但是葉純的命運似乎從一開始就注定與他人不同。從她出生起，便充滿了各種災難和磨難。六個月大的時候，她被一個孩子抱著的時候不小心倒摔在石板上，導致頭部受傷，臉上淤青一片。而當她一歲時，更是病重到幾乎沒有呼吸，差點失去生命。幸運的是，村裏的老中醫生開了藥方，父親則騎著借來的“三八大杠”自行車，連夜趕去買藥。經過精心熬製後給她喝下，才終於撿回了一條小命。然而，這僅僅隻是開始。四歲那年，一場洪水襲來，差點將葉純吞噬。五歲時，她在觀看電影時又不幸摔破了頭，鮮血直流。八歲時，因食用毒蘑菇而中毒。媽媽生她的時候母體沒有氣血，沒有營養，或許正是原因和經曆留下的後遺症，讓葉純變得反應遲鈍、語速緩慢且伴有混音。這意味著，想要在人生道路上有所成就，對她來說將會異常艱難。
那是小學二年級，有一天早上，葉伊純像往常一樣背著書包去上學。可是當她走到教室時，卻發現自己的書包不見了！當時她非常害怕，因為她知道如果告訴父母這件事一定會被責怪的。所以她選擇了沉默，沒有跟任何人提起過這個事情。就這樣，葉伊純度過了一個沒有書本的學期。雖然每次上課都很辛苦，有時還懵懵懂懂的，但她還是堅持下來了。在期末考試中，還取得了不錯的成績，排在班級的中上遊水平。然而，班主任認為葉伊純的成績還不夠好，要求她留級。葉伊純心裏非常不情願，覺得自己已經盡力了。於是，她隻留級了半個學期，沒有繼續上學。直到新學期開始，她才重新回到學校，直接進入了三年級學習。從那時起，她的學習成績像是開了掛一樣，不是因為她突然變聰明了，而是看著父母不易，家庭貧困，自己又因表麵天資愚鈍備受比拚和歧視，這樣的境況隻能通過學習來改變這一切，她開始跟打了雞血一樣，每天早上五點鍾就起來，看書，自己做早飯，幾乎每天第一個到學校，經常教室門都沒有開，放學回來還主動做家務，把家裏打掃得幹幹淨淨，父母去做工去了，她自己一個人去挖紅薯，做飯菜，儼然像個小大人。春去秋來，葉伊純漸漸養成了好讀書的習慣，寒假暑假去放鵝邊看鵝邊蹲田埂邊看書，在家裏幾乎抱著書，枕著書睡覺，葉伊純用來做桌子的木箱裏其實都是裝滿了書的，多半是爸爸的，爸爸喜歡看書，所以有很多書。她的變化逐漸改變了周圍人對她的印象，大人嘛都喜歡成績好的孩子，孩子們都崇拜成績好的同學。但是有一點，因為太懂事了，除了學習用品，她不會要求父母買衣服什麼的，有什麼穿什麼，大了穿舊了也穿，媽媽的衣服，堂姐的衣服都行，不講就，以至於形象不好，也多多少少會讓人看不起，嫌寒酸，她的遲鈍，混音也還是會有人歧視。
上中學後葉伊純的英語、語文、數學、美術、曆史都很優異，作文幾乎成了範文，曆史競賽也拿了獎，朗誦也有模有樣，抑揚頓挫鏗鏘有力。其實後期因為英語老師實在著裝不雅，又喜歡顯擺使得葉伊純產生了逆反心理，不愛聽他的課，數學老師換了個老頭，講課跟念經一樣，如此變故葉伊純的成績有些下降了，體育也不太好，主要是體力跟不上，但是班主任對她一直很好，原因是葉伊純在還不認識班主任(剛認識的時候還不是他們班的班主任）的時候幫他做過農活，葉伊純在父親的教導在有一顆善良的心，多年來每天堅持給同村的老奶奶挑水，直到老奶奶家接了水管才沒有挑了。班主任一上任就委任葉伊純做化學課代表，其實葉伊純的化學不是很好，她覺得自己做語文課代表更好，但是想想語文老師是男的，還是避嫌一點，化學老師是女的，送作業進出老師房間也沒有關係。快畢業的時候班主任找到葉媽媽建議她參加美考讀美術師範，因為葉伊純對美術也有著濃厚的興趣，繪畫功底也不錯，但是葉伊純沒有底氣，畢竟也沒有受過專業訓練，最終還是沒有去考試。為了考出好成績，葉伊純努力調整自己的心態摒棄對老師的反感努力提升英語和數學。