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其他類型
網絡文化·課程開發
作者：
鄧誌偉/夏誌芳
其他類型
16 萬字
連載
《網絡文化·課程開發》正文
正文 第一節 知識管理理論與網絡文化建設
正文 第二節 建構主義學習理論與網絡文化課程開發
正文 第三節 後現代主義與網絡文化下的課程開發
正文 第一節 基於網絡文化的課程開發內涵與要素
正文 第二節 基於網絡文化的課程開發目標
正文 第三節 基於網絡文化的課程開發特征?
正文 第四節 基於網絡文化的課程開發原則?
正文 第一節 以學習者發展為中心的課程開發模式
正文 第二節 以教師專業發展為中心的課程開發模式
正文 第三節 基於網絡文化的人際互動課程開發模式
正文 第一節 網絡課程信息資源的分類
正文 第二節 課程的網絡信息資源搜索?
正文 第三節 基於網絡文化的課程信息資源的下載和處理
正文 第四節 有效合理利用技術把握網絡文化精髓
正文 第一節 “英語貓”：基於網絡文化的英語課程
正文 第二節 開先河：高中曆史課程的教學策略探究
正文 第三節 “科技坊”——科學與技術綜合性課程設計
正文 第一節 校園網：營造學校教育的信息化環境
正文 第二節 好幫手：網絡為學校課程管理服務
正文 第三節 搭平台：基於網絡的教師校本研修
正文 第一節 網絡文化的倫理道德憂思
正文 第二節 網絡文化對青少年健康成長的道德挑戰
正文 第三節 基於網絡文化的學校課程實施的道德關注