傅雷對於傅聰的培養，可以說是基於這樣的藝術人才觀。他深知“選擇不當，遺憾一生”。
他曾再三說過，倘有天資，則成為第一流的藝術家;倘無天分，寧做別的工作。
傅雷精通美術理論，曾試圖讓傅聰習畫。在他的朋友之中，黃賓虹、劉海粟皆為中國畫壇巨匠，都可為傅聰指點丹青。無奈傅聰無意於畫，亂塗幾筆、“胡畫”一通罷了。強扭的瓜畢竟不甜。傅雷放棄了讓傅聰學畫的打算。
傅聰心中音樂的種子，是傅雷親手播下的。傅雷夫婦在閑暇的時候，愛聽唱片。傅聰記得，那是一架“老掉牙”的美國“百代”牌唱機，要用手搖柄搖上一陣子，才能使唱片轉動。傅雷在1957年寫的《傅聰的成長》那篇文章裏，曾經這樣寫道:“傅聰三歲至四歲之間，站在小凳上，頭剛好伸到和我的書桌一樣高的時候，就愛聽古典音樂。隻要收音機或唱機上放送西洋樂曲，不論是聲樂是器樂，也不論是哪一樂派的作品，他都安安靜靜的聽著，時間久了也不會吵鬧或是打瞌睡。我看了心裏想:'不管他將來學哪一科，能有一個藝術園地耕種，他一輩子都受用不盡。'我是存了這種心，才在他七歲半，進小學四年級的秋天，讓他開始學鋼琴的。”
傅聰的鋼琴啟蒙老師，是傅雷親自請來的--雷垣伯伯，一位數學家(如今是某省師範學院數學係主任，教授)。雷伯伯是傅雷的至交，老同學。在大同大學，傅雷念的是文學院，雷伯伯念的是理學院，他們同住在一間宿舍，無話不談。雷伯伯是一個興趣廣泛的人。他從理學院畢業以後，居然又去念上海的音專，念了三年。他跟現在上海音樂界的權威人士賀綠汀、丁善德，是老同學呢!後來，雷伯伯去美國留學，又改學數學，不過，他仍喜愛音樂，旁聽了音樂課程。雷伯伯回國後，在上海的滬江、大同、複旦三所大學，同時兼教數學課程，忙得不可開交。有一天，他來看傅雷，傅雷把傅聰叫到雷伯伯跟前，向他透露了拜師的意思。雷伯伯大笑起來，一口答應，收下了這個七歲半的小弟子!
那時候，傅家還沒有鋼琴，加上雷伯伯工作又忙，不能到家裏教。傅雷讓保姆梅菊娣(月英)領著小傅聰到紹興路雷伯伯家裏。每個星期教一次。過了幾個月，傅雷問雷伯伯:“阿聰有沒有出息?”雷伯伯拍著傅聰的腦袋，說他有一對“音樂耳朵”!他說，他曾對傅聰進行“考試”:讓傅聰背對鋼琴。他隨便按一個鍵，傅聰馬上就辨別出來是什麼音。試了幾次，都答對了。這叫“絕對音高”測試。學鋼琴才幾個月，就能分清“絕對音高”，說明這孩子的音樂聽覺很靈敏。雷伯伯還誇傅聰“樂感”很強，能很快記住樂譜，理解作曲家的用意。
聽了雷伯伯的話，傅雷臉上出現了平常並不多見的笑容。傅雷夫人賣掉了陪嫁的首飾，下了個狠心，給不到八歲的兒子，買了鋼琴!傅雷親筆端端正正為傅聰抄錄五線譜。