我的學習成績一直很好，可以說是讓父母引以為傲。我本想上個職高什麼的，謀個一技之長算了。父母一致要求我上高中，將來讀大學。但我仍猶豫不定，是葉的話讓我確立了最初的目標。
我在高中上了一個重點班。在強手如林的競爭中，我的學習成績不斷出現反複，甚至讓我幾乎喪失了信心。
過去的狂妄自大顯得不堪一擊，十分可笑。一個傍晚，我悄悄去找葉。在他門口，我猶豫了幾分鍾，但還是敲開了門。
葉看到我後稍稍有些吃驚，但他很快拉過身邊的一個女人說：“這是小何老師！”
“櫻櫻！”，他說：“你坐！”
我沒坐，而是站著。後來，他讓我去外邊樓道口練琴。
我的心被冷落了。琴彈得少氣無力，發出的聲音很走樣。一次次尖銳的調子，像是在抗議。
小何老師走了。她那麼漂亮，讓我感到自卑。她從我身邊走過時，我一直低著頭，以手中的琴來掩飾心頭的慌亂和不安。葉送完人很回來了。他說，剛才小何老師說你身段好，學舞蹈一定不錯。
我顯得很木然的樣子。
櫻櫻，你怎麼了？上了高中，不是不學琴了嗎？
葉伸出手來拭拭我的額頭。
我放下了琴，轉身麵對更為黑暗的窗外。我咬著唇，咬出了血。
葉讓我轉過身來，我仍不看他。他忙拿出手絹擦我的嘴。
你怎麼了？
我在葉的注視下，眼裏驀地湧出兩行熱淚來。
葉走近我。我再也無法忍受了，一頭紮在他懷裏，失聲痛哭。
櫻櫻，別哭了，別哭了。我進了葉的屋裏，外麵的雨一直在下。他給我沏了一杯熱茶，讓我的心平靜下來。我和小何老師就要訂婚了。葉說。
我還想問一些什麼，但如骨鯁在喉，始終沒能開口。
很晚，葉說該走了。我向他作別。他隨手把小何老師留下的雨傘給我用。
葉一定知道我的心事。我和他學琴的日子裏，兩人總會有一種默契，這種默契是通過琴聲來感知的。隨著心與心之間的靠近，真有一種愉悅穿透在一起，並且不斷在琴聲中飛升。
上高中了，11門功課應接不暇。特別是期末考試時，門門功課排山倒海般向我壓來，讓人無法喘氣，有時，人們常常用“有誌者事竟成”來勉勵自身或激勵他人。然而，事實卻未必都會如此圓滿。古往今來，大凡在事業上有成就的，都是“有誌者”，卻不能反過來說，所有“有誌者”都渴望如願以償。
在我接到錄取通知書之前，幾近於快瘋了！爸媽總把我看得一無是處，這讓我充滿抵觸情緒。他們為我能否錄取而忐忑不安，甚至於草木皆兵、疑神疑鬼。
我在初中時，有一個男同學叫阿偉，在幾年前就去了深圳一家電子有限公司打工。阿偉長得人高馬大的，剛去了就當保安，而且工資還不低。他常給我來信，讓我好好學，考個大學什麼的，為老同學爭光之類的話語。
每個人都有各自的閃光點。阿偉當午學習不怎麼好，但人緣不錯，而且還是個體育健將。每次全校運動會上，都能看到他在田徑賽上為集體爭回榮譽。
我考不上大學，就去找阿偉。一顆紅心，兩種準備。我和父母說了去南方打工的打算，他們更加憂心如焚，祈望我能考取。如今，這一切差不多都成了過去，但我會記得阿偉的，還有葉在那段歲月裏給我的關懷。真不知道他們現在過得還好嗎？