屋裏沒有人，“周老師，馮建軍不在家裏。”我說。
周老師掃視了一眼周圍，“馮建軍會到哪裏去？”周老師說，望了眼同學們。
我們就分頭跑開，到處尋馮建軍。我很快就找到了馮建軍，他在食堂裏，一臉可憐地盯著一些大人吃飯，邊咽著口水，眼睛很亮。“馮建軍，周老師來了。”我說。
馮建軍望著我。
“周老師來了，”我說，“還來了好多同學。你趕快回去。”
“我不回去，”他擔心周老師會批評他，“周老師會批評我不讀書。”
“不會，”我說，“周老師要我來尋你。真的，我不騙你。”
馮建軍卻像逃跑一樣地往一邊走去。我走上去，抓住他的胳膊說：“你到哪裏去？”
“你莫管我。”馮建軍說，就要掙脫我而躲起來。
馮建軍剛剛走出食堂，想往廠外跑，正好碰上周老師。“馮建軍！”周老師大聲喊他說，“馮建軍！”
馮建軍站住了，瞟著周老師。“周老師。”他說，低下了頭。
“馮建軍，同學們都來看你呢。”周老師說，走了上去，“你到哪裏去？”
馮建軍低著頭沒有說話。同學們卻一並擁了上來，圍著他，不讓他走。“馮建軍，你不邀請周老師到你家裏去坐？”周老師瞟著他說，“馮建軍，上你家去，我們談談？”
馮建軍就領著我們走進了他那個邋遢得不成體統的家。周老師坐到一張椅子上，左右打量了幾眼，這才把視線落在馮建軍那張饑餓的臉上。“馮建軍，你家裏的事情，同學們都告訴我了。周老師對你的處境深表同情。”“你既然是我們三甲班的學生，我們就不能丟下你不管。馮建軍，你要好好讀書，將來也好為人民服務。”
我們都瞪著馮建軍和周老師。“馮建軍，你就讀書，我們同學都會幫助你。”當時在三甲班身為勞動委員的劉建國插了句，劉建國又說，“周老師說，誰也不能看不起你，你是生在新社會長在紅旗下的少年，你沒有錯誤。”
“馮建軍，你不讀書，周老師會心疼的。”周老師說，繼續望著低著頭不說話的他，“我現在安排何斌同學和你成為‘一幫一一對紅’。何斌，從今天開始，你就和馮建軍成為‘一對紅’，要幫助他早日加入紅小兵。聽見嗎？”
“聽見了。”我很認真地說。
那時候讀小學，每個班都開展了“一幫一一對紅”的活動，這就是說，一個好同學幫助一個差同學，使這個差同學也成為又紅又專的好學生。這就叫做“一幫一一對紅”。這是“文化大革命”時期的產物，現在的小學校好像去掉了這種活動，但我總覺得這種活動對有些表現差的同學是有些好處的。比如馮建軍，或多或少他就感到了一點溫暖。
馮建軍的淚水流出來了，幾滴眼淚順著他那肮髒的臉頰往下淌著，一下就在他的臉頰上“畫”出了幾條溝印。“馮建軍，你別哭，同學們會幫助你的。”周老師說。
“嗚嗚嗚嗚……嗚嗚嗚嗚嗚。”十歲的馮建軍哭得更厲害了，轉過身低下頭去哭。
“馮建軍，到周老師家吃飯去好嗎？”周老師詢問地說，同情地瞅著他。
馮建軍搖了搖頭，“周老師，我肚子不餓。”他說，“我保證讀書。”