父母在做具體指導時，要從每個細小的動作入手，從坐、立、行、走開始。對握筆姿勢、看書姿勢、敬禮姿勢都要給以指導。父母做指導時不但要做示範，還要講解，使孩子懂得不同場合下的不同行為。父母要尊重孩子的個性，根據她們每個人各方麵的差異有針對性地指導，使她們的個性得到順利的發展。
俗話說：“習慣決定性格，性格決定命運。”但是，這些對於年幼的女兒來說是難懂的，她們隻會知道自己想幹什麼就要幹什麼，父母叫她們幹什麼她們就幹什麼。所以做父母的一定要幫她們樹立起是非觀念，從小養成良好的習慣，這將會使她們受益終生。
避免女兒過分依賴表揚
俗話說：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”在賞識教育的推廣下，許多家庭對於孩子的教育也采取了這一方式，但是有的卻沒有把握好這個度，一些有著強烈自尊心的小公主們便養成了隻能聽表揚，不能接受批評的壞習慣。
我女兒今年10歲了，上小學三年級。女兒各方麵表現都很不錯，就是特別嗜好表揚。
在家裏，不管她幹什麼事情，如果我和她爸不及時給予表揚，或者說表揚不到位，她就會非常不高興，情緒一下子就從山頂跌入山穀。久而久之，我們發現，如果我們不表揚她，她幹什麼都索然寡味。因此，我們摸準了女兒的這種脾氣，平時也就動不動就表揚她。哪怕是她做了一些微不足道的小事，或者是取得了芝麻大點的成績。
但令人擔憂的是，習慣了表揚的女兒，根本無法接受我們一點點善意的批評。有時候，當她在學習上，或者是在生活中做得不太好，我們耐心地提醒她時，也會惹得她老大不樂意。聽老師說，她在學校裏也如此。明明是她粗心做錯了題，老師點名提醒她，她的反應異乎尋常地激烈，有時候甚至還會哭鼻子。難道是我們對她的表揚太多了？我們總不可能對她進行無原則沒完沒了地表揚吧？這可怎麼辦呀？現在要糾正她的這種毛病是否還來得及呀？有沒有什麼好的辦法糾正她的這種毛病？
——北京盧女士
掌握表揚的技巧
當前，大多數家庭隻有一個孩子，家長把孩子當作寶貝一樣看待。因此，家長無意中總是對自己的孩子表揚多於批評。殊不知，習慣了表揚的孩子對表揚就形成了過分的依賴。相反，對批評，哪怕是善意的批評也會產生無原則的抵觸心理。過多的表揚還會讓孩子錯誤地認為自己的言行能夠討父母的歡心。
所以，這種做法是極其有害的。適量的表揚對孩子的良好品質的形成起到積極的作用，而過度的表揚則往往於事不補，它容易使孩子形成對表揚的依賴心理，久而久之，就會使孩子喪失明辨是非的能力。表揚的真正目的是為了讓孩子確立一種自強、自律、自信的心理，使孩子在不受表揚的時候同樣具有成就感和自我滿足感，也就是人們常說的表揚的目的就是為了不表揚。因此，表揚應適中，忌過度。
父母表揚孩子時，一定要掌握好“火候”。當孩子的確取得了不小的成績時，一定要不吝讚美之詞。而有些家長為了鼓勵孩子，對孩子的表揚太誇張，這將促使孩子產生驕傲自滿的心理。因此，對待孩子的表揚一定要適中，把握好輕重。
另外，家長對孩子的表揚一般不要使用物質獎勵。比如，我們經常發現一些母親喜歡這樣教導孩子：“乖女兒，你聽話啊，媽媽明天給你買花裙子。”這樣做將促使女兒過早地貪戀物欲。一旦養成了習慣，沒有物質性刺激，孩子就很難接受父母的教導，而且，如果父母向孩子的承諾因為各種原因而不能兌現，這將大大降低父母在孩子心目中的威信。
剛開始表揚多一點，慢慢地減少
為了培養女兒的一些好習慣，比如按時完成作業等，起初，父母一旦發現女兒有進步了，一定要瞅準時機，著力表揚。慢慢地，等她們在父母的表揚聲中養了習慣時，則需減少表揚的次數，而且，表揚的間隔時間要長一些，直到女兒取得了相當大的進步或成績時，再對其給予表揚。隻有把握好了這樣的節奏，才能發揮表揚的作用。
切忌表揚過度
俗話說：“數子十過不如獎子一功。”但對孩子的表揚也並非是多多益善，讚揚也像服藥一樣，不能隨便亂用，它也有關於時間和劑量的規定，也有使用的禁忌規則等。適中的表揚對女兒的良好品質形成起到積極的作用，而過度的表揚則往往於事不補，它容易使女兒形成對表揚的依賴心理，久而久之，就會使她們喪失明辨是非的能力。父母表揚女兒時，一定要掌握好“火候”。當她們的確取得了不菲的成績時，一定要不吝讚美之詞。