所謂聯想，就是由當前感知或思考的事物想起有關的另一事物。心理學認為，聯想實際上反映了客觀事物之間的聯係，它在促進人的記憶、想像、思維等的心理活動中，占有重要的地位，它成為了人的思維的一種形式，成為學習的一種方法。學習的一種主要機能就是在有關經驗中建立聯係，思維中的聯想越活躍，經驗的聯係越牢固。經常地形成聯想和運用聯想，可以增強學習效率。
運用聯想法進行學習的步驟：
①運用接近聯想。
就是由於客觀事物在空間上接近、在時間上同時或相連續而建立起來的一種聯想。
②運用類似聯想。
就是由於客觀事物在現象或本質方麵有相類似的地方而建立的一種聯想。
③運用對比聯想。
就是由於客觀事物存在著對立性而建立起來的一種聯想。
④運用因果聯想。
由於客觀事物具有一定的因果關係而建立起來的一種聯想。在學習活動中，應當盡量想辦法使新知識和自己頭腦中原有的東西聯係起來。