沒有希望和夢想，最嚴重的情況是，幼年時期所處的環境沒能好好培育同感腦。
有句話說“3歲看老”，這在腦科學上已經充分證明。
3歲之前的孩子的大腦變化很劇烈，這種變化會極大影響他的一生。
我研究的課題—血清素能神經的出生後發育—也顯示，3歲之前出現了劇烈的變化。血清素能神經和同感腦的發達緊密相關，同感腦控製著大腦皮質，這時，采取何種培育方式，對整個大腦的發育十分重要。
那麼，要讓大腦好好工作，讓生活擁有夢想和希望，從小需要什麼樣的環境呢？
特別需要注意的是幼兒時的母子分離，也就是母親和孩子分開的情況。
母子分離，對幼兒來說是最大的壓力。
這個時期的孩子正在全力發動五感“讀”母親的心。
據說人類的嬰兒是在未成熟的狀態下出生的。確實，和動物不同，人類的嬰兒不會自己走路，也不會自己喝母乳。但是，我認為在交流上，嬰兒和大人擁有差不多相同的能力。
當然嬰兒不會說話，雖然能力相同，但交流方法不同。嬰兒擁有的是非語言性的交流能力。所謂交流，就是向對方傳達自己的意圖、欲望，自己想要什麼。嬰兒即使不用語言，實際上也充分達到了目的。嬰兒向母親傳達了自己的需求，母親也充分理解了嬰兒的需求。
嬰兒在喝奶的時候感覺到母親的呼吸，皮膚的觸感，聞到母親的氣味，從母親的聲調感受到母親的心情。這種無語言交流刺激了腦中最有人性的同感腦的發育。
也就是說，孩子被母親抱著時，在某種意義上，可以說就是通過非語言性交流，促進同感腦發育的重要時間。
不需要特別做什麼，隻要被母親抱著，孩子就能用非語言性交流能力，讓同感腦逐漸發育。
但是，如果在這段重要時期母親因為工作長時間和孩子分離，就算在一起時也不抱孩子，放在一邊，孩子就無法培養這種能力，隻是身體長大。這對孩子來說是一種壓力，也是成長的一大阻礙。
孩子在1歲左右學會說話，獲得這種語言能力，也需要通過非語言性交流和感情表達充分培育同感腦。
要充分培育同感腦，不能把3歲前的孩子和母親分開，同時要盡可能多地進行肌膚接觸。抱在懷裏，溫柔撫摸，母親和孩子的接觸，看似自然而然的無心舉動，實際上正培育著同感腦。