楊虎不是差生，他的成績中等，因此，麵臨重要的關頭了，他也是要搏一搏的。
再說許建新隨時都可以再找他麻煩的，所以，初二下學期，何寶貴過得比較安逸。
何寶貴跟田欣，何銀姣約好了，每天吃完晚飯就到一起學習，
何寶貴采取的是預習加複習的學習方法，她把這個方法告訴了這兩個好朋友，可惜並不適合她們，因為每個人有每個人的學習習慣和方法。
田欣的理想是當一個像關牧村一樣的女歌唱家，因為她的歌唱的忒別好。
有一次老師為了調節一下同學們的情緒，就讓全班同學來了一次歌詠比賽，大家積極性很高，下了課還在繼續。
因為田欣的歌唱的太好，大家一直要求她“再來一個”。
“邊疆的泉水，清又純，
邊疆的歌兒，暖人心暖人心
清清泉水流不盡，聲聲讚歌唱親人，
唱親人邊防軍，
軍民魚水情誼深，情誼深。
哎--哎-哎-哎-哎
唱親人，邊防軍。
軍民魚水情誼深，情誼深。
頂天的青鬆，紮深根，
人民的軍隊愛人民，愛人民。
浩浩林海根相連
軍民聯防一條心，
一條心，保邊疆，
錦繡河山萬年春，萬年春
哎-哎-哎-哎-哎
一條心，保邊疆，
錦繡河山萬年春，萬年春。”
田欣的歌聲洪亮，音質甜美，才唱了幾句，初二的教室外就開始圍了好多別的班的同學。
等田欣唱完，大家聽的忘記了鼓掌，還是何寶貴最先帶頭拍起了巴掌，大家才如夢方醒跟著嘩啦啦地給了田欣熱烈的掌聲。---何寶貴也非常喜歡這首歌的歌詞，即用詞優美，又邏輯嚴謹，歌詞與音樂完美結合，猶如空穀回響般，讓人心曠神怡。
教室外當時已經圍滿了別班的同學，那可都是一臉的陶醉！
何寶貴，何銀姣聽田欣的歌最多了，因為她們三人上學，放學總是在一起，就連上廁所也會一起去。
三人好的就像一個人。
她們也是8組那年8個女孩中的佼佼者，沒有留過級，並且三個人都是這個班的“中流砥柱”--田欣文娛第一，何銀姣成績穩居中上等，何寶貴是常青樹。
而跟她們同年的另外5個女孩，最好的也就是在讀5年級，有的孩子讀2年級，升不上來。
最可惜的是田欣，沒有一種她們知道的途徑讓她有機會遇到賞識她的伯樂，不然何寶貴相信田欣一定是她們之中最有成就的人。
這樣，田欣也隻能跟大家一起擠獨木橋--學好功課，以考上大學為目標。
大家都知道，她們三人是一夥的，就算是****們鬧的最凶的時候，幾乎男同學都不跟何寶貴說話了，田欣、何銀姣跟何寶貴的親密關係也絲毫沒有受到影響。
三人在一起學習的好處是可以節省煤油---有電燈，可是常常沒有電，因此，煤油燈才是主要的照明工具。
煤油。草稿紙，這些都要錢的，三個人就常常一起去河裏摸河蚌，--大隊的養豬場收購河蚌，用來喂剛生產的豬，兩分錢一斤。
這是她們三人解決學習用品最快的辦法
何家塘的那個塘又叫大塘，裏麵有很多河蚌何螺螄。
她們放學以後，有時會帶上大木盆和水桶、扁擔，下水去摸河蚌何螺獅---把木盆放在水麵上漂浮著，三個人摸到的都扔進盆裏。
看到木盆快漂浮不了了，就上岸把河蚌攢到水桶裏。
往往一下午，她們每人能掙到買一張白紙的錢--2毛錢，十斤河蚌賣掉後的錢。
有時，她們覺得大塘裏河蚌不多了，就會到盞子河裏去摸。
可是，盞子河水深，去那裏是不能人大人們知道的。
她們就用這種方法，保證了有煤油燈點亮，保證了有白紙做習題--如果不想出這樣的方法，在她們讀小學的時候，她們連課堂上用的草稿紙都是沒有的。
何寶貴，何銀姣、田欣保持了最佳的學習狀態。
書上的數學題何寶貴都做過兩遍了。