1標點歌
一、標點的位置
從位置上看，有“句末標點”與“句中標點”之分。
1.句末標點
有3個：句號、問號、歎號，都表示一句話末了較大的停頓。它們的用法分別是：
句號，用於陳述句的末尾，如：梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”
問號，用於疑問句的末尾，如：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”這話是梁啟超說的嗎？
歎號，又稱感歎號，用於感歎句的末尾，如：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”這話說得何等的好啊！
還有祈使句，語氣不同，可用句號，如：“立正。”；也可用歎號“立正——！”
2.句中標點
有4個：逗號、頓號、分號、冒號，都表示一句話中間較小的停頓。它們的用法是：
逗號，凡是不用頓號、分號、冒號的地方，都可用逗號，使用頻率最高。
頓號，表示單句中並列詞語間的停頓，如：句、逗、頓、問、冒、括、感……分號，表示複句內並列分句間的停頓，如：文學，語言的藝術；音樂，聲音的藝術；繪畫，線色的藝術。
二、點號與標號
標點符號還可以分出“點號”與“標號”來：
1.點號
用作點斷語句，共7個：句號、問號、歎號、逗號、頓號、分號、冒號。
2.標號
用作標識含義，共9個：引號、括號、破折號、省略號、書名號、連接號、間隔號、著重號、專名號。
2詞類歌
歌詞
實詞共有六個類，名動形代數和量。
它們表示人事物，各自功能不一樣。
名詞用來表名稱，動詞用來表動態。
形容性質和狀態，代詞將它們替代。
還有數詞和量詞，不用講解也明白。
虛詞共有五個類，副詞介詞助、連、歎。
它們不表人事物，語法作用不一般。
副詞範圍和程度，都、隻、很、更、也、不、還，用在形容、動詞前。介詞作用是介紹，
從、把、跟、同、被、比、在，用在名詞、代詞前。
結構助詞的、地、得，時態助詞著、了、過，
語氣助詞呀、嗎、呢。連詞不但和而且，
還有因為和所以。歎詞啊、哈、嗯、噢、哦。
名、動、形、代、數和量，副、介、助、連、歎知詳。
各類詞都用恰當，能寫錦繡好文章。
講解
詞共有11類，分為實詞與虛詞兩大類。
一、實詞
實詞是有實在含義的詞（是概念），共有六種：
1.名詞
表示人、事物的名稱：學生、手機、UFO；還包括“時間名詞”：今天、明年、秋季；“方位名詞”：前邊、後麵、東方等。
2.動詞
表示事物或心理動態等：歌唱、捍衛、上升、喜愛。還包括三個特類，即“判斷動詞”：可能、是；“能願動詞”：會、樂意；“趨向動詞”：來、去等。
3.形容詞
表示性質、狀態：酸甜、誠信、堅硬，飛快、嫵媚、忙碌等。
4.代詞
表示代替的對象，包括三類。“人稱代詞”：我、你、他們；“疑問代詞”：
誰、什麼、怎樣；“指示代詞”：這個、那些等。
5.數詞
表示數量。包括“確數量詞”：0.618、十三億；“概數量詞”：很多、五六十；“序數量詞”：第一、初五等。
6.量詞
表示度量。包括“物量詞”：斤、尺、個；“動量詞”：次、回、趟。
二、虛詞
虛詞是無實在含義的詞（非概念），共五種：
1.副詞
有“二把手”的輔助作用，用在動詞、形容詞前，有多種情形。如表示範圍的：
隻、都、全部；表示程度的：很、太、更；表示時間的：剛剛、永遠。
2.介詞
有“介紹人”的中介作用，用在名詞、代詞前，也有多種情形。如介紹處所、方向的：在、從、向；介紹對象、關聯的：和、同、由於；介紹原因、目的的：由於、為了等。
3.連詞
表示關聯：和、跟、同；不但、而且；因為、所以；雖然、既然等。
4.助詞
起輔助作用，多念輕聲。有三種：“結構助詞”：的、地、得；“時態助詞”：
著、了、過；“語氣助詞”：呀、嗎、呢等。
5.歎詞
表示感歎語氣，可作“獨詞句”，如：啊、哈、呸、咦、哼、唉等。
3語法歌
歌詞
“我唱歌”主謂賓，這是主幹的部分。
“我歡唱”主狀謂，狀語修飾動詞類。
“我唱好”主謂補，補充說明有好處。
