馬蜂們失去了攻擊的目標，惱羞成怒地胡亂盤旋了一陣子，無可奈何地飛回去了。
男孩子長長地出了一口氣，得意地站起身來，抖抖勞動布褂子。樹上的馬蜂們正忙著修補破碎的窩兒，那樣子很是沮喪。不知馬蜂能不能像人一樣流淚?如果能，它們一定會流很多很多淚水的。這麼一大群不可一世的馬蜂，今天敗在一個小孩子手下，怎能不傷心落淚呢?假若帶個望遠鏡來瞧個明白，多開心啊!男孩子懊悔地想著。
回家的路上，盡管頭上和手上的紅腫依然鑽心疼，鞋子也濕透了，他卻覺得美滋滋的，情不自禁地唱起歌來:
叫我呃唱我就唱呃歌，
千萬啊不要反手摸耳朵，
山歌子呃不要呃銀錢呃買，
隻要你的心頭嘛記得呃多。
這是外婆教他的一首家鄉山歌，他挺喜歡唱，今天一高興便隨口唱出來。他跑著進了家門，快活地嚷道:
“婆婆，我勝利了!勝利了!”
可是，頭發花白的外婆一見外孫紅腫的腦袋，嚇得手都哆嗦起來，忙問他怎麼弄的?他輕鬆地回答:
“咳，捅馬蜂窩讓馬蜂蜇的!”
“馬蜂?”
外婆一驚，眼角差點兒飛到耳朵邊上。她顫顫巍巍地近前一看，淚水就止不住湧了出來:
“咳喲，你這小祖宗，不要命了嗎?那馬蜂的毒針可不是好耍的呀!”
說著，她慌作一團，又倒水又打肥皂，扯住外孫就往他的傷口處塗抹，還兌了堿水也塗在上麵。她一邊擺弄一邊嘮叨著:
“這是老法子了，去去毒啊!”
男孩子一向孝順外婆，任她擺布著。他歪著腦袋問:
“婆婆，您這方法科學嗎?”
外婆用指頭戳了他腦袋一下，繼續嘮叨著:
“啥子科學不科學，這法子就是管用!那年前街上有個彝族娃子也鬧這麼一回，多虧牛中醫用這法子救他的命呐。咳，一會兒你爸媽下班回來，見你這紅腦殼，還不嚇死啊!你這娃兒呀，沒有不敢闖的禍。”
塗抹完了肥皂水和堿水，外婆又吩咐他:
“你去河邊掐點臭椿葉來，我給你搗碎了敷在傷口上，還能止疼呢。”
第二天早晨，男孩子去上學的時候，腦袋又紅又亮，腫得眼睛也眯成一條縫了。老師和同學們見他這個怪樣子，又吃驚又好笑。他卻自豪地取出昨晚寫成的作文，交給常老師。常老師疑惑地接過來，一看作文題---《捅馬蜂窩》，不由得倒吸了一口冷氣，驚訝地重新打量著自己的學生。
這個男孩子名叫賴寧。
性子急的讀者也許會問:賴寧是哪兒的人呢?他怎麼會有這麼驚人的膽量?他平時是怎樣生活的?他後來又做了哪些事情?等你讀完這部長篇小說，你會明白這一切的，而且你會欣喜地發現，你結識了一個多麼好的朋友啊!