隨著知識漸漸增多，以前讀過的那些書所講的道理，也在他腦海中漸漸成型。
張問天在學校的老師中被稱為“神童”。而同學們都叫他“天哥”。
這個小學四年級隻讀了半年的人，參與全校小學生各種糾紛事件的“民間仲裁”。全校三百多個學生，沒人敢對張問天同學的“仲裁決定”表示反對。張問天不僅再次成為了班長，漸漸的還成了級長，甚至還被戲稱為“二校長”。
就連在校門口擺攤賣零食的地方吃糖葫蘆都是免費的。
張問天在他四年級的下半年，發起了生命中第一次校際戰爭。
張問天讀的是四完小，縣城還有三完小，二完小，和一完小。三完小的一個叫袁成成的五年級男孩搶了四完小的一個叫常文文的二年級女孩的氣球。張問天認為此事不能容忍，第一是男人欺負女人，第二是大孩子欺負小孩子，第三是他現在執掌四完小，袁成成敢動四完小的人，這簡直是太歲頭上動土。
張問天帶著七八個心腹，在三完小門口等袁成成放學，然後把他胖揍了一頓。
袁成成的身份並不簡單，他的哥哥袁飛飛，是六年級的紅領巾大隊長。作為紅領巾大隊長，袁飛飛手下有中隊長、小隊長、小組長等幹部若幹名，並且能使用校內廣播。
袁飛飛命令班上的語文課代表李苗苗為他撰寫了一份煽情的演講稿，然後他在校內廣播上痛心疾呼道：“同學們，相信我們的同學袁成成被校外學生毆打的事情你們都知道了。我們紅領巾中隊對這件事痛心疾首，我相信大家和我們的心情是一樣的。我在想，長期以來，我們小學生麵對的校園暴力還少嗎？大的欺負小的，心狠的欺負良善的。甚至上社會上心理變態的人還拿著刀子衝進校門。我們一方麵希望，我們敬愛的老師們能保護我們。可是，老師不能天天跟著我們一起。如果不改變我們好欺負這個根本原因，被欺負這個苦難就會緊隨著我們。同學們，行動起來吧，讓這些心懷不軌的人知道，我們小學生不是好欺負的！”
第二天體育課，袁飛飛戴著三道杠，領著手下的二道杠，一道杠，還有一大群沒有杠的，總共有一百多人，招搖過市的來到四完小門前。
“讓張問天這個小流氓出來！”袁飛飛在大門口高聲道。
“瞎吼吼什麼，裏麵上課呢。”保安罵道，“趕緊走！”
“你閉嘴！”袁飛飛道，“我是縣三完小紅領巾大隊長，我身後的是我們學校的紅領巾幹部，我們要找張問天討說法!”
“對，我們要教育教育他。”身後的孩子們道。
這時張問天跟一個老師向大門走了出來，張問天肩膀上戴著四道杠。
“我是紅領巾區總隊隊長張問天，”張問天道，“袁飛飛大隊長，你找我有什麼事要彙報？”
“你們是哪個完小的？”張問天身後的老師道，“你們都是逃課出來的嗎？還有三道杠帶著？你是紅領巾大隊長，怎麼不起模範帶頭作用，還帶頭逃課呢？這事我要跟你們校長反映！還不快回去！”
袁飛飛被這股聲勢壓住，已經沒有了來時的氣焰。這時身後一輛電動車停下，一個燙著大花卷的女老師吼道：“袁飛飛，你帶頭逃課，回去給我寫檢查！王萌萌，謝歡歡，你們都給我往回走！小學不想畢業了是不是？”
袁飛飛灰溜溜地把人都帶回去了，在他爸給老師塞了三條好煙兩瓶好酒的情況下，三道杠也保住了。
但袁飛飛不服。他要檢舉四道杠張問天帶頭打架的事情，向市紅領巾總隊檢舉。
市紅領巾總隊隊長黃波波，在市直機關附屬小學上六年級。他是袁飛飛的親舅舅的兒子，跟袁飛飛向來熟絡。
袁飛飛在QQ上向黃總隊長彙報了基本情況，黃總隊長說：“好，我這就向上級輔導員通報他的不良行為。你也要多搜集證據，精神上不要怕他，我們少先隊是你的堅強後盾。”
這時，張問天在緊鑼密鼓的拉選票，市總隊馬上要換屆，他要當市總隊隊長。
校少先隊輔導員突然找到張問天，說：“上次鬧的事，已經傳到市總隊輔導員的耳朵裏了，這對你的參選很不利。我給你說了不少好話，你自己也要起好模範帶頭作用，不要鬧事了。”
張問天心裏不同意這個說法。市總隊下轄七個區總隊長，據他了解，其中起碼三個都比他更有關係。如果他不鬧事，恐怕這個總隊長輪不到他當。
張問天準備搞一場合法的學生運動。