“我唱語文歌”主謂定賓，定語限定名代的成分。
定語常用白勺的，狀語常用土也地，
補語常用雙人得，這個區分要記得。
主謂賓狀定補，六種成分要記住。
主謂賓狀定補，六種成分要記住。
講解
一、主幹與連帶
語言有六種成分：主語、謂語、賓語；狀語、定語、補語。前三種是“主幹”成分，都起陳述作用；後三種是“連帶”成分，則起修飾、限定或補充作用。
下麵是表格形式的闡釋。
1.“主幹”成分表
名稱作用構成表示位置
陳述對象：用名詞、代詞或詞組（短
主語用雙橫線：居左
“人物”、“事物”。語）。
陳述主語：多用動詞、形容詞，或詞
謂語用單橫線：居中
“怎樣”、“是什麼”。組。
陳述動詞：同主語的構成。
賓語所涉及的對象。用波浪線：居右
2.“連帶”成分表
名稱作用構成表示位置
修飾、限定名詞、量詞。用實詞。用圓括號：名詞前。
定語（）
修飾、限定動詞、形容常用副詞、形容詞、介詞用方括號：動、形容狀語結構。
詞。［］詞前。
補充、說明動詞、形容動詞、形容詞、介詞結構用尖括號：動、形容補語等。
詞。
詞後。
二、單句與複句
由詞類組成句子，句子又有單句與複句之分。
1.單句
由單詞、詞組（短語）構成。它可分為“主謂句”和“非主謂句”兩類。
主謂句如：“夏季溫暖”；還有常見的“是”字句，如：“數學是科學”；“把”字句：“把數學學好”；“被”字句：“被數學難住了”等。
非主謂句：如“啊，美極了”等。
2.複句
由兩個和兩個以上的單句構成。它可分為並列、選擇、承接、遞進、轉折、因果等數種。並列複句如“他身體棒，學習也好”；選擇複句如“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”；承接複句如“他唱著愉快的小曲，邁著輕鬆的步伐，走向學校”；此外，句中帶有“不僅……而且”的是遞進複句；帶有“雖然……但是”的是轉折複句；帶有“因為……所以”的是因果複句等。
三、關於“的”、“地”、“得”
下麵把單句“我唱歌”加以擴充，變成一個有三種“連帶”成分的複句，就可以看出它們各自的用法了：狀語用“地”，定語用“的”，補語用“得”（以黑體字標誌）。
“我們［歡快地］唱歌，（那洋溢著青春活力的）歌聲飛得
” 主狀謂賓定主謂補 這三個助詞在此都讀輕聲de。 4修辭歌 歌詞 比喻又叫打比方，它有明、暗、借三樣。 明喻常用“如”和“像”，暗喻用“是”代“如”像”。 借喻不用比喻詞，直用喻體表對象。 誇張說大或說小，“言過其實”都一樣。 李白“白發三千丈”，這是誇大的誇張。 今說居住“地球村”，這是縮小的誇張。 擬人把物變作人，鳥兒唱歌蛙彈琴。 童話世界擬人多，“龜兔賽跑”人人信。 別的文章也擬人，生動活潑印象深。 對偶結構字數同，律詩當中一定用。 “晴川曆曆漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”。 它有一種對稱美，朗朗上口趣無窮。 排比句子排成行，結構近似增力量。 設問自問又自答，反問確定沒商量。 比誇擬對排設反，其他修辭暫不講。 講解 修辭種類很多，歌中僅唱了七種，是較為常用的。 1.比喻 比喻是用甲比作乙，前提是甲乙兩事物需有相似性。 比喻有三段：一是被比喻的“本體”，二是“比喻詞”，三是作比喻的“喻體”。如下例： “那歌聲清脆嘹亮，有如一串串的銀鈴聲飄過來。” （本體）（比喻詞）（喻體） 比喻有三種，區別如下： （1）明喻，用“像”、“仿佛”等比喻詞，如“藝術像一麵生活的鏡子。” 11（2）暗喻，用“是”、“變成”等比喻詞，如：“黃河是中華民族的搖籃。” （3）借喻，無比喻詞，直接把喻體借來用，如“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。” 小結：明喻與暗喻，本體、喻體都出現；借喻，本體不出現，隻喻體出現。 2.誇張 誇張，不論是誇大或縮小的“言過其實”，作用是一樣的：增強表現效果。如“蜀道之難，難於上青天”（李白）一語，誇得多有力！