從此後，大學二年級學生李普曼成了詹姆斯教授家的常客，每周四上午11點，他都來到教授家和他一起喝茶，他們妙趣橫生的談話涉及政治、社會、倫理宗教等各個領域。詹姆斯曾教導他說：“一個作家每日至少要寫一千字的東西，不管他是否願意，甚至不管他有無東西可寫。”
和這樣的智者談話讓李普曼獲得了極大的鼓勵和精神上的收獲，他在給父親的信中寫道：“這（與詹姆斯的談話）是我在哈佛的生活中最了不起的事情。”
李普曼另一位老師是自由思想家、美學家桑塔亞納，桑塔亞納嚴謹縝密的行事方式、敏銳練達的批判態度、傲岸不同流俗的見解及做人方式，都使李普曼在精神上緊追他的步伐。桑塔亞納超然物外的態度，以及相信“理智的功能是駕馭經驗”的說法，並且由此延伸出來的“過分的民主可能導致大眾的暴政”的觀點——“這是所有統治中最殘酷、最反進步的統治”——對李普曼一生的新聞及政論寫作有著驚人的影響。
對於自己的兩位老師，李普曼曾直白地說：“我所知的最偉大的人物中，我最熱愛詹姆斯，但我越發感到，桑塔亞納是我無法擺脫的。
與優秀人物結交，才能提升成功的幾率。懷特是美國印第安納州小鄉鎮上的鐵道電信事務所的新雇員，16歲時他便決心要獨樹一幟，27歲時他當了管理所所長，後來又成為俄亥俄州鐵路局局長。
當他的兒子上學就讀時，他給兒子的忠告是：“在學校要和一流人物結交，有能力的人不管做什麼都會成功……”
朋友與書籍一樣，好的朋友不僅是良伴，也是我們的老師。
要與偉大的朋友締結友情，跟第一次就想賺百萬美元一樣，是相當困難的事，這原因並非在於偉人們的超群拔萃，而在於我們自己容易忐忑不安。
年輕人之所以容易失敗，是因為不善於和前輩交際。第一次世界大戰中法蘭西的陸軍元帥福煦曾說過：“青年人至少要認識一位善通世故的老年人，請他做顧問。”
不少青少年總是樂於與比自己差的人交際，這的確很值得自慰。因為借此，在與友人交際時，能產生優越感。可是從不如自己的人身上，顯然是學不到什麼的。而結交比自己優秀的朋友，能促使我們更加成熟。
我們可以從劣於我們的朋友身上得到慰藉，但也必須獲得優秀的朋友給我們的刺激，以助長勇氣。
大部分的朋友都是偶然得來的。結交朋友雖出於偶然，但朋友對於個人進步的影響卻很大，因此交朋友宜經過鄭重的考慮之後再決定。
總之，事業成功的人，有賴於比自己優秀的朋友，不斷地使自己力爭上遊。
敞開心扉，與老師做好朋友
你的老師嚴肅嗎？見到他的時候你是不是很緊張，不敢和老師接近，其實，我們在學習過程中很重要的是要和老師作朋友，每天都多注意和老師溝通，把自己的疑惑和老師溝通，甚至其他學習以外的問題都可以和老師溝通，老師就如同你的媽媽，學習上的任何困難她都可以幫你解決，你的學習的每——個進步，老師都會為你感到高興。
其實，我們從小到大，都是老師教給我們知識，給我們講生動有趣的故事，與我們一起關注學習成績。老師的嚴格要求是為了幫助我們更好的學習。提高我們的學習成績。所以我們有什麼問題老師都會幫助我們的，請你與你的老師作朋友吧，你不懂的問題，提出來吧，老師絕對不會說你笨的，她會為你的努力學習而感到高興，也可以把你的思考與老師一起分享，錯誤的，得到更正，正確的，你將得到老師的讚賞。長此以往，你會得到不斷的進步與提高的。
而且，上課回答問題的時候，老師就是你的朋友，麵對她，你還會緊張嗎？而且，你放心，老師也不會徒增你的學習壓力，‘她更了解你的學習情況在班級中排到什麼樣的水平。讓老師幫你訂一個計劃，將更加幫助你循序漸進，一步—步按計劃進行，取得成功。
我們可以看一下成績突飛猛進的小文的日記——“假如我是花兒，老師就是蜜蜂，不管花兒開得多爛漫，隻有辛勤的蜜蜂才能幫花粉提煉出清甜的花蜜；假如我是花兒，老師就是園丁，隻有辛勤的園丁，才能培育出茁壯的花朵來裝點這美麗的祖國；假如我是花兒，老師就是露水，一顆顆晶瑩的露水就是一份份純潔的關懷；假如我是水，老師就是陽光，隻有陽光才能將水變成一朵朵白雲讓雲朵自由自在地飛翔假如……”
看到這則日記，你應該明白究竟什麼使小文的成績突飛猛進了吧！