的身上,都可以找到自己需要學習的精神。於是我精選了多位自己喜歡的科學家,並一一說出了喜歡的理由。

【名師簡評】

以科學為話題的同類文章並不少見,不過本文有兩點過人之處:

一是內容樸實中展匠心。雖然我們生活在一個充滿科學的世界裏,但我們對科學的了解並不多。唯有揚長避短,才會有如神助。在“科學”這一話題的引領下,作者選擇科學家作為寫作對象,化虛為實,小中見大;在“人格”這一主線的串聯下,作者挖掘出了不同科學家的不同人格魅力,形式別出心裁,內容新穎獨特。

二是語言平實中見個性。寫人物,重在突出性情。寫牛頓的聰明、愛迪生的努力、諾貝爾的愛心,潑墨如雲,細細雕琢;寫愛因斯坦的執著、徐霞客的勤奮、李四光的忠誠,惜墨如金,筆墨傳神。不同的設想,洋溢出對生命的熱愛與對科學的情感。

【請你思考】

向地球進發的目的是什麼呢?這樣構思有何深刻的用意?

向地球出發

廣東梁希怡

外星人的飛船正在太空飛行。上尉盯著他準備破壞的星球——地球,腦中出現了好幾套美妙的破壞計劃。

飛過蔚藍的大海,越過潔白的雪峰,望著遼闊的原野,上尉激動地對著控製器大喊:“冥王星二號全體成員集中候命。”不到兩秒,位於幾億光年遠的冥王星公民們已齊集在巨大的飛船上了。上尉開始發號施令:“135,你負責進攻地球!”“284,你用EMAIL飛船把中國長城、埃及金字塔、巴黎埃菲爾鐵塔、古羅馬鬥獸場、悉尼歌劇院搬到我女兒露露的花園裏。”

上尉走到310麵前,說:“咱冥王星上的地形太單調,你有何建議?”310興奮地說:“讓我去把東非大裂穀、亞馬遜平原、喜馬拉雅山、尼羅河和撒哈拉大沙漠中的綠洲搬來吧!”說完,他乘上最新型號的QQ火箭匆匆向地球飛去。

這時,“老臣子”383主動上前請命:“上尉,露露每天都隻能與枯燥的機械玩具做伴,不如讓老臣把地球上的動物帶上來做露露的寵物吧!”露露一聽,十分高興,她叫嚷道:“我愛中國的國寶熊貓,南極的胖企鵝,澳洲的大袋鼠,海豚和白兔我也要!”383果然神速,不到兩秒就已在上億光年之遠的地方了。

望著繁華的地球,上尉又說:“咱們每天隻是跟那規規矩矩的電腦比賽智力,太悶,不如把地球上的能人請到我們星球去。”望著滿臉霸氣的丈夫,上尉夫人開腔了:“你奪取了他們最寶貴的人才,地球還怎麼能夠發展?”上尉麵帶怒色地說:“胡說!地球人對自己的一切都根本不懂珍惜,他們破壞資源,濫殺動物,使地球不斷沙漠化,動物越來越稀少,這樣寶貴的東西對他們而言隻是一種浪費!我要把這些寶貴的財富收藏到我們的世界,讓它們美化冥王星的生活。”

“123、456、789聽命,準備裝備,向地球出發!”

【思維路徑】

我是一個喜歡編故事的人。動畫片看得太多,我對科幻故事特別感興趣。別看我故事情節編得天花亂墜,其實,在精彩的情節是往往表達著我的獨特思想,傳遞我的真實感情。麵對人們不憐惜地球的現狀,我就想出了這可怕的一幕。其實,我可不願讓它成為現實。

【名師簡評】

讀科幻小說,自然勝過空洞說教。本文有兩點值得關注:

一是科幻說理形象易懂。地球擁有宇宙最美麗而神奇的財富,可人類並不懂得珍惜。小作者用一則科幻小故事,從反麵道出了這可怕的現實。這種用故事形式寫科學或環保等內容的文章,往往能收到新穎奪目的效果。

二是故事情節妙趣橫生。開篇說外星人有幾套破壞地球的計劃,下筆引人;接著說,要把中國長城、埃及金字塔等世界性景觀搬到星球的花園裏,內容風趣;繼而說,要將動物與人類弄到一起去解悶,想象大膽。由此可見,寫科學類文章,不能滿足於寫清楚,還得做到情節曲折有致,語言靚麗多姿。本文堪稱典範。