然而，那些過於聽話的“好男孩”，由於他們的父母控製欲望太強，一直讓男孩按照他們的安排來學習和生活，而根本沒有給男孩獨立的空間，甚至嚴格抑製男孩的“叛逆”。這樣的話，這些“好男孩”的青春期就沒有一個正常的“叛逆期”，這會造成兩個惡果：
一是叛逆期推遲。有的男孩從小就很聽話，從不反抗父母、老師，但是卻在成年之後出現了強烈的叛逆心，開始和父母作對。另外一個就是缺乏生命力。一般來說，太聽話的男孩，都有一種通病：缺乏激情。因為他們不管是學習還是做別的事情，都不是發自內心，而是為了滿足父母及家人的期待。事實上，這種刻意的努力，是一種強迫性的努力。但是，他們對於自己努力得來的結果，比如好成績等獎賞是沒有什麼熱情的，他們的口頭禪是“無所謂”，仿佛沒有什麼能引起他們的興趣。
所以，親愛的父母，別再強求你的兒子太聽話，別讓聽話變成懦弱和平庸的前奏。父母不應該因子女年紀小，而漠視他在家中的地位。平等是營造良好家庭氛圍的前提。父母、子女任何一方的優越感都會對其他家庭成員造成心理壓力，使雙方產生心理隔閡。當男孩做錯事情的時候，比如逃學、不交作業、打罵同學，父母千萬不要一味地打罵男孩，粗魯的管教方式往往隻能取得適得其反的效果。
如果男孩和父母頂嘴，父母應該感到高興，因為那意味著他長大了。因此，麵對頂嘴的男孩，應保持風度、保持冷靜，千萬不要輕易發火動怒，加劇雙方的抵觸情緒，要善於傾聽男孩的意見，耐心聽男孩把心中的觀點講出來。然後，分析一下男孩說的是否有道理，變頂嘴為討論、探討。如果男孩是正確的，就應該給予肯定和鼓勵。有些事情男孩是無理取鬧，家長也可堅持自己的觀點，但應該將心比心，耐心聽完男孩的意見後，講明道理，真正說服他。
不要試圖讓兒子怕自己
好家教成就好男孩
1.在一些專製型的家庭裏，家長雖有威嚴，但沒有威信。在這種壞環境中成長起來的孩子，不是性格懦弱、不能獨立思考，就是暴躁、凶狠、拒絕家長或教師的合理管教，成為難教育的孩子。
2.正常情況下，每個青春期的男孩都會表現出較強烈的叛逆來，不聽父母的話，什麼事情都要自己來決定。他們這樣做，隻是為了脫離對父母及重要親人的依賴，走向獨立。在以正常的速度走完這個叛逆期之後，他們在18歲左右就形成了一個完整的“自我”，從而不需要監督也能去追求一些人生目標。
035 指導男孩麵對失利
每個男孩都渴望成功，但由於年齡小、能力有限、經曆和經驗缺乏以及各種因素的影響，難免會受到失敗和挫折。一次小小的失敗，對成人來說是微不足道的，但對男孩來說卻是一個不小的危機。
在我們的生活中，有許多這樣的男孩，他們本來擁有聰明的頭腦，以前也曾是全班甚至全校的尖子生，但往往因為一次考試不理想或是老師某一句話的打擊，就變得消沉起來，學習成績下降、上課精力不集中，甚至是逃學。在這種心態的影響下，這樣的男孩就可能變得精神委靡，消沉慵懶，做事沒勁，完全一副頹廢的模樣。這種心態如果得不到調整，他的一生就隻能是碌碌無為，不敢麵對一點困難。
失利，是必然會引起焦慮的事件。失利其實對男孩的打擊很大，尤其是一些竭盡了全力的男孩。在巨大反差的刺激下，男孩承受著很大的心理壓力，往往會出現應激障礙，比如情緒低落、抑鬱、憤怒、悔恨、沮喪、絕望，以及對未來失去信心等現象。失利之後，如果父母不能及時發現並給予理解，男孩的壓力會更大。因此，現在父母們麵臨的挑戰之一，就是如何麵對男孩的失敗而仍然有信心去鼓勵和支持他。很多時候，給男孩帶來最大打擊的往往不是失敗本身，而是他對失敗的理解。作為家長，幫助男孩正確麵對失敗是很重要的。
