但是，要想運用好同類比較法不是一件簡單的事，需要長時間的鍛煉，才能熟練並能得心應手。大致說來，運用同類比較法時應該注意如下基本要求：
首先，要科學地運用同類比較法，就必須注意事物之間的可比性，不具有可比性的事情不要比，否則隻是浪費時間。
一般說來，凡是可比的事物都至少有一個基本的主要的共同點，而且這些共同點與所要對比的不同點要有一定的聯係，否則就是不可比的。在學習中一般都是同類事物的比較，例如兩種不同學習方法的比較等。
其次，要注意比較的廣泛性。所謂廣泛性，就是不僅要縱向比較，而且還要橫向比較；不僅要兩個對象相互之間比，而且要把現象與其總體比。隻有這樣最終拿出來的結論才更有說服力。
再次，不僅要比較事物的現象，更重要的是比較事物的本質。實際上這也是我們搞好學習的要求：凡事不能停留在表麵，要深入其本質。
例如，在比較美國和法國資產階級革命時，為什麼美國“一帆風順”，時間不長就取得了勝利並建立了資產階級共和國，而法國卻一波三折，曆經坎坷才取得最後的勝利？這時我們就要深入研究一下兩國的曆史。美國原來是英國的殖民地，其發展沒有經曆封建社會這一階段，因而進行資產階級革命時基本上沒有什麼阻力；法國情況就大大不同了。法國經曆了長時期的封建社會時期，中世紀時更是整個歐洲大陸封建勢力的中心。因此，封建殘餘勢力在法國可謂根深蒂固。所以，法國革命一波三折，反複多次。