國慶節將至，今年中秋和國慶時間臨近，算是曆史上最為長而零散的假期。國慶節是紀念新中國成立的盛大節日，是一個獨立國家的標誌。但我認為，國慶節對我們的更大意義，絕不應隻是可以有七天假期好過，也不應隻停留在紀念中華人民共和國成立，樹立民族自豪感、增強國民信心的層次上，在目前信仰和精神缺失的中國社會，我們應該重新認識國慶節對於我們的意義，應該帶給我們國人尤其是青年學生更多的思考——你為什麼而讀書？你的人生價值在於什麼？
最近，釣魚島事件鬧得沸沸揚揚，日本侵占中國領土釣魚島的圖謀由來已久，這次做出高危動作，有預謀地衝撞中國漁船，並一再拘留被其非法綁架的中國船長，斷然否認釣魚島存在主權爭議。日本人之所以鬥膽做出這一係列高危動作，不可否認的一個重要原因是中國不夠強大，中國目前的國力隻能夠維持穩定而還不能在外交和軍事上麵對任何未知的風險。
努力使中國變得更為強大，是我們每一位國人尤其是青年學生的責任，而能夠擁有周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的責任感和使命感的作為當今中國主力軍的青年學生已經碩果僅存。少年強則中國強，然而現在很多青年小我思想濃重、目光狹隘，更多考慮的是就業環境、薪水、生活狀況等自身利益，卻都不曾意識到這些都得益於國家的富強，很少思考自己之於國家富強的重要作用。這，是非常可悲的！一個人真正的價值，不在於他獲得過多少，而在於他們為我們的國家和社會、為他人能夠留下多少。細想一下，改革開放以來，中國清華、北大、浙大等高等院校培養的很多狀元學生中，雖然人才很多，但很有責任擔當的並真正成為各行各業的突出人物的有多少？我在很多講課中也一再強調：“人與人之間最大的不同，不在於你的長相，不在於你有多深的學問、多強的某種能力，你能走多遠有多大建樹，取決於人與人之間理念的差別，取決於我們的信仰和追求。”我們每一位教師都要清醒地認識到自身的責任，在目前功利化、普遍浮躁的社會環境中，教師要竭盡自己所能地去關愛學生、服務學生、成全學生、發展學生，真心關心幫助學生意識到自己的使命和價值，盡早覺醒起來！任何一個人依靠教育都可以走得很好，一個人也完全可以通過自己的努力來改變自我，不斷提升自我，尋求自己的理想和抱負，使自己不斷強大進而強大我們偉大的祖國！
評論
happypp2010.10.0223：44：22
“我們每一位教師都要清醒地認識到自身的責任，在目前功利化、普遍浮躁的社會環境中，教師要竭盡自己所能地去關愛學生、服務學生、成全學生、發展學生，真心關心幫助學生意識到自己的使命和價值，盡早覺醒起來！”
入職一個多月了，雖然說上半年已經在團委承擔工作，但真正以老師的身份麵對學生才剛剛開始，一路走來，實感身上的擔子有多重。兩年的時間有人說何必在意混混就完了，最後你能帶走什麼；有人說好好幹，多表現弄個優秀輔導員有好處的……可我真的隻想學您做一個真正“教書匠”，不碌碌無為，更不追名圖利，踏踏實實做事，真真誠誠做人。像您兩個月前跟我說的，好好幹，用心做，用自己的真情去影響學生。
強鷹魂·中國心2010.10.2616：08：52
從現代文明的角度出發，我們需要尊重多元價值，尊重不同的信仰與生活方式；但同時，作為生活在一個國家和民族中的具體的人，我們更需要如一群“能時常仰望星空的人”，能夠在信仰缺失和價值混亂的社會擎起一麵旗，在深化改革的關鍵時刻發揮曆史性的作用。
既然尊重多元，那就讓那群心懷熱血與理想的青年成長得更快，承擔更大的責任和使命，影響更多的後來者，奏響更嘹亮的號角！