本書主題定為為教育服務的心理學探微，從全書四編的內容來看，涉及教師的專業成長、學生的心智發展，以及學習不良的理論和實證研究。其中，相當一部分內容是關於心理健康的研究。突出了實驗研究。
用戶評價
書迷閱讀狂
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書友31872831
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