大學管理麵臨的另一個挑戰是，迪茲傑大學的校長是管理層裏麵唯一的女性。在男性主導的體係裏，他們習慣輕易做決定，這會導致大學存在的問題和需求沒有受到應有的重視。女人在這樣的環境中處於劣勢地位。試圖改變這個男性主導體係是一個長時間的過程，需要更多的女性加入到決策中來。我應對迪茲傑大學麵臨挑戰的方式是維護開放的和透明的交流平台，保持樂觀的態度，持續地為大學創造更多的價值。“坦誠”是對付所有公開的或者潛在的歧視的強有力武器。
五、作為大學女校長的感受
我的優勢是曾經在德國、美國和土耳其的優秀教育機構接受過教育。伊斯坦布爾海峽大學現在已成為土耳其最優秀的大學之一，我從它的工業管理學係畢業後，獲得了土耳其教育基金會提供的去加州的斯坦福大學讀研的機會。在斯坦福獲得理科碩士後，我拒絕了係裏給的非常優厚的條件，回到了土耳其，在迪茲傑定居，在伊斯坦布爾海峽大學讀完了博士，然後在最近的州立大學當大學老師。很多朋友認為我拒絕學術界和商界的好職位，選擇在迪茲傑定居難以理解。做這個決定的原因是我嫁給了一個迪茲傑的男人，而這個決定改變了我的生活。
我在迪茲傑職業大學當係主任的時候，迪茲傑大學正式成立了。起初這個職務與我的願望相違：這個學校存在各種基礎設施和體製方麵的問題，我想這會耗費我很多不必要的精力。我通過發展合作式的文化，和企業建立良好關係，和股東處理大事，成立工程隊伍，改善學校的條件等等，從而把這些“壞運氣”都轉化成了機遇。這些經曆為我成為迪茲傑大學校長候選人提供了幫助。
實際上，我的座右銘“無論你做什麼，都要創造價值，並使別人有所作為”，這幫助我在生活中去設想越來越好的前景，同時激勵我與他人合作。隻要有良好的意願、樂觀的態度、辛勤的工作和對真主安拉的信任，“壞運氣”就會變成機遇。
作為一個女性，我很有幸在一個男權社會取得了一定的成功。但是，我也意識到女性麵對著很多挑戰，大多數挑戰也成為困擾我的一部分。女性要想在自己的事業上取得進步，必須要比她們的男同事付出更多的努力。遊戲的製定者大多數是男性。歧視現象不易被察覺，在大多數情況下，甚至連女性本身都沒有意識到自己被歧視。女性不願去當領導職位的候選者，這大多數是因為社會上有這樣一種傾向：女性的工作重心是家庭，應該承擔好照顧家庭的責任，而不應再額外承擔賺錢養家的責任。工作環境並不適宜於女性、缺少兒童福利機構、女性缺乏自信、社會缺少女性榜樣等造成了這種社會傾向。
研究表明，變革型領導將會主導未來，這將給予女性知識分子一個很好的機會。女性擁有良好的溝通技能、團隊合作能力，能夠委派職權和職責，同時能進行多個任務，這些都將幫助女性在管理上取得成功。我們需要為女性建立全方位的培訓和輔導項目，並提供社交機會。事實上，女校長論壇具有重大意義。在傳媒領域的女性，可以更廣泛地支持學術界的女性代表。在政治界的女性可以幫助建立一些為女性提供法律支持和激勵的係統，比如倡導實施一項建立兒童托管中心的法律。我們的教育體製，從幼兒期教材開始，代代相傳，充滿了強化和再現父權製度的例子、故事和語句。整個教育係統必須改革，這些教材必須重新編寫必須得到修訂。
盡管很多人，特別是年輕人，不太願意去聽別人的建議。我猜，您不是其中的一個，因為您閱讀了整篇文章並且聽了我的絮叨。在這種假設的激勵下，如下我總結了一份應該做和不應該做的詳單。我真心希望這能幫助您，我也希望女讀者能寫信過來，讓大家分享您的經曆、成功的故事和您的經驗。
芳達的建議：
更好地認知自己，更相信自己；
不要被動或不敢設立您的事業目標；
尋找並抓住每一個能持續進步的機會；
不要在挑戰麵前氣餒，勇敢麵對，用你自己的方法解決；
不要鞏固男權主義，幫助其他的女性。