司馬遷很小的時候就飽覽群書，20歲時，便開始遍遊祖國各地，了解了各地曆史和風土人情，積累了豐富的學識。他做太史令後，常跟隨皇帝在全國巡遊，搜集並閱讀了大量的曆史資料。宮廷裏的藏書都被他讀遍，掌握了大量的史料。在“李陵事件”的悲慘遭遇中，他從“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》”等先聖先賢的遭遇中獲得了求生的希望，以頑強的毅力，曆時10年編寫了曆史巨著《史記》，流芳千古。試想，司馬遷若是沒有閱讀大量史料，在遭遇大難後，空虛的靈魂沒有史書中那些先聖先賢的激勵，沒有豐富的學識讓他先前的宏願得以實現，可能中國的史書就不會有司馬遷這個名字。
淵博的知識是修養的前提。學識的素養，不是短時期可以裝模作樣的假象，而是貫穿於生活每個細節中的自然流露、自然表現。黃山穀曾說：“三日不讀書，麵目可憎。”可知讀書求知的重要性。這也正是為何有的人麵目平常，但談起話來，使你覺得可愛，如沐春風；有的人為何滿麵脂粉，姿態萬千，但交談卻風韻全無、索然無味的原因。
所以，青少年要多讀書，尤其要多讀經典名著，從中吸取豐富的營養戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”青少年朋友們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”親愛的青少年朋友們，立即行動起來吧！向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！
對於從什麼時候讀書最好，梁實秋也給出了自己的答案“有人八十歲才開始學畫，也有人五十歲才開始寫小說，都有驚人的成就。“狗永遠不會老得到了不能學新把戲的地步。”何以人而不如狗乎？”
校園，使人生經過的最美的地方
著名的暢銷書《愛的教育》的作者亞米契斯曾說：
學校是母親……永遠不要把她忘記！……即使你成了大人，周遊了全世界，見過了大世麵，她那質樸的白色房屋，關閉的百葉窗，和小小的園子——那時你的知識之花最初萌芽的地方，將永遠保留在你的記憶之中，正如你的母親永遠會記著你呱呱墜地的房屋一樣。
學校是我們離開父母懷抱，走向社會的一條通道。在這條通道上，我們開始遇見一些陌生人，並且絕大部分時間和他們呆在一起。我們一起成長，漸漸熟悉起來，有了自己的朋友和自己生活的小圈子。我們一起交談，一起歌唱，一起分享學習中的喜憂。老師不僅教我們讀書識字，更重要的是指導我們怎樣去看待這個世界。我們，在接觸這個社會中慢慢形成了自己的思想。
校園是一個讓你放飛思想的地方，它的精彩就在於各種思想因碰撞而迸發出的火花。那裏有那麼多智慧的源泉，有的深沉，有的清澈。每一位老師的諄諄教導，都是指引你飛翔的明燈，每一本書，都是一個樂園，蘊藏著許許多多前人的寶貴經驗。還有與你同齡的朋友們，你們分享著每天的得與失。書上的知識，是經過時間的洗禮留下來的精華，讓你站在一個更高的高度去看待社會中的紛紛擾擾。老師的教誨，結合了自己的經驗，有老師做表率，你能更深切地體會到怎樣立身處世，當你的思想出了差錯的時候，老師是最先發覺並督促你改正的。而同學們，和你一起學習，每個人在同一個知識點上又有自己的見解，相互交流，相互補充，才能夠學到更多的東西。
在學校，你可以從課本上學習，向老師學習，和同學學習，但是最為關鍵的是要靠自己去學習。你的思想就像那放飛的風箏，隻有你自己牽引著那根細細的線，而依托風箏飛翔的風，也要靠你自己去駕馭。當開始思想的時候，就是一個獨立而自由的人了。