“你考慮的可真多！平時咋就沒看出來呢？”鄭婉怡說道
“你說的這些雖然不是全部都被教育局考慮了，但是一些問題的爭論還是很激烈。教育城區的管理卻是是個難題，現在的學生都有種叛逆的心理傾向，要管理好這些學生，單靠說教起到的作用是不少，但也需要很龐大的教師隊伍。還有耕地問題，市國土資源部長也表示了擔憂，國家定的耕地紅線每年都在逼近。我們市的耕地，在農村雖然有小幅的增加，但城區的建設遠遠超出了增加的。人口持續增長，耕地銳減，糧食問題就會成為後患，糧食儲備局局長也表示了擔憂。還有市規劃局，也有點不讚同這個想法，他們認為現在的校區並沒有什麼壞處，相反，如果老校區被遺棄為住宅區或是商業區，也是教育資源的一種浪費。所以啊，你一個人考慮了這麼多人想到的問題，你很不簡單啊！”魏金奇誇讚道
“既然有這麼多人反對，那都是誰提出這個想法的呢？”司馬毅疑惑道
“根據老校長的說法，是教育發展局的局長，一個剛被老校長提拔上來的。”
“就他一個人，能造成這麼大的轟動？他是何方神聖？”鄭婉怡聽到這，也有點反對這個想法
“他的事情，我稍後再跟你們是說。這件事情，是城市發展局提出來的，他們認為現在改革開放的局麵大開，我們這個內地城市要抓好黨中央支持中西部地區的政策優勢，率先作出表率。他們考察了其他城市，都有相應的城市發展格局，所以一回來就搞出了這麼個名堂。”
“一次考察的作用這麼大，是不是有點浮誇啊！這幫人是怎麼想的，要創優爭先，也不考慮下實際情況。”鄭婉怡不服氣的說
“我突然想到一個很嚴肅的問題，我們市要建造大學城，可是大學是什麼樣子，大學城又應該怎麼發展，我們是一點經驗都沒有，剛上來就搞個大學城，這跨越有點大。另外大學是高等教育，這樣的大肆就建造，會不會擾亂現在的大學教育體係？”薛龍越思考越顯得睿智
“現在的大學本來就沒什麼好的，都是金玉其外，敗絮其內。看看國外的大學，那才叫真正的大學，研究氛圍濃厚，學習環境幽靜。再看看國內，大學倒是不少，就沒幾個出名的，每年都是北大，清華那幾個學校，其他都跟在後麵跑，真沒勁，倒是他們還樂在其中，看看研究報告，真為他們感到羞恥。”鄭婉怡越說越氣憤了起來
“你這個問題提得好啊，我竟然也沒有想到這個問題，慚愧慚愧。你們說的都對，我們國家的教育，大局上是趨於好的方向，但如果仔細解剖，卻是腐爛不堪。國內大學，是不一樣的大學，各有各的頹廢。那些脫離了高中的學生，一到了大學，好吧，學習開始丟在一旁，沒有了奮鬥的精神，開始被社會化，過早了走上了社會化的步子。國家設立大學教育，不單單是為了緩和緊張的就業現狀，更多的是希望能夠培養出一批能夠創造就業機會的人才。一個國家的富強，靠的是科技，靠的是人才，而不是一紙文書，一點小小的過往成就。其實，我也對現在國家的教育有不滿，不滿教育金錢榮譽化，為了可以提高就業率，就讓那些有創造卻沒有好成績的學生隨意拋棄，這是可恥的，不負責任的行為。教育靠的應該是理念，應該是有不一樣的創造能力。現在，這些問題遲遲不能改變啊！”