他張口閉口都是程序正義，但誰有真正的程序正義破壞者呢？如果複旦規定插班資格是高考一本線以上，那麼為什麼又要讓二本線的學生參加考試？讓他們獲得考試資格？這就是複旦破壞規則、破壞程序正義在先，孔逸晨同學批評在後，這怎麼了？但馮偉教授卻又要受害的家長們去法庭解決問題。
然而誰都知道華國的法庭是怎麼一回事。”
作為一名學者，我今天要在這裏反思教育，我誠懇的講：“當年我的老師是沒有像現在這樣的，什麼985，211，c9，n8，一會長江學者，一會瑞金牛人，又是sci，燕大核心，南大核心，cscd，如果那時是這樣，我相信很多的浙大，燕大，清華，複旦的牛人，都是牛不起來的，正因為當年我們的老師，他們那時都是以“教書育人”為根本的，所以有了我們這一代人。
講真話，平心而論，華國現在越牛的大學，在學生身上花費的時間其實是越少的，所以我非常擔心我們祖國的未來，孔逸晨這個小孩所說的就是現實問題：“這個大學，你吃的是什麼，你為什麼被人稱之為教授，你要搞明白？”
那是因為家長把孩子送到學校才有你的飯吃，一個個牛的不行，我是專家了，我是教授了，你就沒搞明白你為什麼被稱為教授，那是你的責任，你必須要教書，你不能說你搞了項目，我就是教授，如果那樣，你來大學幹什麼，你去研究院好了，你要開公司，你就去工廠好了，哪有這種做法？”
當然我認為學生也是有一定責任的，你們要知道自己的權力，應該要求一下你的導師，如果你一個研究生一兩年都見不到自己的導師，你就應該站出來，你的導師在幹什麼？
他背著包，這個公司轉一轉，那個公司指導一下，這tm是好教授嗎？是嗎？這樣的人，你就應該出來否定他——這樣的研究生不讀也罷！
孔逸晨是有膽量的，我也是佩服這個小孩子在大學就能做出這些事情的，不容易，真是不容易，也不求你們看齊，思潮是要有的，如果你不同意，辯證法看一下眼前，我認為很有必要。
現在這個時代，我其實是有些不明白的，為什麼有些人要死著臉不認呢！
教育出問題就是出問題了，結構不好，我們也不要推卸責任！
很奇怪，真的很奇怪，華國人是沒有切膚之痛，是不會動情的，我就講一個簡單的道理，一個a+，s+能力的教授，他四處走穴，這個公司找他，那個公司找他，表麵上看公司的產品變好了，理念上去了，還有專家推薦了，但最後呢？孩子們呢？我們的孩子呢？他們呆在校園，是不是幾天以來想去找這個教授的計劃全落空了，是不是幾天都找不到一個指導他的人了？
我們大學的本在哪裏啊？我就問一句孔逸晨這個小孩說的不對嗎？大學的本，大學的跟，難道不是教書嗎？
難道不是教書育人嗎？
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