有些家長喜歡對男孩進行空洞的說教。比如“失敗是成功之母”“不吃苦中苦，怎做人上人”等。這樣的語言，一來不能讓男孩得到真實的體驗和幫助，二來男孩也無法理解其中真正包含的意義。正確的做法是和男孩一起分析失敗的原因，幫助男孩認識到哪些導致失敗的原因是自己可以改變的，哪些是改變不了的。相比之下，明明媽媽的做法就很好。
明明剛上小學，上學期剛開學時，他們班開展了“一幫一”活動，明明的任務是幫助一位考分總在60分上下的男生。班裏隻有10個人被分配了任務，剛接到這個任務的時候，明明又得意又緊張。他對這個任務很上心，每天一放學，他就留在班裏幫那個男孩解答難題，回家後還不忘打電話提醒那個男孩背單詞。
可是這個學期快結束時，那個男孩的各科成績還是在60分左右徘徊。因為這個，老師在班會上當著全班同學的麵批評了明明，說他沒能幫助同學共同進步。在隨後改選班幹部時，當了一年多小隊長的明明落選了。
這件事對明明的打擊很大，他哭著對媽媽說不想在這個學校讀書了，想轉到別的學校去。媽媽對他說：“媽媽知道這件事情使你受了委屈。”聽了這話，剛剛忍住不哭的他，眼淚又落了下來。媽媽接著問：“告訴媽媽，你盡最大努力了嗎？”明明使勁兒地點了點頭。“這就可以了，你要知道，世界上很多事並不是你盡力了就一定能成功的。但隻要你盡最大努力就可以了。”這以後，明明深深記住了“凡事盡最大努力就好”這句話。
男孩失利之後，為人父母者應有的最好心態是平和，要理解男孩的委屈、苦悶和絕望情緒。應送給男孩的最好禮物是理解，應扮演的最好角色是給男孩當個好參謀。細心觀察男孩，及時疏導，防止出現意想不到的情況。在必要的時候，應該去找心理醫生谘詢，讓男孩平穩度過這段“灰色時期”。有的父母說看不出男孩有什麼壓力，其實那隻是表麵現象，是他在進行心理防衛，在心理學上叫做“否認作用”和“反向作用”，是在潛意識裏運用的自我心理防衛機製。如小男孩闖了大禍自己用雙手蒙上眼睛，抹殺現實以免內心焦慮痛苦，這就是否認作用。有的小男孩對媽媽說我不想偷吃水果，以此壓抑了自己想偷吃水果的欲望帶來的痛苦，這就是“反向作用”。
現實生活中，常勝將軍是沒有的，隻要是人就會有失敗，有沮喪的時候。孩子也不例外。如果男孩不能以正確的態度對待失敗，就會在他的人生道路上形成不小的阻礙。因此，父母應盡早訓練男孩正確對待失敗。
指導男孩麵對失利
好家教成就好男孩
有些家長喜歡對男孩進行空洞的說教。比如“失敗是成功之母”“不吃苦中苦，怎做人上人”等。這樣的語言，一來不能讓男孩得到真實的體驗和幫助，二來男孩也無法理解其中真正包含的意義。正確的做法是和男孩一起分析失敗的原因，幫助男孩認識到哪些導致失敗的原因是自己可以改變的，哪些是改變不了的。細心觀察男孩，及時疏導，防止出現意外情況。
036 讓男孩合理地宣泄情緒
男孩是天真無邪的，他們的喜怒哀樂很真實，也很強烈，這往往直接支配著他們的行為。同成人一樣，男孩常常利用多種情緒來表達自己的需要與願望。煩惱、攻擊、挫折、憤怒這些侵犯性情感是點燃攻擊性行為的導火線。因此，父母和老師應當更多地體察和理解男孩的情緒變化，為他們創造一定的條件，讓他們把這些不良情緒發泄出來。
很多父母都認為，男孩沒有學業負擔，不愁衣食，受到的照顧無微不至，他們不會有什麼壓力，怎麼會抑鬱呢？其實，現在的男孩在得到鋪天蓋地的愛的同時，卻越來越失去了隨心所欲地玩的自由；在得到大量玩具的同時，卻失去了與父母擁抱、遊戲和談話的機會。在幼兒園，教師與男孩、男孩與男孩之間有時會有一些矛盾產生，如受到批評、不能與小朋友友好相處，這些都會使男孩產生壓力感。
