金世宗深知教育的重要性，對皇室子弟教育抓得很緊，多次修書施教，成為金朝的一代明君。
他曾修書給皇太子及親王，誡諭他們要力行孝悌。他在這封信中說：
人之行，莫大於孝悌。孝悌無不蒙天日之佑，汝等宜盡孝於父母，友於兄弟。
太子接受了一定教育後，進步頗大。金世宗見太子有進步，很是高興，為了防止太子滋長驕傲自滿、蔑視群臣的情緒，他特地寫了《誡太子》一文，指出：
在禮貴嫡，所以立卿。卿友於兄弟，接百官以禮，勿以儲位生驕慢。日勉學問，非有召命，不須侍食。
如果身為太子，自恃為將來的國君，不以禮節接待百官，不像昔日那樣勤學好問，與朝中百官的隔膜越來越大，他們將來怎麼輔佐國君呢？所以，驕傲自滿、蔑視群臣，將來是要栽跟頭的。
金世宗對王室子孫的教育，思考比較深刻，涉及麵也比較廣。他曾修書告誡皇太子及諸王不要忘記學習女真語言文字，認為不通女真語言文字，就意味著數典忘祖，丟棄了女真醇質的好習慣。他在信中說：
朕思先朝所行之事，未嚐暫忘。故時聽此詞，亦欲令汝輩知之。汝輩自幼惟習漢人風格，不知女真純實之風，至於文字、語言，或不通曉，是忘本也。汝輩當體朕意，至於子孫，亦當遵朕教誡也。
金世宗還修書敕令宮中大臣及宰相等，要他們嚴格教育皇室子孫，不能寬容姑息。他特意交代太子的老師們說：
太子生於富貴，每教之恭儉，朕服禦未嚐妄有增益，卿以此意諭之。
這還不夠，對宰相也有交代說：
兒輩尚幼，若奉承太過，使侈心滋大，卒難節抑，此不可長。諸兒入侍，當其語笑娛樂之際，朕心淵默，蒞之以嚴，庶其知朕教誡之意，常畏懼而寡過也。
因為皇室子孫條件很優越，所以應教皇子勤儉節約，恭敬待人。他自己在作風上就很節儉。他對身邊的官員說：
昔唐虞之時，未有華飾，漢惟孝文（漢文帝）務為純儉。朕於宮室惟恐過度，其或興修，即損（減少）宮人歲費以充之，今亦不複營建矣。
他說自己“從即位以來，服禦器物，往往還是用舊的”。
據說他吃得也比較儉省。一次他正在吃飯，女兒來了，他竟沒有多餘的飯菜給女兒吃。還有一次，太子的老師向金世宗請求增加東宮的收入和陳設。他不同意，並且說：“東宮收入已有規定，陳設也都有，為什麼還要增加呢？太子生於富貴，容易養成奢侈的習慣，你們應當引導他崇尚儉樸。”
他反對鋪張浪費。對各地進貢的食品，幾次下詔罷止。他聽說自己到各地住過的殿堂，都封閉起來，不讓別人住了，認為這樣做太無聊，就下詔令，這些房屋仍然可以住人。
他經常教育太子、親王，要他們節儉，並以自己所穿的衣服為例說：“此服已三年未嚐更換，尚爾完好，汝等宜識之。”
金世宗崇尚節儉，是因為認識到這樣做才不會失天下。他對臣下說：“前代的君主，享受富貴，不知道耕作艱難的人很多。
他們失去天下，都是因為這個原因。”他還說：“遼朝的君主聽到民間缺糧食，就說為什麼他們不吃臘肉呢？這是因為他自幼沒有老師教導他懂得儉樸，等到即位，也就不知民間疾苦了。”
他還令宰相隨時隨地教導皇室子孫，不可因為他們年幼奉承拍馬太過分，增長他們狂妄自大之心，導致以後難以節製。所以，兒孫們言笑娛樂時，他總是緘默不語，板著麵孔，這是為了敲他們的警鍾，使其以後少犯錯誤。
金世宗教育皇室諸子之嚴，借此可知大概。少數民族王朝能在彈丸之地多年，與中原長久抗衡，並能以其鐵騎踏破中原，與他們嚴以教子，使之能繼承先輩遺誌，完成前輩未竟之業，應該說是有直接關係的。