兒子把這句話記在心裏。二十年後，這個男孩有了幾片牧馬農場，而且建了好幾座占地五千平方英尺的住宅。這個男孩就是美國著名馬術師傑克·亞當斯。
同傑克·亞當斯一樣，我們小時候都會被問道：“你長大了想做什麼？”長大以後，小時候的夢想或者被忘記了，或者被當成小時候的一個回憶。但有一些人，一直將夢想作為行動的方向，按照夢想的要求打造自己的形象，夢想最終照進了現實。
自我形象技術，就是重塑自我形象，將失敗者的自我形象改變為成功者的自我形象。自我積極形象是自我觀想出來的“內心形象”。這是人生成功的一大秘訣。
自我觀想會產生巨大的牽引作用。想想你小的時候立誌要做一個醫生，那麼在腦海中便不斷出現一個穿著白大褂的你，這個影像會造成一種驅動力，鼓勵你努力讀書——初中、高中到醫科大學，畢業實習，直到醫生夢完成為止，這就是觀想的效應。人生成長就是不斷地靠觀想、夢想推動的。
一些著名專家研究表明：越來越多的現象表明，自我形象、個人心理和精神上的觀念，或者他的自我“圖像”，是左右個性和行為的真正關鍵。人們一旦明白了這個道理（自我形象技術），人生就會有很大的改變。那些做出偉大成績的人，無視環境的限製，不斷想象著所企望的結果，從而培養出堅定的把握感，終於發揮出最大的潛能。
請牢記：想象+體驗=自我形象。
積極的自我形象，將引導你走向成功；消極的自我形象，將引導你走向失敗。
有個叫布羅迪的英國教師，在整理閣樓的舊物時，發現了一疊五十年前的練習冊。它們是皮特金幼兒園B（2）班三十一位孩子的春季作文，題目是《未來我是……》。
布羅迪隨便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設計迷住了。比如：有個叫彼得的家夥說，未來他是海軍大臣，因為有一次他在海中遊泳，喝了三升海水都沒被淹死；還有一個說，自己將來必定是法國總統，因為他能背出二十五個法國城市的名字，而同班其他的同學最多隻能背出七個；最讓人稱奇的，是一個叫戴維的小盲童。他認為，將來他必定是英國的一個內閣大臣，因為英國還沒有一個盲人進入過內閣。
布羅迪讀著這些作文，突然有一個衝動——何不把這些本子重新發到同學們手中，讓他們看看現在是否實現了五十年前的夢想。
很快，布羅迪手上的本子都被索要走了，身邊僅剩下一本練習冊沒人索要，是那個叫戴維的小盲童的。布羅迪想，戴維可能死了，畢竟五十年了，五十年間是什麼事都會發生的。
就在布羅迪準備把這個本子放入私人收藏館時，他收到了內閣教育大臣布倫克特的一封信。內閣大臣在信中說：“那個叫戴維的就是我，感謝您還為我們保存著兒時的夢想。不過，我已經不需要那個本子了，因為從那時起，我的夢想就一直裝在我的腦子裏，我沒有一天放棄過。五十年過去了，可以說我已經實現了那個夢想。今天，我還想通過這封信告訴其他三十位同學，隻要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你麵前。”
一個小盲童，懷揣著內閣大臣的夢想，在自我觀想的牽引下，實現了夢想。所以說，不在於你以前有多失敗，先天的條件多麼劣勢，通過自我形象技術，一樣可以取得偉大的成績。
如果你現在很消極，就請你看看自我形象技術給你的幾條建議：
熱愛自己。任何人都有優勢、劣勢，要把著眼點放在自己的優勢上，要看自己的長項，張飛何必與西施比美？
天天照鏡子，欣賞自己。看著鏡子中的自己說：“你很漂亮，我愛你。”“你很棒，我很喜歡你。”欣賞是建立自信的一個重要方法。
注意儀表。儀表不僅是對別人的尊重，也是一個人內心的外在表現。
學會微笑，要笑口常開。
結交積極向上的人。
寫出自我激勵的警語。
你要成功，你要致富，一定要改變自我形象，利用觀想的科學，將你的神經係統變成一台“成功的電腦”。改變自我形象的三個步驟：在內心深處輸入“勝利感”—在行動上產生“勝利的行動”—逐漸成為一個“勝利者”。