時間管理與目標設定和目標執行有相輔相成的關係，是目標管理的重要組成部分。
——李開複
執行力的另一個表現就是工作效率，執行力強的人，工作效率高；執行力弱的人效率低。我們看見的李開複，永遠是有條有理、不慍不火的，但實際上，李開複無論是打工，還是自己創業，他每天都事務纏身，工作十幾個小時。我們之所以能看到李開複從容以對，一方麵是他氣度使然，另一方麵也是因為他格外注意時間的管理，即使事務再多，他也能處理得井井有條。
很多年輕人整日忙個不停，工作效率卻不高，往往是工作忙不完，又來了新工作。對於這一點，李開複指出，一個優秀的工作者，必然也是一個有時間管理概念的人，能高效利用時間，並學會說“不”，保護自己的時間。李開複以過去在微軟公司與他共事過的潘正磊為例，潘正磊是微軟公司總部產品部門以效率和執行能力著稱的總經理，她大學畢業後就加入微軟公司，職位節節攀升，成為晉升最快的經理，她的成功之道就是“保護時間”。
李開複說，潘正磊剛加入微軟公司時，職位是軟件開發工程師，由於她所在的小組開發產品速度很快，幾個月內就生成了三個版本，每個版本又要做六種語言。這18個組合要求不盡相同，潘正磊需要和很多其他不同的研發小組交流。每天，她的辦公室裏人來人往，都帶著不同的問題。剛開始潘正磊總是停下自己手裏的事，先解決別人的問題，忙得不可開交。隨後為了完成分內工作，她的工作時間拖得很長，卻沒有提高效率。
後來潘正磊設置了“回答問題時間”，其他人隻有在這個時間才能找她，其餘時間她不回應問題，專心編程，並學習新的技術和管理經驗。李開複說，如果潘正磊當初沒有這麼做，也不會有今天的成就，可能隻能局限在同一間辦公室裏，每天麵對四麵八方的問題，難有發展的時間和空間。
保證時間的有效利用，是成功人士的相同之處。赫胥黎留下這樣一句話：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也偏私，給任何人都不是二十四小時。”每人生活的一個共同之處就是每天都有24小時，但在這相同的時間裏，在不同人的身上發揮出的效果會有很大的區別。關鍵之處就在於有些人完全忽略了這個問題，有些人卻懂得保護時間，能在有限的時間裏抓住重要事情來做，提升工作效率。
話說一個學校的老師，給學生們做實驗。老師在桌子上放了一個玻璃瓶，然後把鵝卵石放進瓶子裏，很快玻璃瓶中就填滿了石頭。老師問學生：“同學們，這個瓶子已經滿了嗎？”
學生異口同聲：“滿了！”
老師笑了笑，沒有說話，把準備好的一袋小石子從瓶口倒下去，又問：“這瓶子現在是不是滿的。”
學生們這次交頭接耳，商議了一小會兒，回答：“老師，滿了。”
老師又從桌子底下拿出一袋沙子倒進瓶子裏，細沙很快把鵝卵石和小石子之間的縫隙給填滿了。老師又開始問：“同學們，你們看這個瓶子裝滿了沒有啊？”
學生們這下前後左右討論了半天，最後猶豫地說：“好像是滿了。”
老師又從桌下拿出一大瓶水，把水倒在看似已經填滿了的瓶子裏。
隨後，老師又拿出另一個空的瓶子，先裝滿水，然後再放進石頭和沙子，很明顯，水溢了出來，瓶子已經滿了。
在日常生活和工作中，也是一樣的道理。事情總有輕重緩急，如果不能先處理好重要的事情，那麼瑣事就會占據你所有的時間。時間對每個人都是公平的，沒有人會每天多出幾個小時，但把握好時間的運用方法，分清事情的主次，重要事情重點時間安排，次要事次要安排，那麼效率自然就會提高，工作也會變得輕鬆。
可以說，我們的一生正是用時間來換取才華，換取被認同的過程，既然時間有限，那麼合理地運用時間無疑是提升自己的最佳途徑。
李開複的職場聖經
怎樣提高工作效率？
【1】分清主次。做事要有技巧，事情總有輕重緩急，有主有次之分，確定優先次序，從最重要的事情開始做起，重要緊急的事馬上做；其次是做重要而不緊急的事；緊急但不重要的事，要學會放棄，能放就放；對於不重要也不緊急的事，盡量不去做。
【2】戒拖拉、延宕。任何事情，爭取一開始就要把它做好，能一次做完的事情盡量一次做完，絕不拖拉，反複做同一件事情最浪費時間。
【3】有靈活性。一般來說，按照“二八定律”，隻將時間的80%計劃好，其餘的20%應當屬於靈活時間，用來應對各種無法預期的事情，也可以作為學習時間。