因此，繼承權之爭上，奕在杜受田老師的幫助下慢慢占據了上風。
還有一次，道光帝命諸皇子一起去南苑圍獵，來考查各位阿哥們的武功。奕使出渾身解數，盡力多獲獵物。而杜受田這人太精了，他早已經摸透了道光帝的心理，知道奕在獵場上與奕競技，也非他的對手。大家心裏可能會想，這奕到底有多差勁啊，但人家有好老師，絲毫不影響繼承皇位。杜受田鄭重囑咐奕說：“你進獵場隻坐觀別人騎射，千萬不可發一槍一箭，並命令跟隨你的人也不可獵獲任何動物。當皇上問你為什麼一無所獲時，你就心情沉重地回答，現在正是春天，鳥獸生育的季節，故不忍傷害它們的性命，以違上天好生之德，同時也不願意以弓馬技術的長短與各兄弟相競爭。這樣你一定會深得皇上的歡心，這是你一生命運的緊要關頭，一定要切記，萬萬不可疏忽。”
果不其然，圍獵的那一天，一身戎裝的奕，始終不發一弓一矢，自然是一無所獲。奕則春風滿麵，意氣風發，收獲的獵物最多。最後，道光皇帝一臉嚴肅地命令皇子們展示自己在圍獵中的成績。眾皇子都有收獲，而奕遠超眾人，位居第一。隻有奕，一直在那裏發呆，垂著手，默然無語。道光皇帝臉色陰沉，責問他為什麼表現如此差勁。奕便撲通跪了下來，恭敬地回答：“方今之時，正是春暖花開，鳥獸們在這個季節，都忙著養育後代。我是不忍心傷生，怕有違天和，才不發一弓一矢。”
道光聽了，轉憂為喜，臉上不動聲色，內心深為讚許。心想，奕有這樣仁愛之心，將來定是一位仁君，便龍顏大悅，誇獎說：
“你這真是做君王的度量啊！”最終，在老師杜受田一步步的幫助下，奕順利登上了皇位，成為鹹豐皇帝。要是沒有杜受田，奕肯定競爭不過奕，從事實層麵上看，奕更有才幹也更通達時務，但還是被老謀深算的杜受田給陰了。
奕即位後，十分感激老師嘔心瀝血的指教，便發了瘋一樣犒賞杜受田，先是加封杜受田為太子太傅，不久即升任協辦大學士。鹹豐二年（1852年），杜受田前往蘇北視察水災，籌辦賑務，染疫病死於任所。鹹豐帝聽到這個噩耗悲慟不已，傳旨打開正陽門，鋪禦道，讓杜受田的靈柩進入“國門”，禦駕親臨灑淚祭奠，並追贈杜受田為太師、大學士，入祀賢良祠，賜諡“文正”，喪禮的隆重超過了大學士的禮儀，自嘉慶以來漢大臣追封為太師的隻有他一人。對杜受田的父親，鹹豐帝特頒賞內務府的珍貴藥物，派官員前往慰問，還給杜受田的兩個兒子升官，對他的三個孫子也一律賜給舉人。後來，鹹豐帝對老師的兒子也委以了重任，交往了一生，應該也有對自己恩師情思的一份寄托吧。
小貼士
通過奕的經曆我們可以看到，資質差的學生隻要遇到一位好老師也有可能變得成功，就像一棵羸弱的幼苗遇到一位經驗豐富又勤奮的園丁一樣，隻要去認真灌溉便能長成參天大樹。這點需要家長學習，不要經常怪自己的孩子不好，反觀下自身，自己對孩子盡到應有的關心和教導了嗎？
4光緒帝與恩師翁同龢
相對於鹹豐帝，光緒皇帝幸福得多了，他不用費勁地爭奪皇位，而是四歲就即位了，於是慈禧安排翁同龢做光緒的老師。
翁同龢，福建人，二十年前，翁同龢曾經是同治皇帝的老師，這一次又成為帝師，這份殊榮，非但翁同龢自己始料未及，就是在曆史上也相當罕見。
為了能夠教好光緒皇帝，翁同龢也幾乎付出了自己的全部心血。他每日淩晨四點左右入值上書房，下午四點左右才離開皇宮返回家裏，一年四季，春夏秋冬，日日如此。其間不論刮風下雨，從未間斷。
但師生兩人剛開始接觸的時候，感情並不算好，甚至互相排斥。一方麵，小光緒對這個新老師有抵觸之心；另一方麵，幼年光緒的身體非常虛弱，不能勝任從早到晚的苦學。剛開始的識字、讀書、背書都很枯燥，這自然讓光緒很不耐煩。有時甚至閉門不讀，靜坐示威。任翁同龢如何苦口婆心相勸，也無濟於事，這一點，同康熙和乾隆等幼年時讀書的情況相比，有很大的不同。主要的原因是因為慈禧，這孩子學壞了，因為懵懂之中的光緒，迫於慈禧的壓力和淫威，在慈禧麵前學會了沉默，學會了無所事事，隻是假意遵從。於是，當遇到翁同龢時，光緒便把對付慈禧的一套拿來對付老師了，這讓翁同龢十分惱火，對這個皇帝打又打不得，罵又罵不得。因此，他在日記中這樣寫道：“真惱人哉！”