歌詞中誇張句“白發三千丈”出自李白的《秋浦歌》，那詩是這樣的： “白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡裏，何處得秋霜？” 在文藝作品中，隻要不是吹牛的浮誇，誇張無所顧忌，但在科技文章中誇張要慎用，以免解讀有誤，失去科學的嚴謹性。 3.比擬 比擬主要的是“以物擬人”（人化）。如“山河，也唱起了歡樂的歌”。此外，還有“以人擬物”（物化）的，少用。 比擬和比喻都是“比”，但比擬較偏於描述性，而比喻卻不這樣。 4.對偶 對偶又稱“對仗”，楹聯最講對偶。它有一種形式的對稱美。 歌詞中引用了唐詩《黃鶴樓》（崔顥）中的句子。那詩是： “昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。 黃鶴一去不複返，白雲千載空悠悠。 晴川曆曆漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。” 5.排比 排比是結構相同或相似的三個或三個以上的句子排列開來，可增強氣勢，如《黃河大合唱》中的排比：“保衛黃河，保衛華北，保衛全中國！” 6.設問 設問，是為引起人們注意的自問。有“自問自答”與“自問不答”兩種。前一種，如“在當代，什麼是曆史的火車頭？是高科技。”後一種，如“問蒼茫大地，誰主沉浮？” 7.反問 反問又叫“反詰”，也是可增加語言力度的修詞法。它雖提出疑義，卻含肯定意義。如“實踐難道不是檢驗真理的標準嗎？” 5作文歌 歌詞 作文的能力，勤寫能練出。主題就是“帥”，材料就是“兵”。 若是懶散不多練，就是“半瓶醋”。圍繞“主帥”布結構，不要有“散兵”。 作文的知識，記住要用熟。詳略安排好，段層要分明。 把它融入寫作中，大大有好處。銜接過渡是橋梁，首尾有照應。 審題立意後，下筆要瀟灑。敘述貴簡潔，描寫求生動。 思維有時如“奔馬”，一氣嗬成它。抒情常與景交融，議論理要明。 思維如“瘸驢”，慢行也不怕。語言須通順，標點應點清。 思維邏輯出了岔，回頭調整它。真情實感寫出來，大功就告成。 講解 四段歌詞概述了作文的四個問題： 一、“能力與提高”問題 這段講了一個最淺顯的道理：能力靠“練”，知識靠“記”；“記”了知識以後，則在“練”中“用”，還要“用熟”——這是提高一切能力的規律，也是提高作文能力的規律。 二、“審題與思路”問題 審題，在短短的歌詞中來不及說明，這裏需略講一下。 一是審視內容，即“寫什麼”。這要抓住“題眼”，看準這個題目要寫的“主題事件”或“主題思想”是什麼，這十分重要。倘若抓不住而“跑題”了，就將“跑” 到及格線以下了。 二是審視形式，即“怎麼寫”。首先，要弄準體裁，看是偏於“記”的記敘文，還是偏於“議”的議論文，這二者的思維是有區別的：前者以“個別性”的形象思維為主，後者以“一般性”的抽象思維為主。其次，要理順“思路”。記敘文，不管是正敘、插敘或倒敘；議論文，不管是立論、駁論或立駁兼論，思路伸展可能不是最理想的，但是能“伸展”下去就好，有不合邏輯之處，就在回頭審稿時調整它。調整，往往是作文必不可少的一道工序。 三、“選材與用材”問題 這是所謂“謀篇”的問題，即怎樣組織材料、結構文章之事。一是選材，與主題有關者，起用；無關者，棄用。二是用材，有的多用，即詳寫；有的少用，即略寫；段落、層次，須有內在的“邏輯鏈”，順暢自然。三是開頭有“破題”，結尾還“扣題”，二者有統一性，而不是首尾不相關、不相顧。 四、“語言與運用”問題 語言簡潔，就是信息密集化，無冗餘碼；換言之，就是沒有語言的“廢料”。 描寫生動，就是一種語言美，能增其審美價值與表現力。情由景生，是主觀反映的規律，所以要情景交融地寫，不能憑空抒情，空情是乏情、無情。議論文是說理文，就必須說清楚“理”的“內核”——論點，否則就稱不上議論文了。至於語言通順，標點無誤，這些基本功，無須再贅述。 6古典文學歌 歌詞 最早《詩經》風雅頌，屈原《離騷》楚辭中。 《論語》、《莊子》、《韓非子》，先秦諸子第一功。 漢代“史聖”司馬遷，《史記》無韻賽詩篇。 