早上的最後一項是400米長跑，400米跑因為耗時會很長，而且考慮到小學生的體力會跟不上，所以沒有設置初賽和決賽，而是一次性就解決。
跑道上總的劃出六條跑道，但是400米長跑的時候是八個人站在一起跑的。
反正小學生耐力沒那麼久，大概一百多米就會拉出距離來了，所以也不要求每條跑道站一個人那麼精確。
再說八個人一起跑的話還節約時間，能節約一點時間算一點時間。
小水是站在最外圍的，這種跑步方式站在最外圍的是最吃虧的。
因為設定起跑線的時候沒有那麼正規，而是一個挨一個大致站成一個弧形，最外圍的那個相對而言在最前麵就行了。
起跑線設定在彎道的起點，八個參賽學生站在一起還是略微有點擁擠的，幸好還隻是三年級的學生，體型沒那麼大，要是年紀大一些的高年級學生，八個人站一起就跑不開了。
400米長跑和50米或者100米的短途衝刺跑是不一樣的，不能一開始就使出全力來衝刺，不然衝了頂多200米後就沒有了繼續跑下去的力氣。
有時候甚至會感覺腳不聽使喚，邁不動了。
由於平時沒有訓練過，所以很多參賽同學都犯了這種錯誤，一開始就全速衝刺，結果到了一半的時候就沒力氣了，導致跑出來的成績非常不理想。
小水之前的最好成績才1分10秒，大大低於小水的心理預期，小水不禁驚訝地想到：“難道貴安小學的學生體力這麼不濟？”
到小水上場了，三班頓時發出了驚天動地的歡呼聲，這很可能是小水為班級奪得的第一個第一名，所有的同學都滿懷期待的看著起跑線上做著拉伸運動的小水。
就連平時很淡然的趙麗紅這時候也忍不住滿臉含笑的期待小水拿到第一個第一名，至於吳昊更是激動不已，對趙麗紅說道：“趙老師，沒想到小水在運動方麵也是當仁不讓的第一名啊。”
趙麗紅點了點頭，感慨道：“是啊，小水不僅學習出色，為人處事還那麼具有大家風範，就連運動天賦也是頂尖級別的。真不知道鄭老師和李老師平時是怎麼教導孩子的，竟然培養出這麼一個天才來。”
正在緊張的給自己學生加油的鄭紅軍又“阿嚏”一聲，苦惱的想到：“最近怎麼這麼多人想我啊。”
隨著一聲哨響，小水他們在起跑線準備就緒，但是起跑姿勢卻是比較放鬆的，沒有像短跑那樣全身緊繃。
到他們這一組的時候，看到之前的同學跑的樣子，汲取了不少經驗，所以開始跑的時候都比較放鬆，勝負就留到最後100米或者200米。
一聲哨響，小水第一個箭一般的飛射出去，而且是直接低頭向前猛衝，直接一開始就拿出了短跑衝刺的勁頭。
觀賽的同學頓時發出一陣陣歡呼聲，他們可不管什麼體力分配，隻要跑得快，他們就會喝彩。
吳昊卻焦急的說道：“趙老師，小水怎麼一開始就跑這麼快，他難道剛才沒有看到那些參賽同學嗎，應該平均分配體力的啊。”
趙麗紅不急不忙的說道：“沒事，要相信小水，說不定他能夠以這個速度堅持跑完全程呢。”
話是這樣說沒錯，但是趙麗紅心裏也是惴惴不安，有些沒底。
畢竟才三年級的學生，能夠全速衝刺200米已經算是體力最好的了，一般要到初二初三才有那個體力衝刺400米。
趙麗紅心中想道：“可能這是小水的一種戰術也說不定，先遠遠拉開距離，讓其他跑的同學亂了節奏，後半程再慢慢降速。”