在男孩的眼裏，這是一個陌生的世界，每天都會有很多新的事情發生。男孩正以驚人的速度接受各類不同的信息，結果他每天都發現很多不可理解的事情。爸爸媽媽可能會離開一段時間，不知去了哪裏，還會不會回來？白天在街頭看見一隻大黑狗，晚上睡覺時就會想，狗會不會趁我睡覺的時候走進我的房間咬我呢？或者會不會有魔鬼躲在我的床底下呢？媽媽送我上幼兒園，爸爸、媽媽都不去，為什麼我要去呢？幼兒園是什麼地方？這些憂慮都會使男孩不安和恐慌。
有的男孩小小年紀就遇到了感情上的重大打擊，如親人去世、父母關係緊張或離異、考試失利（特別是未考上理想的學校）等，往往會出現情緒上的強烈反應。此外，學習成績不好，長相不出眾，總認為自己處處不如人，不受老師重視，不引人注目等，也會使男孩產生一種失落感。
成人抑鬱，可以向人訴說、發泄，男孩感到壓抑時，由於語言表達能力有限，往往無法清楚地表達自己的情緒，因此，他們有時無法得到成人及時的幫助，而且他們由於自身的知識以及處世經驗缺乏，處理問題的能力差，因而不能自己排解壓力。所以，當壓力過大或者持續時間過長時，男孩會產生很多生理或心理問題，這些將嚴重損害男孩的身心健康，可能出現精神抑鬱等症狀。
抑鬱使男孩感到孤立、恐懼和不快樂。抑鬱的男孩不知道自己哪裏不對，隻知道自己的感覺糟透了，不像以前的自己。當他感覺越來越糟的時候，會感到自己越來越沒有力量，不能控製自己的心情和生活，好像有一種神奇的東西在控製自己。一些中小學生還通過飲酒、上網聊天、吸毒等來排解抑鬱，但是這樣的結果往往會使他們的抑鬱加重，甚至試圖自殺。
盡管並不是每個男孩都有患抑鬱症的可能，但也應該引起父母的特別警惕，當男孩遇到困難、情緒壓抑的時候，我們應該及時告訴男孩，不要把煩悶鎖在心裏，有不開心的事情要說出來。此外，還可以教給他一些宣泄情緒的小竅門，比如讓他大哭一場，或者做一件自己喜歡的事情，還可以向好朋友傾訴等。
可讓男孩用語言發泄情緒，創設悄悄話角，當他們感到憤怒時，獨自大喊大叫，舞動自己的手臂。又如：可讓男孩通過運動形式表達情感，設立體育角，當他們想打人的時候，就打陀螺，用沙包擊靶子，或戴上手套任意打擊沙袋，也可在墊子上翻滾，這樣使男孩將自己的情感發泄到一個合適的替代對象上，從而得到心理的滿足。
在日常生活中，父母要培養男孩開朗、自信、合作的性格，與男孩建立互相平等、互相尊重、互相信任的關係。父母不要以家長的權威強迫、壓製男孩，要尊重男孩的意見。當男孩從父母那裏體驗到父母對他的尊重時，他就懂得了尊重別人。
即使當男孩發生了攻擊性行為的事情時，父母也不能用簡單粗魯的方式處理，這會使男孩萌生憤怒感，非但不能解決問題，而且會造成破罐子破摔的不良後果。這時，父母應耐心地與男孩溝通，傾聽男孩訴說，減輕男孩的心理壓力，同時要幫助男孩正確地麵對問題，妥善處理好與同伴的關係。
讓男孩合理地宣泄情緒
好家教成就好男孩
1.男孩感到壓抑時，由於語言表達能力有限，往往無法清楚地表達自己的情緒，因此，他們有時無法得到成人及時的幫助，而且他們由於自身的知識以及處世經驗缺乏，處理問題的能力差，因而不能自己排解壓力。所以，當壓力過大或者持續時間過長時，男孩會產生很多生理或心理問題，這些將嚴重損害男孩的身心健康，可能出現精神抑鬱等症狀。
2.當男孩遇到困難、情緒壓抑的時候，我們應該及時告訴男孩，不要把煩悶鎖在心裏，有不開心的事情要說出來；大哭一場；向好朋友傾訴；感到憤怒時，獨自大喊大叫，舞動自己的手臂；也可在墊子上翻滾，等等。這樣使男孩將自己的情感發泄到一個合適的替代對象上，從而緩解和釋放內心的壓力。