從社會的經濟、社群、政治與文化看，將道德教育分成自由主義的、集體主義的及其他三類。一方麵要堅持曆史唯物論，強調社會本體存在的基礎性意義，另一方麵將曆史主義與倫理主義結合起來，引導社會發展。
用戶評價
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