漢魏樂府出民間，《木蘭詩》好代代傳。 唐詩李杜白居易，宋詞蘇陸辛棄疾。 散文韓柳歐陽修，清新意遠傳千秋。 元曲獨秀占文壇，漢卿悲劇《竇娥冤》。 明清小說掀高潮，《紅樓》、《三國》、《水滸傳》。 講解 這裏唱出了一部濃縮的中國古代文學史，下麵順次簡介之： ★《詩經》，中國最早的詩歌總集。收集西周初年至春秋中葉約500年間的詩歌305首，原名《詩》或《詩三百》。漢代獨尊儒術，奉它為儒家經典，始稱《詩經》。 共包括風、雅、頌三部分。“風”，又稱“國風”，即民歌；“雅”是貴族詩作，即雅樂；“頌”，是宗廟祭祀用的頌詞。《詩經》在當時都可以入樂歌唱，但由於曲譜無法記錄而失傳，就僅存歌詞了。它對後世詩歌的發展有著深廣的影響。 ★《離騷》，是屈原（約前339-前278）所作。屈原名平，字原，是楚國貴族，偉大的愛國詩人。他官至三閭大夫，卻受群小誣陷被放逐，當秦國攻破楚國郢都時，他悲憤至極，在汨羅江自沉。民間端午節劃龍舟、向江中投粽子，都是人民對他的紀念。屈原是“世界四大文化名人”之一（另外三位是波蘭的哥白尼、英國的莎士比亞、意大利的但丁）。他開創了新詩體——楚辭，代表作就是長篇抒情詩《離騷》 （名含“離憂”之意）。詩中自敘了身世、品德、理想等。還有《九章》、《九歌》、《天問》等，開創了浪漫主義詩歌的先河。 ★《論語》，是孔子及其弟子言行的記錄，儒家經典。孔子（前551-前479）名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜）人，思想家、政治家、教育家，教弟子三千，優秀者七十二。曾官至主管刑獄的大司寇，後周遊列國，以求實現自己“克己複禮” 的政治主張。晚年講學，創立儒家學派，《論語》現存20篇，核心是闡述“仁”。孔子是“世界十大文化名人”之一。 ★《莊子》又名《南華經》，是莊子的哲理散文、道家經典。作者莊子（約前369-前286）名周，宋國蒙（今河南商丘）人，道家學派的代表人物，老子思辨哲學的繼承發揚者，與老子並稱“老莊”。莊周淡泊明誌，主張清靜無為，修身養性，做過漆園小吏，生活窮困，卻不接受楚王的重金所聘請。有名的《逍遙遊》是《莊子》的第一篇。 ★《韓非子》是韓非所作，法家經典。韓非（約前280-前233）是韓國貴族，法家思想的集大成者。他雖口吃，不善言論，卻長於著述。韓非和李斯都是荀子的弟子。他提出中央集權的理論，主張嚴刑重罰等“法術之學”，甚得秦王嬴政的喜歡，但卻遭到李斯的嫉妒，進讒言，被迫服毒自殺。秦始皇統一中國後采取的許多措施，都是韓非理論的應用和發展。 ★《史記》，作者司馬遷（約前135-？），字子長，夏陽（今陝西韓城）人。曾就學於經學大師董仲舒，20歲後漫遊各地，收集史料。在繼其父任太史令後，博覽了宮中藏書，就在奉父命寫《史記》之時，不幸因替投降匈奴的李陵辯解，獲罪下獄受宮刑。但仍以堅強的毅力寫完《史記》，這是中國第一部紀傳體通史，從傳說的黃帝開始，寫到漢武帝，記敘了3000年左右的曆史。魯迅稱之為：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。 ★樂府，有兩個含義：一是漢魏時宮廷設立的文化機構名稱；二是樂府機構所收集的民歌名稱。《木蘭詩》又名《木蘭辭》，是北朝的樂府民歌。這是一部長篇敘事詩，講述了女英雄花木蘭女扮男裝替父從軍，最後榮歸故裏的故事，可謂“將軍百戰死，壯士十年歸”了。該詩廣為流傳，當初家喻戶曉，現今海內外皆知。藝術風格有北方剛健、豪放的特點。 ★唐詩，是唐代文壇的主流式樣，詩人甚多，今天能知名的就有2300餘人，保存在《全唐詩》中的詩歌就有48900多首，廣泛地反映了那個曆史的生活現實。唐代除了古體詩的五言、七言兩種外；近體詩則有絕句、律詩兩種。其中絕句是四句的，律詩是八句的，中四句須對仗。 唐代出現了三大著名詩人李白、杜甫和白居易。 ★李白（701-762），字太白，號青蓮居士，祖籍隴西人。他是屈原後又一位浪漫主義的大詩人，有“詩仙”之稱，杜甫對他的評語是“筆落驚風雨，詩成